【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的圓環(huán)套在與水平面成α53°角的固定的光滑細桿上,圓環(huán)用一輕繩通過一光滑定滑輪掛一質(zhì)量也為m的木塊,初始時圓環(huán)與滑輪在同一水平高度上,這時定滑輪與圓環(huán)相距0.5m.現(xiàn)由靜止釋放圓環(huán),圓環(huán)及滑輪均可視為質(zhì)點,輕繩足夠長。已知重力加速度g10m/s2,sin53°0.8cos53°0.6。則下列說法正確的是(  )

A.圓環(huán)與木塊系統(tǒng)的機械能守恒

B.圓環(huán)與木塊的動能始終相等

C.圓環(huán)下滑0.6m時速度為零

D.圓環(huán)下滑0.3m時木塊速度為零

【答案】AD

【解析】

A.圓環(huán)與木塊組成的系統(tǒng)在運動過程中只有重力做功,所以機械能守恒,故A正確;

BD. 設(shè)輕繩與細桿的夾角為θ,由運動的合成與分解得

當小球沿細桿下滑0.3 m,根據(jù)幾何關(guān)系,θ=90°,木塊速度為零,小球下降了

木塊下降了

由機械能守恒有

解得

B錯誤,D正確。

C.當小球沿細桿下滑0.6 m,由幾何關(guān)系知,木塊高度不變,小球下降了

;

由運動的合成與分解得

,

由小球與木塊組成的系統(tǒng)機械能守恒有

解得

C錯誤;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】10分)如圖,一粗細均勻的U形管豎直放置,A側(cè)上端封閉,B側(cè)上側(cè)與大氣相通,下端開口處開關(guān)K關(guān)閉,A側(cè)空氣柱的長度為l=10.0cm,B側(cè)水銀面比A側(cè)的高h=3.0cm,現(xiàn)將開關(guān)K打開,從U形管中放出部分水銀,當兩側(cè)的高度差為h1=10.0cm時,將開關(guān)K關(guān)閉,已知大氣壓強p0=75.0cmHg。

)求放出部分水銀后A側(cè)空氣柱的長度;

)此后再向B側(cè)注入水銀,使AB兩側(cè)的水銀達到同一高度,求注入水銀在管內(nèi)的長度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)建立直角坐標系xOy,該平面內(nèi)有AMBM、CM三條光滑固定軌道,其中AC兩點處于同一個圓上,C是圓上任意一點,A、M分別為此圓與y、x軸的切點。B點在y軸上且∠BMO60°O為圓心,F(xiàn)將a、b、c三個小球分別從A、BC點同時由靜止釋放,它們將沿軌道運動到M點,如所用時間分別為tA、tB、tC,則tA、tB、tC大小關(guān)系是(  )

A. tAtCtB

B. tAtCtB

C. tAtCtB

D. 由于C點的位置不確定,無法比較時間大小關(guān)系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。一同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。其中為帶滑輪的小車的質(zhì)量,為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計)

1)實驗時,一定要進行的操作或保證的條件是_______。

A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力

C.小車靠近打點計時器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶

E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

2)該同學(xué)在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

3)以彈簧測力計的示數(shù)為橫坐標,加速度為縱坐標,畫出的圖象是一條直線,圖線與橫軸的夾角為,求得圖線的斜率為,則小車的質(zhì)量為______

A. B. C. D.。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在廣場游玩時,一小孩將一充有氫氣的氣球用細繩系于一個小石塊上,并將小石塊置于水平地面上,如圖所示.若水平的風(fēng)速逐漸增大(設(shè)空氣密度不變),則下列說法中正確的是 ( )

A. 細繩的拉力逐漸增大

B. 地面受到小石塊的壓力逐漸減小

C. 小石塊滑動前受到地面施加的摩擦力逐漸增大,滑動后受到的摩擦力不變

D. 小石塊有可能連同氣球一起被吹離地面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校實驗小組在做驗證機械能守恒定律實驗時,提出了如圖甲、乙所示的兩種方案:甲方案為用自由落體運動進行實驗;乙方案為用小車在木板斜面上下滑進行實驗.

(1)小組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進行了討論分析,最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案,你認為該小組選擇的方案是________(”)

(2)若該小組采用圖甲的裝置打出一條紙帶如圖所示,相鄰兩點之間的時間間隔為0.02s,請根據(jù)紙帶計算出打下D點時紙帶的速度大小為___________.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)該小組內(nèi)同學(xué)們根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點的速度,作出的圖線如圖所示,則圖線斜率的物理意義是_____________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點以某初速度開始做勻減速直線運動,經(jīng)4.5 s速度為零停止運動.若質(zhì)點在開始運動的第1 s內(nèi)的位移為x1,第2 s內(nèi)的位移為x2,第3 s內(nèi)的位移為x3,則x1x2x3(  )

A. 321 B. 432

C. 531 D. 653

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電阻不計的導(dǎo)軌間存在方向垂直于紙面向里的勻強磁場,當導(dǎo)體棒MN在導(dǎo)軌上滑動時,金屬環(huán)B向遠離電磁鐵A的方向擺動了一下,則MN的運動情況可能是

A.向右加速B.向右勻速

C.向左加速D.向左減速

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(原創(chuàng))如圖所示,足夠長的水平傳送帶以v0=4m/s的速度勻速運行. t=0時,在最左端輕放一質(zhì)量為m的小滑塊,t=4s時,傳送帶以的加速度減速停下. 已知滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ="0.2." 關(guān)于滑塊相對地面運動的速度v(向右為正)、滑塊所受的摩擦力f(向右為正)、滑塊所受的摩擦力做功的功率的值P、滑塊與傳送帶間摩擦生熱Q的圖像正確的是

A.B.C.D.

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