（2012南京一模）下列說法正確的是（     ）

A. 玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，成功地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律

B. 原子核發(fā)生α衰變時，新核與α粒子的總質(zhì)量等于原來的原子核的質(zhì)量

C．氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時氫原子的能量減少

D．在原子核中，比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固

 

【答案】

AC

【解析】玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，成功地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，選項(xiàng)A正確；原子核發(fā)生α衰變時，要發(fā)生質(zhì)量虧損，新核與α粒子的總質(zhì)量稍小于原來的原子核的質(zhì)量，選項(xiàng)B錯誤；氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時，輻射電磁波，氫原子的能量減少，選項(xiàng)C正確；在原子核中，比結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固，選項(xiàng)D錯誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2012南京一模）我國“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功實(shí)現(xiàn)交會對接。如圖所示，圓形軌道Ⅰ為“天宮一號”運(yùn)行軌道，圓形軌道Ⅱ?yàn)椤吧裰郯颂枴边\(yùn)行軌道的一部分，在實(shí)現(xiàn)交會對接前，“神舟八號”要進(jìn)行了多次變軌。則(　  　)

A．“天宮一號”的運(yùn)行速率小于“神舟八號”在軌道Ⅱ上的運(yùn)行速率

B．“天宮一號”的向心加速度小于“神舟八號” 在軌道Ⅱ上的向心加速度

C．“神舟八號” 軌道Ⅱ上運(yùn)行過程中的機(jī)械能守恒

D． “神舟八號” 在第一次變軌后到第二次變軌前，機(jī)械能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012南京一模）某節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng)裝置的簡化示意圖如圖所示。小車在軌道頂端時，自動將貨物裝入車中，然后小車載著貨物沿不光滑的軌道無初速度的下滑，并壓縮彈簧。當(dāng)彈簧被壓縮至最短時，立即鎖定并自動將貨物卸下。卸完貨物后隨即解鎖，小車恰好被彈回到軌道頂端，此后重復(fù)上述過程。則下列說法中正確的是 (　　)

A．小車上滑的加速度大于下滑的加速度

B．小車每次運(yùn)載貨物的質(zhì)量必須是確定的

C．小車上滑過程中克服摩擦阻力做的功小于小車下滑過程中克服摩擦阻力做的功

D．小車與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過程中，減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012南京一模）如圖所示，以為圓心的圓周上有六個等分點(diǎn)a、b、c、d、e、f。等量正、負(fù)點(diǎn)電荷分別放置在a、d兩處時，在圓心o處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小為E�，F(xiàn)改變a處點(diǎn)電荷的位置，使o點(diǎn)的電場強(qiáng)度改變，下列敘述正確的是(　    )

A． 移至c處，o處的電場強(qiáng)度大小不變，方向沿oe

B． 移至b處，o處的電場強(qiáng)度大小減半，方向沿od

C． 移至e處，o處的電場強(qiáng)度大小減半，方向沿oc

D． 移至f處，o處的電場強(qiáng)度大小不變，方向沿oe

 


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科目：高中物理 來源：2012年2月高考模擬優(yōu)化重組專題卷（十三）物理卷（帶解析） 題型：填空題

（2012南京一模）如圖所示為研究光電效應(yīng)的電路圖，對于某金屬用紫外線照射時，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。將滑動變阻器滑動片向右移動的過程中，電流表的示數(shù)不可能    _（選填“減小”、“增大”）。 如果改用頻率略低的紫光照射，電流表    _（選填“一定”、“可能”或“一定沒”）有示數(shù)。

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