（9分）某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。

如果用s1、s2、s3、s4、s5、s6來表示各相鄰兩個計數(shù)點間的距離。由這些已知數(shù)據(jù)計算：該勻變速直線運動的加速度的表達式為a=__________________。其大小為a="___" _m/s2。與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v="_________" m/s。（答案均要求保留3位有效數(shù)字）
a=[（s4+s5+s6）-（s1+s2+s3）]/9T2.  1.93      1.39

試題分析：由逐差法得加速度表達式為（s4+s5+s6）-（s1+s2+s3）=a（3T）2，得a=[（s4+s5+s6）-（s1+s2+s3）]/9T2，帶入數(shù)據(jù)求得a="1.93" m/s2。紙帶上D點對應(yīng)紙帶的瞬時速度為CE間的平均速度，相鄰計數(shù)點間時間為0.1s，求得D點對應(yīng)速度為1.39m/s。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗時：
（1）（5分）實驗室提供了下列的實驗器材：
①打點計時器    ②天平    ③導線和電源    ④細繩和紙帶   ⑤鉤碼和小車    ⑥秒表    ⑦一端有滑輪的長木板      ⑧刻度尺。
則該同學不需要選用的器材有（寫代號）：________________ 
（2）（5分）在該實驗中，小車拖著紙帶通過記錄下的運動情況如圖所示，圖中O、A、B、C、D、E為連續(xù)選定的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.10s，標出的數(shù)據(jù)單位是cm，則在打C點時小車的速度是______m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f＝50 Hz.在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：，＝126.5mm，＝624.5mm.

若無法再做實驗，可由以上信息推知：
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為________s；
②打C點時物體的速度大小為________m/s（取2位有效數(shù)字）；
③物體的加速度大小為________（用、、和表示）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某同學用圖中所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動。實驗步驟如下：

a．安裝好實驗器材。
b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復幾次。選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如下圖中0、1、2…、6點所示。

c．測量1、2、3、…、6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記作：S1、S2、S3、…、S6。
d．通過測量和計算，該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動。
e．分別計算出S1、S2、S3、…、S6與對應(yīng)時間的比值。
f．以為縱坐標、t為橫坐標，標出與對應(yīng)時間t的坐標點，畫出—t圖線。
結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務(wù)：
①實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有       和         。（填選項代號）
A．電壓合適的50 Hz交流電源B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺D．秒表
E．天平                   F．重錘
②將最小刻度為1 mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊，0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖所示，則S2＝       cm，S5＝        cm。

③該同學在圖中已標出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標，請你在該圖中標出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標點，并畫出—t圖。

④根據(jù)—t圖線判斷，在打0計數(shù)點時，
小車的速度v0＝       m/s；
它在斜面上運動的加速度a＝       m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得：（以下要求小數(shù)點后保留2位）

（1）該物體的加速度為                    m/s2，
（2）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為            cm，
（3）打第3個記數(shù)點時該物體的速度為               m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標系中作出了如圖所示的圖像。

(1)圖像不過坐標原點的原因是_____________；
(2)本實驗中是否仍需要細沙和桶的總質(zhì)量遠小于小車和傳感器的總質(zhì)量______(填 “是”或“否”)；
(3)由圖像求出小車和傳感器的總質(zhì)量為_________kg；通過實驗得到如圖所示的紙帶，紙帶上點為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為 0.1s 的相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G。則小車運動的加速度為=        (保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來進行。
①比較這兩種方案，    (填“甲”或“乙”)方案好些。

②如圖是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖中所示，已知相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔T＝0.1s．物體運動的加速度a＝             ；該紙帶是采用         (填“甲”或“乙”)實驗方案得到的．
（2）如圖a，某同學要測量滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ，沒有打點計時器，他用一滴瓶作計時工具，已知從滴瓶的滴管中每隔一定時間會有一小液滴落下，將滴瓶放在滑塊上，取一帶有均勻刻度線的長木板，木板水平放置時，滑塊放在木板左端，然后輕推滑塊，給它一向右的初速度，結(jié)果在木板上得到如圖b所示的液滴點跡；若將木板的右端A適當抬起，使木板與水平方向成a角，然后讓滑塊在A端開始下滑，結(jié)果在木板上得到如圖c所示的液滴點跡，則根據(jù)圖b、c可計算得到動摩擦因數(shù)μ=                ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗中：
(1)實驗室提供了以下器材：電磁打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導線和開關(guān)、低壓交流電源、復寫紙、彈簧測力計。其中在本實驗中不需要的器材是________。
(2)如圖所示，是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，打點計時器打點的時間間隔T＝0.02s，其中x1＝7.05cm、x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm、x6＝10.23cm。

下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D、E兩點時小車的瞬時速度（小數(shù)點后保留三位數(shù)字）。
位置
B
C
D
E
F
速度(m·s－1)
0.737
0.801
 
 
0.992
(3)以A點為計時起點，在坐標圖中畫出小車的速度—時間關(guān)系圖線。
(4)根據(jù)你畫出的小車的速度—時間的關(guān)系圖線計算出的小車的加速度a＝________m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為研究勻變速直線運動的實驗中所選用的一段打點紙帶，打點計時器的打點周期為0.02秒。在實驗得到的紙帶上確定七個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出，測得AB間的距離為="3.61cm" ,BC間的距離為=4.41cm， CD間的距離為=5.20cm，DE間的距離為=5.99cm（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

① D點的瞬時速度=           m/s；
②小車的加速度 =           m/s2。

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