1.如圖所示,體檢時(shí),利用身高體重秤測(cè)出身高與體重.
(1)當(dāng)小明靜止站立于水平放置的身高體重秤上時(shí),他受到的重力G與支持力F的大小關(guān)系是相等;
(2)測(cè)得小明的質(zhì)量為60kg,雙腳與秤的接觸面積為0.04m2,當(dāng)小明雙腳站立在身高體重秤中央時(shí),他對(duì)秤的壓力為600N,他對(duì)秤的壓強(qiáng)是1.5×104Pa.(g取10N/kg)

分析 (1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),受到平衡力的作用,根據(jù)二力平衡的條件:同物、同線、等大、反向可判斷重力與支持力的關(guān)系.
(2)先根據(jù)G=mg求出小明的重力,在水平面上的物體,壓力等于重力;根據(jù)壓強(qiáng)的公式p=$\frac{F}{S}$即可求出體重秤受到的壓強(qiáng).

解答 解:(1)小明靜止站立于水平放置的身高體重秤上,在豎直方向上受到平衡力的作用,即重力和支持力是一對(duì)平衡力;故重力與支持力的大小相等;
(2)小明對(duì)秤的壓力為:F=G=mg=60kg×10N/kg=600N;
對(duì)秤的壓強(qiáng)為:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{600}{0.04}$=1.5×104Pa.
故答案為:(1)相等;(2)600,1.5×104

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),包括二力平衡條件的運(yùn)用、重力的計(jì)算、壓強(qiáng)大小的計(jì)算等,有一定的綜合性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.深空探測(cè)一直是人類的夢(mèng)想.2013年12月14日“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器成功實(shí)施月面軟著陸,中國(guó)由此成為世界上第3個(gè)實(shí)現(xiàn)月面軟著陸的國(guó)家.如圖所示為此次探測(cè)中,我國(guó)科學(xué)家在國(guó)際上首次采用的由接近段、懸停段、避障段和緩速下降段等任務(wù)段組成的接力避障模式示意圖.請(qǐng)你應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決下列問(wèn)題.

(1)已知地球質(zhì)量約是月球質(zhì)量的81倍,地球半徑約是月球半徑的4倍.將月球和地球都視為質(zhì)量分布均勻的球體,不考慮地球、月球自轉(zhuǎn)及其他天體的影響.求月球表面重力加速度g與地球表面重力加速度g的比值.
(2)由于月球表面無(wú)大氣,無(wú)法利用大氣阻力來(lái)降低飛行速度,我國(guó)科學(xué)家用自行研制的大范圍變推力發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)了探測(cè)器中途修正、近月制動(dòng)及軟著陸任務(wù).在避障段探測(cè)器從距月球表面約100m高處,沿與水平面成夾角45°的方向,勻減速直線運(yùn)動(dòng)到著陸點(diǎn)上方30m處.已知發(fā)動(dòng)機(jī)提供的推力與豎直方向的夾角為θ,探測(cè)器燃料消耗帶來(lái)的質(zhì)量變化、探測(cè)器高度變化帶來(lái)的重力加速度g的變化均忽略不計(jì),求此階段探測(cè)器的加速度a與月球表面重力加速度g的比值.
(3)為避免探測(cè)器著陸過(guò)程中帶來(lái)的過(guò)大沖擊,科學(xué)家們研制了著陸緩沖裝置來(lái)吸收著陸沖擊能量,即盡可能把探測(cè)器著陸過(guò)程損失的機(jī)械能不可逆地轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌问降哪芰浚缢苄宰冃文、?nèi)能等,而不通過(guò)彈性變形來(lái)儲(chǔ)存能量,以避免二次沖擊或其他難以控制的后果.
已知著陸過(guò)程探測(cè)器質(zhì)量(包括著陸緩沖裝置)為m,剛接觸月面時(shí)速度為v,從剛接觸月面開(kāi)始到穩(wěn)定著陸過(guò)程中重心下降高度為H,月球表面重力加速度為g,著陸過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)處于關(guān)閉狀態(tài),求著陸過(guò)程中緩沖裝置吸收的總能量及探測(cè)器受到的沖量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖A、B所示,平靜的湖面上有兩艘小船,繩的一端拴在甲船上,繞過(guò)乙船上的滑輪,站在船上或岸上的人用100N的力拉繩子的自由端.如果A、B圖中甲船在20s內(nèi)向右勻速移動(dòng)了10m,同時(shí)乙船向左移動(dòng)了4m,則A、B圖中人拉繩子的功率分別為140W與90W.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示是一玻璃球體,其半徑為R,O為球心,AB為直徑.M點(diǎn)是玻璃球的最高點(diǎn),來(lái)自B點(diǎn)的光線BD在D點(diǎn)射出,出射光線平行于AB,已知∠ABD=30°,光在真空中的傳播速度為c,則( 。
A.此玻璃的折射率為$\sqrt{3}$
B.光線從B到D需用時(shí)$\frac{3R}{c}$
C.若增大∠ABD,光線不可能在DM段發(fā)生全反射現(xiàn)象
D.若減小∠ABD,從AD段射出的光線均平行于AB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,輪O1、O3固定在同一轉(zhuǎn)軸上,輪O1、O2用皮帶連接且不打滑.在O1、O2、O3三個(gè)輪的邊緣各取一點(diǎn)A、B、C,已知三個(gè)輪的半徑比r1:r2:r3=2:1:1,則(  )
A.vA:vB:vC=2:2:1,ωA:ωB:ωC=2:1:2B.vA:vB:vC=2:1:1,ωA:ωB:ωC=1:2:1
C.vA:vB:vC=2:2:1,ωA:ωB:ωC=1:2:1D.vA:vB:vC=2:1:1,ωA:ωB:ωC=2:1:2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.節(jié)能、省油的轎車深受消費(fèi)者喜歡.聰聰一家駕駛一輛節(jié)能轎車在隆納高速公路一段平直的路面上,勻速行駛了1min12s,聰聰觀察儀表盤(pán)發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間內(nèi)車速為100km/h.已知該車行駛時(shí)所受阻車f與車速v的關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:
(1)在這段時(shí)間內(nèi)汽車牽引力做功是多少?
(2)當(dāng)汽車在平直的路面上,以120km/h的速度勻速行駛時(shí),牽引力的功率為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.在光滑的水平面上放置一足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)木板A,在長(zhǎng)木板的最左端有一小物體B,B與長(zhǎng)木板A以共同的速度v0向右運(yùn)動(dòng).在長(zhǎng)木板的右側(cè)小物體C向左勻速運(yùn)動(dòng),與長(zhǎng)木板A發(fā)生正碰,碰后粘合為一體,最終A、B、C都靜止在光滑的水平面上,已知A、B、C分別為m、2m、3m.求:
(1)碰前小物體C的速度大。
(2)該碰撞過(guò)程,小物體C對(duì)長(zhǎng)木板A的沖量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.一列火車共有n節(jié)車廂,各節(jié)車廂質(zhì)量相等,相鄰車廂間留有空隙,首端第一節(jié)車廂以速度V向第二節(jié)撞去,并連接在一起,然后再向第三節(jié)撞去,并又連接一起,這樣依次撞下去,使n車廂全部運(yùn)動(dòng)起來(lái),那么最后火車的速度是$\frac{V}{n}$(鐵軌對(duì)車廂的摩擦不計(jì)).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.兩個(gè)勁度系數(shù)均為k的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起,a彈簧的一端固定在墻上,如圖所示,開(kāi)始時(shí)彈簧均處于原長(zhǎng)狀態(tài),現(xiàn)用水平作用在b彈簧的P端,向右拉動(dòng)彈簧,當(dāng)a彈簧的伸長(zhǎng)量為x時(shí),則( 。
A.P端向右移動(dòng)的距離為2xB.P端向右拉動(dòng)b彈簧的力為kx
C.P端向右拉動(dòng)b彈簧的力為2kxD.b彈簧的伸長(zhǎng)量為$\frac{x}{2}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案