【題目】如圖所示為驗證動量守恒定律實驗的裝置示意圖,現(xiàn)有帶光滑圓弧軌道的粗糙水平桌面,物塊A、BA的質量大于B的質量)。實驗操作步驟如下:

a)在圓弧軌道上距離桌面h高處讓A由靜止滑下,在水平桌面上不放B的情況下,使A一直沿水平桌面運動到C處靜止;

b)再讓A從圓弧軌道上距離桌面h高處由靜止滑下,在桌面與弧軌道相接處放上B,使AB碰撞,碰撞后讓AB繼續(xù)運動直至分別停上在D、E處;

c)重復多次以上實驗步驟,并記錄實驗數(shù)據(jù),選取自己認為最理想的實驗結果進行研究,根據(jù)該實驗設計,回答下列問題:

1)實驗中除了要測量物塊A的質量m1,物塊B的質量m2,還需測量的物理量有_____;(寫出物理量名稱及表示符號);據(jù)實驗測量出的數(shù)據(jù)和測量的物理量寫出可以驗證動量守恒定律的表達式_____;

2)關于誤差分析和實驗測量,下列說法正確的是_____

AAB發(fā)生彈性碰撞還是非彈性碰撞,對實驗結果有一定的影響

B.如果AB發(fā)生的碰撞不是正碰對實驗結果有一定的影響

C.實驗中所用的圓弧軌道不是真正的光滑,對實驗的結果影響不大

D.實驗中必須測量A起始位置距離桌面的高度

【答案】碰撞前A在桌面上滑行的位移為x,碰撞后AB在桌面上滑行的距離:xA、xB; BC

【解析】

(1)設碰撞前A在桌面上滑行的位移為x,碰撞后AB在桌面上滑行的距離分別為:xA、xB,滑塊在桌面上運動過程,由動能定理得:,,解得:,,,碰撞過程系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律得:mAv0mAvA+mBvB,整理得:,實驗需要測量:碰撞前A在桌面上滑行的位移為x,碰撞后A、B在桌面上滑行的距離:xA、xB

(2)不論是彈性碰撞還是非彈性碰撞,碰撞過程系統(tǒng)動量都守恒,AB發(fā)生彈性碰撞還是非彈性碰撞,對實驗結果沒有影響,故A錯誤;兩物體應發(fā)生對心正碰,如果AB發(fā)生的碰撞不是正碰對實驗結果有一定的影響,故B正確;軌道是否光滑對滑塊在桌面上的運動沒有影響,實驗中所用的圓弧軌道不是真正的光滑,對實驗的結果影響不大,故C正確;實驗需要測量的是滑塊在桌面上滑行的距離,實驗不需要測量A起始位置距離桌面的高度,故D錯誤;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖甲所示的電路中,螺線管匝數(shù)n1 250匝,橫截面積S20 cm2,螺旋管導線電阻r1 Ω,R14 ΩR25 Ω,C20 μF。在一段時間內(nèi),豎直向下穿過螺線管的磁場的磁感應強度B按如圖乙所示的規(guī)律變化,下列說法正確的是(  )

A. 螺線管中產(chǎn)生的感應電動勢為1 000 V

B. 閉合S,電路中的電流穩(wěn)定后,電容器下極板帶正電

C. 閉合S,電路中的電流穩(wěn)定后,通過電阻R1的電流為0.1 A

D. 閉合S,電路中的電流穩(wěn)定后,再斷開S,以后流經(jīng)R2的電荷量為1.0×105 C

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示的平行金屬板M、N相距為d,兩板上加交變電壓UMN如圖乙(U0未知),貼兩板右側有xoy坐標,兩板中線與x軸共線.現(xiàn)有大量質量m、電荷量-e的電子以初速度v0平行于兩板沿中線持續(xù)不斷地射入兩板間.已知t=0時刻進入兩板運動的電子穿過 兩板間的電場時間等于所加交變電壓周期T,出射速度大小為2v0,且所有電子都能穿出兩板,忽略電場的邊緣效應及重力的影響,求

1)兩板的長度Lt=0時刻進入電子通過電場區(qū)電場力所做功W

2)電子打在y軸上的范圍

3)在y軸右側有一個未知的有界磁場區(qū),從0點射出電場的電子恰好垂直于x軸向上通過x軸上坐標為(a0)的P點,求磁場區(qū)磁場的方向及磁場磁感強度可能最小值B

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】法拉第圓盤發(fā)電機的示意圖如圖所示。銅圓盤安裝在豎直的銅軸上,兩銅片PQ分別于圓盤的邊緣和銅軸接觸,關于流過電阻R的電流,下列說法正確的是

A. 若圓盤轉動的角速度恒定,則電流大小恒定

B. 若從上往下看,圓盤順時針轉動,則電流沿ab的方向流動

C. 若圓盤轉動方向不變,角速度大小發(fā)生變化,則電流方向可能發(fā)生變化

D. 若圓盤轉動的角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?/span>2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是發(fā)電廠通過升壓變壓器進行高壓輸電,接近用戶端時再通過降壓變壓器降壓給用戶供電的示意圖,圖中變壓器均可視為理想變壓器,圖中電表均為理想交流電表.設發(fā)電廠輸出的電壓一定,兩條輸電線總電阻用R0表示,并且電阻不變,變阻器R相當于用戶用電器的總電阻.當用電器增加時,相當于R變小,則當用電進入高峰時(  。

A. 電壓表V1V2的讀數(shù)均不變,電流A2的讀數(shù)增大,電流表A1的讀數(shù)減小

B. 電壓表V3V4的讀數(shù)均減小,電流A2的讀數(shù)增大,電流表A3的讀數(shù)增大

C. 電壓表V2、V3的讀數(shù)之差與電流表A2的讀數(shù)的比值不變

D. 線路損耗功率減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,左端封閉、內(nèi)徑相同的U形細玻璃管豎直放置,左管中封閉有長為L20cm的空氣柱,兩管水銀面相平,水銀柱足夠長.已知大氣壓強為p075cmHg

1)若將裝置翻轉180°,使U形細玻璃管豎直倒置(水銀未溢出),如圖乙所示.當管中水銀靜止時,求左管中空氣柱的長度;

2)若將圖甲中的閥門S打開,緩慢流出部分水銀,然后關閉閥門S,右管水銀面下降了H35cm,求左管水銀面下降的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在水平桌面上放置兩條相距l的平行光滑導軌abcd,阻值為R的電阻與導軌的a、c端相連.質量為m、電阻不計的導體棒垂直于導軌放置并可沿導軌自由滑動.整個裝置放于勻強磁場中,磁場的方向豎直向上,磁感應強度的大小為B.導體棒的中點系一不可伸長的輕繩,繩繞過固定在桌邊的光滑輕滑輪后,與一個質量也為m的物塊相連,繩處于拉直狀態(tài).現(xiàn)若從靜止開始釋放物塊,用h表示物塊下落的高度(物塊不會觸地),g表示重力加速度,其他電阻不計,則(  )

A. 電阻R中的感應電流方向由ac

B. 物體下落的最大加速度為

C. h足夠大,物體下落的最大速度為

D. 通過電阻R的電量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】輸送一定功率的交變電流,若輸電電壓提高到原來的n倍,則下列說法正確的是(

A. 輸電線上的電流變?yōu)樵瓉淼?/span>1/n

B. 輸電線上的電壓損耗變?yōu)樵瓉淼?/span>n

C. 輸電線上的電功率損耗變?yōu)樵瓉淼?/span>1/n

D. 為使輸電線上的電功率損耗不變,輸電距離可變?yōu)樵瓉淼?/span>n

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖1所示.

(1)測出懸點O至小球球心的距離(擺長)L及單擺完成n次全振動所用的時間t,則重力加速度g= ______ (用Ln、t表示).

(2)用多組實驗數(shù)據(jù)做出T2-L圖象,也可以求出重力加速度g,已知三位同學做出的T2-L圖線的示意圖如圖2中的ab、c所示,其中ab平行,bc都過原點,圖線b對應的g值最接近當?shù)刂亓铀俣鹊闹担畡t相對于圖線b,下列分析正確的是 ______ (選填選項前的字母).

A.出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L

B.出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次

C.圖線c對應的g值小于圖線b對應的g

D.圖線a對應的g值大于圖線b對應的g

(3)某同學測出不同擺長時對應的周期T,作出T2-L圖線,如圖3所示,再利用圖線上任兩點A、B的坐標(x1y1)、B(x2,y2),可求得g= ______ .若該同學測擺長時漏加了小球半徑,而其它測量、計算均無誤,也不考慮實驗誤差,則用上述方法算得的g值和真實值相比是 ______ 的(選項“偏大”、“偏小”或“不變”).

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