【題目】在變速直線運(yùn)動中(初速度、加速度均不為 0,且方向始終不改變),下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是(

A. 加速度逐漸減小,速度逐漸增大,位移減小

B. 加速度逐漸減小,速度逐漸減小,位移增大

C. 加速度逐漸增大,速度逐漸增大,位移增大

D. 加速度逐漸增大,速度逐漸減小,位移減小

【答案】BC

【解析】若加速度和速度同向,無論加速度增加還是減小,速度均逐漸增大,位移增大;若加速度和速度反向,無論加速度增加還是減小,速度逐漸減小,位移增大;故選項(xiàng)BC有可能,AD不可能,故選BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】拱券結(jié)構(gòu)是古代人們解決建筑跨度問題的有效方法,比如羅馬的萬神廟,我國的趙州橋都是拱券結(jié)構(gòu)的典型代表。拱券結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是利用石塊的楔形結(jié)構(gòu),將重力和壓力沿拱向兩邊分解,最后由拱券兩端的基石來承受。現(xiàn)有六塊大小、形狀相同,質(zhì)量相等的楔塊組成一個(gè)半圓形實(shí)驗(yàn)拱券,如圖乙所示。如果每專人楔塊的質(zhì)量m = 3kgg98m/s2,則;

1)六塊楔塊組成的拱券對其一邊的支撐物的壓力是多大?

2)如果在中間兩塊楔塊3、4上加一個(gè)方向向下且大小為50N的壓力F,如圖乙所示,那么楔塊2對楔塊3和楔塊5對楔塊4的彈力F1、F2分別是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列物體的運(yùn)動中,可視作質(zhì)點(diǎn)的物體有( 。

A. 地球的體積很大,在任何情況下都不能被視為質(zhì)點(diǎn)

B. 研究一列動車從龍巖開往福州途中通過一座橋長200米的鐵路橋所用的時(shí)間

C. 2012年倫敦奧運(yùn)會的帆船比賽中,確定帆船在所在水域的位置時(shí)

D. 研究鐘表的時(shí)針轉(zhuǎn)動時(shí)的鐘表

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是______

A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)

B.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng)

C.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL太短

D.將放射性元素?fù)诫s到其它穩(wěn)定元素中,并降低其溫度,它的半衰期不發(fā)生改變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列給出的四組圖象中,能夠反映同一直線運(yùn)動的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)過程中使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),紙帶上打出的不是圓點(diǎn),而是一些短線,這可能是因?yàn)?/span>

______

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器錯(cuò)接在直流電源上 B.電源電壓不穩(wěn)定

C.振針到復(fù)寫紙片的距離太大 D.振針到復(fù)寫紙片的距離太小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】空間有三點(diǎn)ABC位于直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn),且= 4cm,= 3cm,F(xiàn)將點(diǎn)電荷QAQB放在AB兩點(diǎn),測得C點(diǎn)的場強(qiáng)為EC= 30V/m,方向如圖。如果撤掉QA,C點(diǎn)場強(qiáng)的大小為 ,QB所帶電荷量為 。(已知靜電力常量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于機(jī)械運(yùn)動和參照物,以下說法不正確的有

A. 研究和描述一個(gè)物體的運(yùn)動時(shí),必須選定參照物

B. 由于運(yùn)動是絕對的,描述運(yùn)動時(shí),無需選定參照物

C. 一定要選固定不動的物體為參照物

D. 研究地面上物體的運(yùn)動時(shí),必須選地球?yàn)閰⒄瘴?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連,使電容器帶電后與電源斷開.

(1)上移左極板,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角________(選填變大,變小或不變);

(2)將極板間距離減小時(shí),可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角________(選填變大,變小或不變);

(3)兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_____(選填變大,變小或不變).

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