a、b、c三個相同帶電粒子由同一點垂直場強方向進入偏轉電場，其軌跡如圖所示，其中b恰好飛出電場，由此可以肯定（   ）
A．b和c同時飛離電場
B．進入電場時，c的速度最大，a的速度最小
C．動能的增量相比，a的最小，b和c的一樣大
D．在b飛離電場的同時，a剛好打在負極板上
BD

試題分析：帶電粒子在電場中做類平拋運動，粒子在豎直方向上做勻加速直線運動，水平做勻速直線運動，因為三個帶電粒子是相同的，故在電場中的加速度是相同的，根據(jù)結合圖示可知，三個粒子在電場中的運動時間，所以可知，故A錯誤、B正確；帶電粒子的動能增量，所以可知三個粒子的動能增量，故C錯誤；因a、b粒子在電場中的運動時間相同，所以兩粒子打在負極板與離開電場是同時的，所以D正確；
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A板發(fā)出的電子經(jīng)加速后，水平射入水平放置的兩平行金屬板M、N間，M、N金屬板間所加的電壓為U，電子最終打在光屏P上，關于電子的運動，則下列說法中正確的是
A．滑動觸頭向右移動，其他不變，電子打在熒光屏上的位置上升
B．滑動觸頭向左移動，其他不變，電子飛行的軌跡不變
C．電壓U增大，其他不變，電子從發(fā)出到打在熒光屏上的時間不變
D．電壓U增大，其他不變，電子打在熒光屏上的速度大小不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(12分)如圖所示，AB、CD兩金屬板間形成一勻強電場(板的邊緣電場不考慮)，板長為L，電場強度為E。一質(zhì)量為m，電荷量為+q的粒子（不計重力）沿兩板的中間線OO′從AC中點O處以初速度v0射入勻強電場，粒子恰好能從極板邊緣上的D點射出勻強電場。求：

（1）小球在勻強電場中的運動時間；
（2）兩板間距離d；
（3）若要使粒子打在CD板的正中央P點，現(xiàn)調(diào)節(jié)粒子的入射速度大小變?yōu)関′，方向不變, v′與v0的比值為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平放置且已與電源斷開的上、下兩平行帶電金屬板間存在勻強電場，有一帶電微粒正好水平向右勻速運動通過正中間P點。若此時將上極板稍向下移動一些，則此后帶電微粒在電場中的運動情況是
A．仍然水平向右勻速運動
B．向上偏轉做類平拋運動
C．向下偏轉做類平拋運動
D．上述運動均有可能，最終運動取決于帶電微粒的比荷大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將帶正電、負電和不帶電的三個等質(zhì)量小球，分別以相同的水平速度由P點射入水平放置的平行金屬板間，已知上板帶負電，下板接地．三小球分別落在圖中A、B、C三點，則下列說法中錯誤的是(  )

A．A帶正電、B不帶電、C帶負電
B．三小球在電場中加速度大小關系是aA＜aB＜aC
C．三小球在電場中運動時間相等
D．三小球到達下板時的動能關系是EkC＞EkB＞EkA

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

分別將帶等量正電的三個等質(zhì)量小球，以不同的水平速度由P點射入水平放置的平行金屬板間，已知上板帶正電，下板接地．三小球分別落在圖中A、B、C三點，則（　�。�

A、三小球在電場的加速度大小相等；
B、三小球在電場中加速度大小關系是；
C、三小球在電場中運動時間；
D、三小球到達下板時的動能關系是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，MN是一負點電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線，一個帶正電的粒子(不計重力)從a到b穿越這條電場線的軌跡如圖中虛線所示，下列結論正確的是(         )        
A．帶電粒子從a到b過程中動能逐漸減小
B．負點電荷一定位于M點左側
C．帶電粒子在a點時具有的電勢能大于在b點時具有的電勢能
D．帶電粒子在a點的加速度小于在b點的加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖 所示，為某一點電荷所形成的一簇電場線，a、b、c 三條虛線為三個帶電粒子以相同的速度從O點射入電場的運動軌跡，其中b虛線為一圓弧，AB的長度等于BC的長度，且三個粒子的電荷量大小相等，不計粒子重力，則以下說法正確的是 (     )
A．a(chǎn)一定是正粒子的運動軌跡，b和c一定是負粒子的運動軌跡
B．由于AB的長度等于BC的長度，故UAB＝UBC
C．a(chǎn)虛線對應的粒子的加速度越來越小，c虛線對應的粒子的加速度越來越大，b虛線對應的粒子的加速度大小不變
D．b虛線對應的粒子的質(zhì)量大于c虛線對應的粒子的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，帶電粒子P所帶的電荷量是帶電粒子Q的3倍（不計重力），它們以相等的速度v0從同一點出發(fā)，沿著跟電場強度垂直的方向射入勻強電場，分別打在M、N點，若OM=MN，則P和Q的的質(zhì)量之比為(      )
A． 3：4B．4：3
C． 3：2D．2：3

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