【題目】如圖所示，一簇電場線的分布關(guān)于y軸對稱，O是坐標(biāo)原點，M、N、P、Q是以O為圓心的一個圓周上的四個點，其中M、N在y軸上，Q點在x軸上，則　　

A. M點的電勢比P點的電勢低

B. O、M間的電勢差小于N、O間的電勢差

C. 一正電荷在O點時的電勢能小于在Q點時的電勢能

D. 將一負(fù)電荷由M點移到P點，電場力做正功

【答案】ABD

【解析】

A：根據(jù)等勢線與電場線垂直，順著電場線的方向電勢降低；可知M點的電勢比P點的電勢低。故A項正確。

B：O、M間的場強(qiáng)小于N、O間的場強(qiáng)，，由公式分析得知，O、M間的電勢差小于N、O間的電勢差。故B項正確。

C：根據(jù)等勢線與電場線垂直，順著電場線的方向電勢降低；可得O點的電勢高于Q點的電勢，則正電荷在O點時的電勢能大于在Q點時的電勢能。故C項錯誤。

D：M點的電勢比P點的電勢低，則負(fù)電荷在M點的電勢能比在P點的電勢能大，所以將一負(fù)電荷由M點移到P點時，電勢能減小，電場力將正功。故D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，有如下器材：

A．打點計時器

B．低壓交流電源(附導(dǎo)線)

C．天平(附砝碼)

D．鐵架臺(附夾子)

E．重錘(附夾子)

F．紙帶

G．秒表

H．復(fù)寫紙

其中不必要的有__________（填字母代號，多選）；還缺少的是_____________。

(2)“在驗證機(jī)械能守恒定律”時，如果以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖線的斜率等于__________的數(shù)值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為的人向連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)，（已知，，，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？

（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若人的質(zhì)量，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為，則欲使人在水平面上不滑動，物體甲的質(zhì)量最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A B C放在光滑水平面上用細(xì)線a b連接，力F作用在A上，使三物體在水平面上運動，若在B上放一小物體D，D隨B一起運動，且原來的拉力F保持不變，那么加上物體D后兩繩中拉力的變化是（ ）

A. Ta增大 B. Tb增大 C. Ta變小 D. Tb變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線的兩點電荷形成的電場線，若不計重力的帶電粒子從C點運動到D點，軌跡如圖虛線所示，則下列說法中正確的是（　�。�

A. 由C到D過程中電場力對帶電粒子做正功

B. 由C到D過程中帶電粒子動能減小

C. 粒子帶正電

D. A電荷的電荷量大于B電荷的電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖傳送帶以v1的速度勻速運動，物體以v2的速度從B點滑上傳送帶，已知A、B之間的傳送帶長度為L，物體與傳送帶之間的動摩擦因素為μ，則以下判斷正確的是

A. 當(dāng)v2＞v1時，物體一定從左端離開傳送帶

B. 當(dāng)v2＞時，物體一定從左端離開傳送帶

C. 物體從右端B點離開傳送帶時的速度一定等于v1

D. 物體從右端B點離開傳送帶時的速度一定不會大于v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于起電的說法錯誤的是　　

A. 不管是何種起電方式，都要遵循電荷守恒定律

B. 摩擦起電時，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電

C. 摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移，只不過前者使電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，而后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分

D. 一個帶電體接觸一個不帶電的物體，則兩個物體帶上等量異種電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次低空跳傘訓(xùn)練中，當(dāng)直升機(jī)懸停在離地面H＝224m高處時，傘兵離開飛機(jī)做自由落體運動。運動一段時間后，打開降落傘，展傘后傘兵以a＝12.5m/s2的加速度勻減速下降。為了傘兵的安全，要求傘兵落地速度最大不得超過v＝5m/s，取g＝10m/s2，求：

(1)傘兵在空中的最短時間為多少？

(2)傘兵展傘時，離地面的高度至少為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有同學(xué)用橡皮筋探究求合力的方法。他先將橡皮筋一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩，再將另一端固定在水平木板上，前后兩次拉伸橡皮筋。

（1）實驗對兩次拉伸橡皮筋的要求中，下列哪些說法是正確的_______(填字母代號)

A．橡皮筋可以沿不同方向拉 B．將橡皮筋拉伸相同長度即可

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D．將橡皮筋和繩的結(jié)點拉到相同位置

（2）某次實驗中，一只彈簧秤的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_______ N，

（3）如果沒有操作失誤，右上圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_______。

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