【題目】自行車修理過程中,經(jīng)常要將自行車倒置,搖動腳踏板檢查是否修好,如圖所示,大齒輪齒數(shù)為48,小齒輪齒數(shù)為16,后輪直徑為,大齒輪邊緣上的點(diǎn)、小齒輪邊緣上的點(diǎn)和后輪邊緣上的點(diǎn)都可視為在做勻速圓周運(yùn)動。則下列說法正確的是( )
A.點(diǎn)與點(diǎn)的角速度大小相等
B.點(diǎn)與點(diǎn)的角速度大小相等
C.如果修車入手搖動腳踏板的轉(zhuǎn)速是,此時點(diǎn)的線速度為
D.點(diǎn)與點(diǎn)的向心加速度大小之比為1∶3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示左側(cè)為一個固定在水平桌面上的半徑為的半球形碗,碗口直徑AB水平,O點(diǎn)為球心。碗的內(nèi)表面及碗口光滑,右側(cè)是一個足夠長的固定光滑斜面。一根不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩跨過碗口及豎直固定的輕質(zhì)光滑定滑輪,細(xì)繩兩端分別系有可視為質(zhì)點(diǎn)的小球和物塊,,開始時在點(diǎn),在斜面上且距斜面頂端足夠遠(yuǎn),此時連接的細(xì)繩與斜面平行且伸直,C點(diǎn)在圓心O的正下方。由靜止開始釋放沿半球形碗運(yùn)動,則下列說法中正確的是
A.從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)的過程中,機(jī)械能守恒
B.的速率不可能大于的速率
C.從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)的過程中,小球重力的功率一直增大
D.當(dāng)運(yùn)動到C點(diǎn)時繩斷開,可能沿碗面上升到B點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,單匝矩形金屬線框在勻強(qiáng)磁場中繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生的交變電動勢的圖像如圖乙所示,則下列說法錯誤的是( 。
A.該交變電動勢瞬時值表達(dá)式為
B.t=0.025s時線框位于中性面位置
C.線框產(chǎn)生的交變電動勢有效值為22V
D.t=0.0025s穿過線圈的磁通量變化率為22V
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的U形框架寬度是L=0.5m,底端接有一個定值電阻R=2Ω,框架電阻忽略不計(jì),其所在平面與水平面成θ=37°角,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場方向垂直于導(dǎo)體框平面,一根質(zhì)量為m=0.1kg、有效電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒MN垂直跨放在U形框架上,該導(dǎo)體棒與框架間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,導(dǎo)體棒由靜止開始沿框架下滑到剛開始勻速運(yùn)動時,通過導(dǎo)體棒橫截面的電荷量為Q=2C,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2。求:
(1)導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動的速度大。
(2)導(dǎo)體棒從靜止開始下滑到剛開始勻速運(yùn)動,這一過程中導(dǎo)體棒的有效電阻消耗的電功。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國“北斗二代”計(jì)劃在2020年前發(fā)射35顆衛(wèi)星,形成全球性的定位導(dǎo)航系統(tǒng),比美國GPS多5顆。多出的這5顆是相對地面靜止的高軌道衛(wèi)星(以下簡稱靜衛(wèi)”),其它的有27顆中軌道衛(wèi)星(以下簡稱“中衛(wèi)”)軌道高度為靜止軌道高度的。下列說法正確的是( )
A.“中衛(wèi)”的線速度介于和之間
B.“靜衛(wèi)”的線速度大于“中衛(wèi)”的線速度
C.“靜衛(wèi)”的運(yùn)行周期小于“中衛(wèi)”的運(yùn)行周期
D.“靜衛(wèi)”的軌道必須是在赤道上空
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一光滑水平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系,一物體從t=0時刻起,由坐標(biāo)原點(diǎn)O(0,0)開始運(yùn)動,其沿x軸和y軸方向運(yùn)動的速度—時間圖象如圖甲、乙所示,則 ( )
A. 前2 s內(nèi)物體沿x軸做勻加速直線運(yùn)動
B. 后2 s內(nèi)物體繼續(xù)做勻加速直線運(yùn)動,但加速度沿y軸方向
C. 4 s末物體坐標(biāo)為(6 m,2 m)
D. 4 s末物體坐標(biāo)為(4 m,4 m)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點(diǎn)相切,C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′.重力加速度為g.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC′的高度h;
③將物塊Q在A點(diǎn)由靜止釋放,在物塊Q落地處標(biāo)記其落地點(diǎn)D;
④重復(fù)步驟③,共做10次;
⑤將10個落地點(diǎn)用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s.
用實(shí)驗(yàn)中的測量量表示:
(1)物塊Q到達(dá)B點(diǎn)時的動能EkB= ______ ;
(2)物塊Q到達(dá)C點(diǎn)時的動能EkC= ______ ;
(3)在物塊Q從B運(yùn)動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf= ______ ;
(4)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ= ______ .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,表面粗糙的斜劈C放置在粗糙水平地面上,細(xì)線繞過滑輪O1和O2連接在豎直墻O處,連接A物體的細(xì)線與斜劈平行,,滑輪O固定在斜劈上,動滑輪O2跨在細(xì)線上,其下端懸掛B物體。A與C物體始終靜止,不計(jì)細(xì)線與滑輪間的摩擦,下列說法正確的是( )
A.逐漸增大B物體質(zhì)量,地面對斜劈的摩擦力逐漸變大
B.逐漸減小B物體質(zhì)量,A物體受到的摩擦力逐漸變小
C.將懸點(diǎn)O下移少許,細(xì)線與豎直墻而夾角變大
D.將懸點(diǎn)O上移少許,滑輪O1受到細(xì)線的彈力變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究做功與動能變化的關(guān)系。在水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌,導(dǎo)軌上A處有一帶長方形遮光片的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一沙桶相連,沙桶和里面的細(xì)沙總質(zhì)量為m;遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直;導(dǎo)軌上B處有一光電門,可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間為t,d表示遮光片的寬度,L表示遮光片右側(cè)初位置至光電門之間的距離,用g表示重力加速度。
(1)該同學(xué)首先用游標(biāo)卡尺測量了遮光片的寬度,如圖所示,遮光片寬度的測量值d=___cm;
(2)讓沙桶內(nèi)盛上適量細(xì)沙,測出沙桶和細(xì)沙的總質(zhì)量m,調(diào)整導(dǎo)軌傾角,讓滑塊恰好在A處靜止。剪斷細(xì)繩后,滑塊開始加速下滑,記錄遮光片通過光電門的時間t;保持滑塊的質(zhì)量M和遮光片右側(cè)初位置至光電門之間的距離L不變,改變沙桶內(nèi)細(xì)沙的質(zhì)量和導(dǎo)軌傾角,重復(fù)以上步驟,通過每次實(shí)驗(yàn)記錄的m和t,描點(diǎn)作出了一個線性關(guān)系的圖象,從而更直觀地研究滑塊動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出的圖象是________(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)。
A.t —m圖象 B. t2—m圖象 C. t2 —圖象 D.—m2圖象
(3)為了減小上述實(shí)驗(yàn)中的誤差,下列實(shí)驗(yàn)要求中不必要的一項(xiàng)是________(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)使沙桶和細(xì)沙的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊和遮光片的總質(zhì)量M
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.遮光片的寬度要適當(dāng)小些
D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
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