A. | 火車提速后,有關(guān)速度問題不能用經(jīng)典力學(xué)來處理 | |
B. | 由于經(jīng)典力學(xué)有局限性,所以一般力學(xué)問題都用相對論來解決 | |
C. | 經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀、低速運(yùn)動的物體 | |
D. | 經(jīng)典力學(xué)只適用于像地球和太陽那樣大的宏觀物體 |
分析 經(jīng)典力學(xué)有一定的局限性,經(jīng)典力學(xué)只適用于宏觀、低速運(yùn)動的物體,不適用于高速、微觀的物體;經(jīng)典力學(xué)是狹義相對論在低速(v<<c)條件下的近似.
解答 解:A、火車提速后的速度仍然遠(yuǎn)小于光速,有關(guān)速度問題仍然能用經(jīng)典力學(xué)來處理.故A錯(cuò)誤;
B、相對論并沒有否定經(jīng)典力學(xué),而是在其基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,有各自成立范圍;經(jīng)典力學(xué)是狹義相對論在低速(v<<c)條件下的近似,因此經(jīng)典力學(xué)包含于相對論之中,經(jīng)典力學(xué)是相對論的特例,故B錯(cuò)誤;
C、經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀、低速運(yùn)動的物體,不僅僅適用于像地球和太陽那樣大的宏觀物體,象乒乓球、籃球、飛鳥等也可以使用.故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評 該題考查經(jīng)典力學(xué)的使用范圍,記。航(jīng)典力學(xué)只適用于宏觀、低速運(yùn)動的物體,不適用于高速、微觀的物體.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | C點(diǎn)的電場強(qiáng)度為零 | |
B. | M點(diǎn)的電勢等于O點(diǎn)的電勢 | |
C. | M點(diǎn)的電勢高于O點(diǎn)的電勢 | |
D. | 將電子從C點(diǎn)沿直線移到D點(diǎn)的過程中,電子的電勢能先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)?shù)刂丶铀俣却笮?\frac{l}$ | |
B. | 小球的質(zhì)量為$\frac{al}{c}$ | |
C. | 若繩長不變,用質(zhì)量較大的球做實(shí)驗(yàn),則得到的圖線斜率更大 | |
D. | 若小球的質(zhì)量不變,改用較長的輕繩做實(shí)驗(yàn),則得到的圖線b點(diǎn)的位置坐標(biāo)不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高速、微觀運(yùn)動的物體 | B. | 高速、宏觀運(yùn)動的物體 | ||
C. | 低速、宏觀運(yùn)動的物體 | D. | 低速、微觀運(yùn)動的物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 長度成正比 | B. | 長度的平方成正比 | ||
C. | 橫截面積成反比 | D. | 橫截面直徑的四次方成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若小球能通過圓軌道的最高點(diǎn),則h至少為2.5R | |
B. | 若h>2R,則小球一定能通過圓形軌道最高點(diǎn) | |
C. | 若h=2R,則小球第一次達(dá)到圓軌道最低位置時(shí),對軌道的壓力為4mg | |
D. | 若要小球能返回到釋放點(diǎn),則h≤R |
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