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【題目】下列有關物理學史的研究方法，說法正確的是（　�。�

A. 用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想模型的方法

B. 在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法

C. 在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了微元法

D. 用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例，例如場強E=F/q，電容C=Q/U，加速度a=F/m 都是采用比值法定義的

【答案】A

【解析】用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想模型的方法，選項A正確； 在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了等效的方法，選項B錯誤； 在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法，選項C錯誤； 用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例，例如場強E=F/q，電容C=Q/U， 都是采用比值法定義的，但是加速度a=F/m不是比值定義法，選項D錯誤；故選A.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運動”的實驗時，下列說法正確的是（ ）

A．安裝有斜槽的木板時，一定要注意木板是否豎直

B．安裝有斜槽的木板時，只需注意小球不和木板發(fā)生摩擦

C．每次實驗都要把小球從同一位置由靜止釋放

D．實驗的目的是描出小球的運動軌跡，分析平拋運動的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】殲-15在遼寧艦甲板上降落，勾住阻攔索減速的過程中，阻攔索對殲-15做功和殲-15動能變化的情況是

A. 做正功，動能增加 B. 做負功，動能增加

C. 做正功，動能減少 D. 做負功，動能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于紅外線的說法中正確的是( )

A. 紅外烤箱中的紅光就是紅外線

B. 紅外線比可見光更容易發(fā)生衍射

C. 高溫物體輻射紅外線，低溫物體不輻射紅外線

D. 紅外線比可見光更容易引起固體物質分子共振

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于力的說法中，正確的是

A. 用力把物體向上拋出，物體上升過程中仍受到向上的力

B. 力是物體對物體的作用

C. 一物體受到另一個物體彈力的作用，它們不必直接接觸就可以有這種作用

D. 沒有施力物體和受力物體，力照樣可以獨立存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（ ）

A．物體所受的重力一定豎直向下，物體的重心不一定在物體上

B．只有很小的物體才能視為質點，很大的物體不能視為質點

C．若兩物體運動快慢相同，則兩物體在相同時間內通過的位移一定相同

D．物體勻速運動時具有慣性，在外力作用下變速運動時失去了慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體做受迫振動,驅動力的頻率小于該物體的固有頻率。當驅動力的頻率逐漸增大到一定數值的過程中,該物體的振幅可能(　　)

A. 逐漸增大

B. 逐漸減小

C. 先逐漸增大,后逐漸減小

D. 先逐漸減小,后逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是(　　)

A. 空氣的相對濕度等于水蒸氣的實際壓強與同溫下水的飽和汽壓的比值

B. 飽和汽壓隨溫度的升高而變小

C. 在溫度不變的情況下，增大液面上方飽和汽的體積，待氣體重新達到飽和時，飽和汽的密度不變，壓強也不變

D. 一定溫度下，飽和汽的壓強是一定的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫氣和氧氣的質量、溫度都相同，在不計分子勢能的情況下，下列說法正確(　 　)

A. 氧氣的內能較大

B. 氫氣的內能較大

C. 兩者內能相等

D. 氫氣分子的平均速率較大

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