12．如圖所示，在用玻璃磚測定玻璃折射率的實驗中，如果所用的玻璃磚ABCD的上表面AB和下表面CD不嚴格平行（AD略大于BC），下列說法正確的是（　�。�
A．用此玻璃磚做實驗，畫出的折射光線c和相應的入射角α不再平行，因此對實驗結果產(chǎn)生系統(tǒng)誤差
B．用此玻璃磚做實驗，畫出的折射光線c和相應的入射角α不再平行，但不會因此對實驗結果產(chǎn)生影響
C．射出光纖c相對于入射光線a有順時針方向的微小偏轉(zhuǎn)
D．射出光纖c相對于入射光線a有逆時針方向的微小偏轉(zhuǎn)

分析 AB、根據(jù)光的折射定律，若AB與CD平行，則入射光線也平行于出射光線，若不平行，則兩者也不平行；
CD、由n=$\frac{sini}{sinr}$，結合幾何關系，即可求解．

解答 解：A、用此玻璃磚做實驗，因AB與CD不平行，根據(jù)光的折射定律可知，第二次折射時，入射角小于第一次的折射角，由光路可知，因此出射角小于入射角，則畫出的折射光線c和相應的入射角α不再平行，但它不會對實驗結果產(chǎn)生影響，故A錯誤，B正確；
C、若AB與CD平行，則光線a與c也將平行，現(xiàn)如今不平行，結合光的折射定律，第二次的入射角減小，導致第二次出射角小于第一次的入射角，則入射光線a有逆時針方向的微小偏轉(zhuǎn)，故C錯誤，D正確；
故選：BD．

點評 考查光的折射定律的應用，掌握光路可逆原理，理解影響光的折射率的根源是入射角與折射角的不真實．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖甲所示，蹄形磁鐵的兩極之間放置一個線圈abcd，磁鐵和線圈都可以繞OO′軸轉(zhuǎn)動，當磁鐵按圖示方向繞OO′軸轉(zhuǎn)動，線圈的運動情況是（　�。�
A．俯視，線圈順時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)速與磁鐵相同
B．俯視，線圈逆時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)速與磁鐵相同
C．線圈與磁鐵轉(zhuǎn)動方向相同，但轉(zhuǎn)速小于磁鐵的轉(zhuǎn)速
D．線圈靜止不動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，某空間中有四個方向垂直于紙面向里磁感應強度的大小相同的、半徑為R的圓形勻強磁場區(qū)域1、2、3、4．其中1與4相切，2相切于1和3，3相切于2和4，且第1個磁場區(qū)域和第4個磁場區(qū)域的豎直方向的直徑在一條直線上．一質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電粒子，靜止置于電勢差為U0的帶電平行板（豎直放置）形成的電場中（初始位置在負極板附近），經(jīng)過電場加速后，從第1個磁場的最左端水平進入，并從第3個磁場的最下端豎直穿出．已知tan22.5°=0.4，不計帶電粒子的重力．
（1）求帶電粒子進入磁場時的速度大�。�
（2）試判斷：若在第3個磁場的下面也有一電勢差為U0的帶電平行板（水平放置，其小孔在第3個磁場的最下端的正下方）形成的電場，帶電粒子能否按原路返回？請說明原因．
（3）求勻強磁場的磁感應強度B．
（4）若將該帶電粒子自該磁場中的某個位置以某個速度釋放后恰好可在四個磁場中做勻速圓周運動，則該粒子的速度大小v′為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某研究小組在“探究加速度和力、質(zhì)量的關系”時，利用氣墊導軌和光電門進行實驗．氣墊導軌可以在滑塊與導軌之間形成很薄的空氣膜，從而極大地減少摩擦力的影響，滑塊的運動可以近似看成無摩擦運動．光電門可以準確地記錄滑塊擋光板通過光電門的時間，從而得到滑塊通過光電門的速度，如圖所示．

（1）實驗時，該小組將托盤和砝碼的重力作為滑塊所受合外力，但實際上二者只是近似相等，那么要使兩者近似相等，應滿足的條件是托盤和砝碼的質(zhì)量遠遠小于滑塊的質(zhì)量．
（2）滑塊擋光板寬度為d，某次實驗時發(fā)現(xiàn)光電門記錄時間為△t，則滑塊通過光電門時的速度大小的表達式v=$\fracij2qgx7{△t}$．
（3）該小組保持滑塊質(zhì)量恒定，光電門的位置固定，并且始終從同一位置釋放，不斷改變砝碼的個數(shù)，并通過計算得到多組滑塊通過光電門的數(shù)據(jù)，如表所示．
托盤和砝碼總質(zhì)量（g）102030405060
v （m/s）0.500.710.861.011.121.23
1/v （s/m）2.001.411.160.990.890.81
v2 （m2/s2）0.250.500.741.021.251.51
為了便于研究合外力與加速度的關系，該小組用托盤和砝碼的總質(zhì)量代表合外力作為橫軸，請你選擇合適的物理量速度的平方代表加速度作為縱軸．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，一質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點）從A點以大小v0=4m/s的初速度沿切線進入光滑圓弧軌道AB，經(jīng)圓弧軌道后滑上與B點等高、靜止在粗糙水平面的長木板上，圓弧軌道B端切線水平．已知長木板的質(zhì)量M=1kg，A、B兩點的豎直高度為h=1.0m，AO與BO之間夾角θ=37°，小物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：
（1）小物塊運動至B點時的速度v1大�。�
（2）小物塊滑動至B點時，對圓弧軌道B點的壓力；
（3）長木板至少為多長，才能保證小物塊不滑出長木板？
（4）小物塊從滑上長木塊起到停止運動所經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，水平放置的，相距為d的兩平行金屬板，P，Q之間有磁場方向垂直紙面向里的勻強磁場．有一個質(zhì)量為m，電量為q的帶電粒子，從靜止開始被電壓為U的電場加速后，從P，Q兩板之間正中央位置水平向右射入磁場區(qū)．粒子在磁場中做勻速圓周運動恰好垂直打在P板上，求：
（1）粒子進入磁場時的速度v
（2）磁場的磁感應強度B．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示為兒童樂園里一項游樂活動的示意圖，金屬導軌傾斜固定，傾角為α，導軌上開有一狹槽，內(nèi)置一小球，球可沿槽無摩擦滑動，繩子一端與球相連，另一端連接一抱枕，小孩可抱住抱枕與之一起下滑，繩與豎直方向夾角為β，且β保持不變，假設抱枕質(zhì)量為m1，小孩質(zhì)量為m2，小球，繩的質(zhì)量及空氣阻力忽略不計，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．分析可知α=β
B．小孩與抱枕一起做勻加速直線運動
C．小孩與抱枕的作用力平行導軌方向向下
D．小孩加速度為gsinα，處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一物體從靜止開始做勻加速直線運動，加速度的大小為a，經(jīng)過一段時間當速度為v時，將加速度反向、大小改變．為使這物體再經(jīng)過與加速過程所用時間的3倍時間恰能回到原出發(fā)點，則反向后的加速度應是多大？回到原出發(fā)點時的速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．在電能輸送過程中，若輸送的電功率一定，則在輸電線上損失的電功率（　�。�
A．隨輸電線電阻的增大而增大B．和輸送電壓的平方成正比
C．和輸電線上電壓降落的平方成正比D．和輸電線中電流強度的平方成正比

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