水平拉力F作用在物體上，使物體在光滑水平面上沿力的方向移動s距離，恒力做功為W1，物體獲得的動能為Ek1．若該恒力使同一物體在水平粗糙面上移動相同的距離，恒力做功為W2，物體獲得的動能為Ek2，則（    ）                               

　   A． W1＞W(wǎng)2，Ek1＞Ek2 B． W1＞W(wǎng)2，Ek1=Ek2

　   C． W1=W2，Ek1＞Ek2   D．       W1=W2，Ek1=Ek2

                                                                                                                                       

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一輕彈簧下端固定在傾角為θ的粗糙斜面底端，彈簧處于自然狀態(tài)時上端位于A點(diǎn)．質(zhì)量為m的物體從斜面上的B點(diǎn)靜止下滑，與彈簧發(fā)生相互作用后，最終停在斜面上．下列說法正確的是（     ）                                           

                                                                                               

　    A． 物體最終將停在A點(diǎn)

　    B．  物體第一次反彈后不可能到達(dá)B點(diǎn)

　    C． 整個過程中重力勢能的減少量大于克服摩擦力做的功

　    D． 整個過程中物體的最大動能大于彈簧的最大彈性勢能

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，游標(biāo)卡尺的示數(shù)是                                                                                   mm．                       

                                                                    

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一輕彈簧豎直懸掛于某一深度為h=25.0cm，且開口向下的小筒中（沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi)，但測力計(jì)可以同彈簧的下端接觸），如圖（甲）所示，如果本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變l而測出對應(yīng)的彈力F，作出F﹣l變化的圖線如圖（乙）所示．，則彈簧的勁度系數(shù)為                 N/m．彈簧的原長l0=          cm．            

                                                 

                                                                                                          

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科目：高中物理 來源： 題型：


我們的銀河系的恒星中大約四分之一是雙星．某雙星由質(zhì)量不等的星體S1和S2構(gòu)成，兩星在相互之間的萬有引力作用下繞兩者連線上某一定點(diǎn)C做勻速圓周運(yùn)動．由天文觀察測得其運(yùn)動周期為T，S1到C點(diǎn)的距離為r1，S1和S2的距離為r，已知引力常量為G．由此可求出S2的質(zhì)量為（                       ）                                             

　   A．           B． 

　   C．                        D．

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


對下列各圖蘊(yùn)含的信息理解正確的是（                           ）                                             

                                  

　   A．  圖甲的重力﹣質(zhì)量圖象說明同一地點(diǎn)的重力加速度相同

　   B．  圖乙的位移﹣時間圖象表示該物體受力平衡

　   C．  圖丙的重力勢能﹣時間圖象表示該物體克服重力做功

　   D．  圖丁的速度﹣時間圖象表示該物體的合力隨時間增大

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


滑雪者從A點(diǎn)由靜止沿斜面滑下，經(jīng)一平臺水平飛離B點(diǎn)，地面上緊靠著平臺有一個水平臺階，空間幾何尺度如圖所示、斜面、平臺與滑雪板之間的動摩擦因數(shù)為μ，假設(shè)滑雪者由斜面底端進(jìn)入平臺后立即沿水平方向運(yùn)動，且速度大小不變．求：                                                                                                                                       

（1）滑雪者離開B點(diǎn)時的速度大�。�                                                                             

（2）滑雪者從B點(diǎn)開始做平拋運(yùn)動的水平距離s．                                                          

                                                                                

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


放在水平面上的物體，受到水平向右的力F1=7N和水平向左的力F2=2N而處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（    ）     

                                                                                              

　   A．  若撤去力F2，物體所受合力一定為零

　   B．  若撤去力F2，物體所受摩擦力一定為7N

　   C．  若撤去力F1，則物體所受合力為7N

　   D．  若撤去力F1，則物體所受合力一定為零

                                                                                                                            

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為M的皮帶輪工件放置在水平桌面上，一細(xì)繩繞過皮帶輪的皮帶槽，一端系一質(zhì)量為m的重物，另一端固定在桌面上．如圖所示，工件與桌面、繩之間以及繩與桌面邊緣之間的摩擦都忽略不計(jì)，桌面上繩子與桌面平行，則重物下落過程中，工件的加速度為(     )

  A．         B．         C．           D．

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