9．輕繩的長度一定，兩端A、B固定在天花板上，現(xiàn)用掛鉤將一重為250N的物體掛在繩子上的C點，如圖所示，兩端與豎直方向的夾角分別為37°和53°．求：輕繩AC段和BC段的拉力T1、T2的值（已知sin53°=0.8）

分析 對結(jié)點受力分析，根據(jù)共點力平衡求出輕繩AC段和BC段的拉力T1、T2的值．

解答 解：取C點為研究對象進行受力分析如圖所示：
因為物體平衡，根據(jù)平衡條件得：
T1=Gcos37°
T2=Gcos37°
代入數(shù)據(jù)解得：T1=200N，T2=150N．
答：輕繩AC段和BC段的拉力T1、T2的值分別為200N和150N．

點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡進行求解，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．已知某個力的大小為8N，則不可能將此力分解為下列哪組力（　�。�
A．1N 10NB．10N  10NC．10N  20ND．20N  20N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．屋檐上每隔相同的時間間隔△t滴下一滴水，每滴水滴的運動都為從靜止開始的勻加速直線運動，其加速度都為a=10m/s2．當?shù)?滴正欲滴下時，第1滴已剛好到達地面，而第3滴與第2滴分別位于高為1m的窗戶的上、下沿，如圖所示，問：
（1）此屋檐離地面多高？
（2）滴水的時間間隔△t是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示，質(zhì)量m=4kg的物塊在平行斜面向上的拉力F作用下從靜止開始沿斜面向上運動，t=0.5s時撤去拉力，利用速度傳感器得到其速度隨時間的變化關(guān)系圖象（v-t圖象）如圖乙所示，g取10m/s2，求：
（1）2s內(nèi)物塊的位移大小x和通過的路程s；
（2）拉力大小F．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．一個質(zhì)量為m的小鐵塊從半徑為R的固定半圓軌道左邊緣由靜止滑下，到半圓底部時，小鐵塊所受向心力為鐵塊重力的1.5倍，重力加速度為g，以半圓底部所在水平面為參考平面，則鐵塊下滑過程中（　　）
A．摩擦力大小不變B．重力勢能一直減小
C．損失的機械能為$\frac{3}{4}$mgRD．先失重后超重

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，用絕緣輕繩懸吊一個帶正電的小球，放在勻強磁場中．現(xiàn)把小球拉至懸點右側(cè)a點，輕繩被水平拉直，靜止釋放后，小球在豎直平面內(nèi)來回擺動．在小球運動過程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．小球擺到懸點左側(cè)的最高點比a點要低
B．小球每次經(jīng)過最低點時所受洛倫茲力大小相等
C．小球每次經(jīng)過最低點時所受洛倫茲力方向相同
D．小球每次經(jīng)過最低點時輕繩所受拉力大小相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于磁感強度，正確的說法是（　�。�
A．磁感強度B是矢量，方向與F的方向相同
B．在確定的磁場中，同一點的B是確定的，不同點的B可能相同，磁感線密的地方B大些，磁感線疏的地方B小些
C．磁感強度B是矢量，方向與通過該點的磁感線的方向相同
D．根據(jù)定義式B=$\frac{F}{IL}$，磁場中某點的磁感強度B與F成正比，與IL成反比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，主要實驗步驟如下：
A．在桌面上放一塊木板，在木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在木板上
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端打成繩套
C．用兩個彈簧秤分別勾住繩套，平行于木板且互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)
D．按選好的比例，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F′
E．只用一個彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一比例作出這個力F的圖示
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論
（1）上述步驟中：
a．有重要遺漏的步驟序號是C 和E；
b．遺漏的內(nèi)容是C中未記下兩條細繩的方向，E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O．
（2）某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．
（a）圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是BC
A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和 F2合力的實際測量值
B．圖乙的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值
C．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果沒有影響
D．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果有影響
（b）本實驗采用的科學方法是B（填字母代號）
A．理想實驗法         B．等效替代法
C．控制變量法         D．建立物理模型法
（c）在“驗證力的平行四邊形定則”中，采取下列哪些 方法和步驟可減小實驗誤差BDE
A．兩個分力F1、F2間的夾角越大越好
B．兩個分力F1、F2的大小在橡皮條的彈性限度內(nèi)要適當大些
C．拉橡皮條的細繩要稍長一些，標記同一細繩方向的兩個點要近些
D．實驗前先把兩個彈簧秤的鉤子互相鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同
E．測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖，質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩木塊疊加放在光滑的水平面上，若用水平拉力F作用在A上，A與B保持相對靜止，求：A、B之間的摩擦力？若將F作用在B上，A、B保持相對靜止，A、B之間的摩擦力又怎樣？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案