11.一定質(zhì)量的氣體,溫度不變時(shí),下列情況可能發(fā)生的是( 。
A.它的壓強(qiáng)不變,體積增大B.它的壓強(qiáng)不變,體積不變
C.它的壓強(qiáng)減小,體積減小D.它的壓強(qiáng)增大,體積減少

分析 一定質(zhì)量的氣體的溫度不變時(shí),根據(jù)氣體狀態(tài)方程PV=C分析答題.

解答 解:由于氣體的溫度不變,壓強(qiáng)和體積滿足的是PV=C,所以壓強(qiáng)和體積成反比,它的壓強(qiáng)不變時(shí),體積不變,它的壓強(qiáng)增大時(shí),體積減少,故BD正確;
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氣體狀態(tài)參量如何變化,根據(jù)氣體狀態(tài)參量的變化、應(yīng)用氣體狀態(tài)方程即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,足夠長的水平傳送帶以速度v沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),傳送帶的左端與光滑圓弧軌道底部平滑連接,圓弧軌道上的A點(diǎn)與圓心等高,一小物塊從A點(diǎn)靜止滑下,再滑上傳送帶,經(jīng)過一段時(shí)間又返回圓弧軌道,返回圓弧軌道時(shí)小物塊恰好能到達(dá)A點(diǎn),則下列說法正確的是( 。
A.圓弧軌道的半徑一定是$\frac{{v}^{2}}{2g}$
B.若減小傳送帶速度,則小物塊不可能到達(dá)A點(diǎn)
C.若增加傳送帶速度,則小物塊有可能經(jīng)過圓弧軌道的最高點(diǎn)
D.不論傳送帶速度增加到多大,小物塊都不可能經(jīng)過圓弧軌道的最高點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā),沿平直公路開往乙地.汽車先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng),開到乙剛好停止,其v-t圖象如圖所示.那么在0~4s和4~6s兩段時(shí)間內(nèi),下列說法正確的是( 。
A.加速度大小之比為1:2B.位移大小之比為1:2
C.平均速度大小之比為2:1D.平均速度大小之比為1:1

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.畫出測(cè)小燈泡伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖1所示的演示實(shí)驗(yàn),假設(shè)從某時(shí)刻t=0開始,質(zhì)量為0.1kg的紅蠟塊在玻璃管內(nèi)每1s上升的距離都是30cm,從t=0開始,初速度為零的玻璃管向右勻加速平移,每1s通過的水平位移依次是5cm、15cm、25cm、35cm.在圖表中,y表示蠟塊豎直方向的位移,x表示蠟塊隨玻璃管通過的水平位移,t=0時(shí)蠟塊位于坐標(biāo)原點(diǎn),坐標(biāo)紙上每小格表示10cm.則:
(1)在圖2中標(biāo)出t等于1s、2s、3s、4s時(shí)蠟塊的位置,并用平滑的曲線描繪蠟塊的軌跡;
(2)紅蠟塊在上升過程中受到玻璃管的彈力是多大?
(3)紅蠟塊4s末的速度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.利用單分子油膜法可以粗略地測(cè)定分子的大小,已知體積為V的一個(gè)油滴在水面上散開形成單分子膜的面積為S.則這種油分子的直徑表達(dá)式為$\frac{V}{S}$;用這種方式估測(cè)出的結(jié)果,其分子直徑的數(shù)量級(jí)約為10-10m.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.求加速度(以初速度方向?yàn)檎?br />(1)一輛汽車從車站出發(fā)做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)10s速度達(dá)到108km/h.
(2)以40m/s的速度運(yùn)動(dòng)的汽車,從某時(shí)刻起開始剎車,經(jīng)8s停下.
(3)沿光滑水平地面以10m/s運(yùn)動(dòng)的小球,撞墻后以原速大小反彈,與墻壁接觸時(shí)間為0.2s.
(1)a1=3m/s2;
(2)a2=-5m/s2   
(3)a3=-100m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列情況中的物體,不可以看作質(zhì)點(diǎn)的是(  )
A.研究跳水運(yùn)動(dòng)員的空中姿態(tài)時(shí)
B.研究神州六號(hào)圍繞地球的飛行軌跡
C.研究從北京開往上海的一列火車的運(yùn)行速度
D.研究公轉(zhuǎn)時(shí)的地球

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.線速度:用符號(hào)V表示  計(jì)算公式:$V=\frac{△S}{△t}$  單位:m/s,大小不變(變化、不變),方向變化(變化、不變)

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