【題目】圖（甲）為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機的原理圖，其矩形線圓在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸OO勻速轉(zhuǎn)動，線圈的匝數(shù)n=100、電阻r=1Ω，線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)與電阻R連接，電阻R=9Ω，與R并聯(lián)的交流電壓表為理想電表。在t=0時刻，線圈平面與磁場方向平行，穿過每匝線圈的磁通量Φ隨時間t按圖（乙）所示正弦規(guī)律變化。求：

(1)交流發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢的最大值；

(2)電路中交流電壓表的示數(shù)。

(3)從圖示位置轉(zhuǎn)過30°角過程中，通過R的總電荷量。

【答案】（1）200V （2） （3）

【解析】（1）交流發(fā)電機產(chǎn)生電動勢的最大值Em=nBSω
因為磁通量的最大值Φm=BS=2×10-2Wb

則電動勢的最大值Em＝nBSω＝100×2×102×100V=200V；
（2）電動勢的有效值

由閉合電路的歐姆定律，電路中電流的有效值為

交流電壓表的示數(shù)為U=I R=90V；
（3）由法拉第電磁感應(yīng)定律可知：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是物體做勻變速直線運動得到的一條紙帶，相鄰的兩計數(shù)點之間有四個計時點沒畫出來，依照打點的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測得，，，，，所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字

物體的加速度大小______，方向______填或；

打點計時器打計數(shù)點3時，物體的速度大小______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個物體A、B中間用一個不計質(zhì)量的輕桿相連。A、B質(zhì)量分別為mA、mB，與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB。A、B兩物體一起在斜面上加速下滑，關(guān)于桿對A、B的作用力，下列說法正確的是

A. 若μA＞μB，mA= mB，則桿對A有沿斜面向上的拉力

B. 若μA＞μB，mA= mB，則桿對A有沿斜面向下的推力

C. 若μA=μB，mA＞mB，則桿對B有沿斜面向下的拉力

D. 若μA=μB，mA＞mB，則桿對B沒有作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力大小的關(guān)系圖象。根據(jù)圖象判斷，錯誤的結(jié)論是（ ）

A. 彈簧的勁度系數(shù)為1 N/m

B. 彈簧的勁度系數(shù)為100 N/m

C. 彈簧的原長為6 cm

D. 彈簧伸長0.02 m時，彈力的大小為2 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】曲靖一中高三8班在進行物理實驗復(fù)習時，把同學(xué)分成了兩個小組進行實驗，其中一小組用半偏法測電流的內(nèi)阻，另一小組測電源電動勢和內(nèi)阻。

第一小組用半偏法測電流的內(nèi)阻。

（1）電路圖如圖所示，實驗器材有：

A．待測電流表G，滿偏電流300μA，內(nèi)阻約為RG=100Ω

B．電源（電動勢1.5V）

C．電阻箱（0~999.9Ω）

D．滑動變阻器（0~20Ω）

E．滑動變阻器（0~30kΩ）

為了使測量盡量精確，在上述可供選擇的器材中，滑動變阻器R應(yīng)選用_________（填序號）。

實驗步驟如下：首先斷開S2，閉合S1，調(diào)節(jié)RP的阻值，使電流表偏轉(zhuǎn)到滿刻度，然后閉合S2，調(diào)節(jié)R的阻值，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度一半，記下此時R的阻值為100Ω，則待測電流表的內(nèi)阻RG的測量值為_________，測量值__________（填“小于”“等于”或“大于”）真實值。

（2）測電源電動勢和內(nèi)阻。

實驗器材：為了測定一疊層電池的電動勢和內(nèi)電阻，實驗中提供以下器材：

A．用已經(jīng)測好的電流表G（滿偏電流10mA，內(nèi)阻10Ω）

B．電流表A（0-0.6A，內(nèi)阻未知）

C．滑動變阻器R（0-100Ω，1A）

D．定值電阻R0（阻值990Ω）

E．開關(guān)與導(dǎo)線若干

①某同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了圖甲所示的電路，畫出電路圖______．

②圖乙為該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計的實驗電路利用實驗測出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線，I1-為為電流表G的示數(shù)，I1-為電流表A的示數(shù)，由圖線可以得到被測電池的電動勢E=______V，內(nèi)阻r=______Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖所示。所掛鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右的恒定拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。

（1）有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標系中，請作出F–L圖線_______。

（2）由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________cm，勁度系數(shù)k=________N/m。

（3）試根據(jù)該同學(xué)以上的實驗情況，幫助他設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格（不必填寫其實驗測得的具體數(shù)據(jù)）__________。

（4）該同學(xué)實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較：

優(yōu)點在于：______________________________________。

缺點在于：______________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】勻強磁場中，矩形金屬線框繞與磁感線垂直轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動，如圖1所示，產(chǎn)生的交變電動勢的圖象如圖2所示，則（　�。�

A. t=0.015s時線框的磁通量為零

B. t=0.01s時線框的磁通量最小

C. 線框產(chǎn)生的交變電動勢有效值為311V

D. 線框產(chǎn)生的交變電動勢的有效值為220V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中:

(1).某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究在小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的合外力的關(guān)系。下列措施中需要并且正確的是（________）

A.首先要平衡摩擦力,使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力

B.每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

C.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

D.每次小車都要從同一位置開始運動

E.實驗中應(yīng)先釋放小車,然后再接通打點計時器的電源

(2).實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間,計時器所用電源的頻率為50Hz。打點計時器打出的一條紙帶如圖所示,A、B、C、D、E、F、G為我們在紙帶上所選的計數(shù)點。每相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個小點未畫出。已知AB=5.00cm,BC=7.10cm,CD=9.10cm,DE=11.00cm,EF=12.90cm,FG=15.10cm。

根據(jù)紙帶計算小車的加速度a=__________m/s2。(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(3).某組同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出的a-F圖象如圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是（_______）

A.實驗中未平衡摩擦力

B.實驗中平衡摩擦力時長木板傾角太大

C.實驗中繩子拉力方向沒有跟長木板平行

D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在直角坐標系xoy的第一象限中有兩個全等的直角三角形區(qū)域Ⅰ和Ⅱ，充滿了方向均垂直紙面向里的勻強磁場，區(qū)域Ⅰ的磁感應(yīng)強度大小為B0，區(qū)域Ⅱ的磁感應(yīng)強度大小可調(diào)， C點坐標為（4L，3L），M點為OC的中點。質(zhì)量為m帶電量為-q的粒子從C點以平行于y軸方向射入磁場Ⅱ中，速度大小為，不計粒子所受重力，粒子運動軌跡與磁場區(qū)域相切時認為粒子能再次進入磁場。

（1）若粒子無法進入?yún)^(qū)域Ⅰ中，求區(qū)域Ⅱ磁感應(yīng)強度大小范圍；

（2）若粒子恰好不能從AC邊射出，求區(qū)域Ⅱ磁感應(yīng)強度大�。�

（3）若粒子能到達M點，求區(qū)域Ⅱ磁場的磁感應(yīng)強度大小的所有可能值。

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