【題目】如圖，在水平桌面上放置一斜面體C，兩長(zhǎng)方體物塊a和b疊放在c的斜面上，對(duì)b施加一個(gè)沿斜面向上的力F，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，若將a和b、b與c，c與桌面之間的摩擦力的大小分別用和f1、f2和f3表示，則（ ）

A.f1、f2、f3都不能等于0
B.f1、f2、f3都可以等于0
C.f2不等于0，f1、f3可以等于0
D.f2可以等于0，f1、f3不能等于0

【答案】D
【解析】解：以a、b為研究對(duì)象，當(dāng)拉力F的大小等于a、b重力沿斜面向下的分力時(shí)，即F=（ma+mb）gsinθ，其中θ為斜面的傾角，此時(shí)f2為零；

以a為研究對(duì)象，a受到的摩擦力等于a的重力沿斜面向下的分力，即f1不為零；

以a、b和斜面整體為研究對(duì)象，水平方向受力平衡，則摩擦力的大小等于拉力F在水平方向的分力，即地面對(duì)斜面的摩擦力大小為Fcosθ，即f3不為零，所以ABC不符合題意、D符合題意；

答案為：D．
【考點(diǎn)精析】掌握連接體問(wèn)題是解答本題的根本，需要知道處理連接題問(wèn)題----通常是用整體法求加速度，用隔離法求力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置，再將橡皮條的另一端系兩個(gè)細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別構(gòu)住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：其中正確的是（填入相應(yīng)的字母）．
A.兩個(gè)細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行
C.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.在用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)記下的位置
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ．
A.等效替代法
B.控制變量法
C.理想實(shí)驗(yàn)法
D.建立物理模型法
（3）本實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2 ， 圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示1N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2 ， 關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有 ．

A.F=6N
B.F1=2N
C.θ1=45°
D.θ1＜θ2 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年我國(guó)相繼完成“神十”與“天宮”對(duì)接，“嫦娥”攜“玉兔”落月兩大航天工程，某航天愛(ài)好者提出“玉兔”回家的設(shè)想：如圖，將攜帶“玉兔”的返回系統(tǒng)由月球表面發(fā)射到h高度的軌道上，與在該軌道繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)的飛船對(duì)接，然后由飛船送“玉兔”返回地球，設(shè)“玉兔”質(zhì)量為m，月球半徑為R，月面的重力加速度為g月 ． 以月面為零勢(shì)能面，“玉兔”在h高度的引力勢(shì)能可表示為Ep= ，其中G為引力常量，M為月球質(zhì)量，若忽略月球的自轉(zhuǎn)，從開始發(fā)射到對(duì)接完成需要對(duì)“玉兔”做的功為（ ）

A. （h+2R）
B. （h+ R）
C. （h+ R）
D. （h+ R）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探測(cè)器繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，變軌后在周期較大的軌道上仍做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則變軌后與變軌前相比（ ）
A.軌道半徑變小
B.向心加速度變小
C.線速度變大
D.角速度變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲．乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向運(yùn)動(dòng)，甲物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象為兩段直線，乙物體運(yùn)動(dòng)的是v﹣t圖象為兩段半徑相同的 圓弧曲線，如圖所示，圖中t4=2t2 ， 則在0﹣t4時(shí)間內(nèi)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲物體的加速度不變
B.乙物體做曲線運(yùn)動(dòng)
C.兩物體t1時(shí)刻相距最遠(yuǎn)，t4時(shí)刻相遇
D.甲物體的平均速度等于乙物體的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例說(shuō)明做功改變系統(tǒng)內(nèi)能的是（　�。�

A.熱水袋取暖

B.用雙手摩擦給手取暖

C.把手放在火爐旁取暖

D.用嘴對(duì)手呵氣給手取暖

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一木塊A以某一速度v0自底端沖上皮帶運(yùn)輸機(jī)足夠長(zhǎng)的傳送帶上，若傳送帶速度為v1 ， 則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若皮帶輪逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，且v1=v0 ， 則A不受摩擦力
B.若皮帶輪逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，A將受到平行皮帶向下的摩擦力作用
C.若皮帶輪順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，且v1＞v0 ， 則A受到平行皮帶向上的摩擦力
D.若皮帶輪順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，且v1＜v0 ， A將減速運(yùn)動(dòng)，最終和皮帶一起勻速運(yùn)動(dòng)到頂端

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體置于水平地面上，質(zhì)量為m的小木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在斜面上．現(xiàn)用一平行于斜面、大小恒定的拉力F作用于小木塊上，拉力在以斜面所在的平面內(nèi)繞小木塊旋轉(zhuǎn)一周的過(guò)程中，斜面體和小木塊始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.小木塊受到斜面的最大摩擦力為 +（mgsinθ）2
B.小木塊受到斜面的最大摩擦力為F﹣mg sin θ
C.斜面體受到水平地面的最大摩擦力為F
D.斜面體受到水平地面的最大摩擦力為F cos θ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．

（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中與B相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果只將OB、OC繩換成橡皮筋，其他步 驟保持不變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化．
（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.控制變量法
C.等效替代法
D.建立物理模型法

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