小題1:驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)，要使每次合力與分力都產(chǎn)生相同效果，必須    。
A．每次都把橡皮條拉到相同的位置B．每次拉橡皮條時(shí)兩細(xì)繩方向都不變
C．每次都準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)D．每次都記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
小題2:在“探究互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合力”實(shí)驗(yàn)中，假如保持拉力F1的大小及方向不變，那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到原來(lái)的O點(diǎn)，對(duì)另一拉力F2的下面幾種說(shuō)法正確的是    。
A．F2有多個(gè)方向
B．F2的大小和方向可以有多個(gè)值
C．F2的大小和方向是唯一確定的值
D．F2的方向是唯一，但大小可以有多個(gè)值 F1
小題3:在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，F1和F2表示兩個(gè)互成角度的力，F ’表示由平行四邊形定則求出的合力，F表示用一根彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條的力，則下列圖中符合實(shí)驗(yàn)要求和事實(shí)的是    。

小題1:A
小題2:C
小題3:A
此題涉及力學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。小題1:力是矢量，實(shí)現(xiàn)相同的效果需要力的大小和方向都相同，故需要把橡皮筋拉至同一點(diǎn)，保證大小和方向都相同。小題2:在矢量三角形中，確定兩條邊的方向和大小，則第三條邊的大小和方向也確定，故只有唯一確定的值。小題3:用一個(gè)力拉橡皮筋時(shí)，拉力F一定會(huì)沿著橡皮筋的方向，而兩個(gè)拉力的合力 由于誤差可能會(huì)稍微偏離，故A答案正確。本題考查驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)的理解，知識(shí)基礎(chǔ)，難度一般。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn)，這一步操作中必須記錄的是（   ）
A．橡皮條固定端得位置
B．描下O點(diǎn)的位置和兩細(xì)繩的方向
C．橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度
D．兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
（2）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖示圖中O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)，圖中________是F1和F2的合力的理論值；________是F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用游標(biāo)卡尺的      （填“A”或“B” ）測(cè)腳測(cè)定某圓筒的內(nèi)徑，示數(shù)如圖b，由圖讀出圓筒的內(nèi)徑為     cm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的．
         

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度L=________cm；用螺旋測(cè)微器測(cè)物體的直徑D=__________mm


某同學(xué)先后用多用電表歐姆擋的×1k ，×100兩擋位測(cè)電阻值時(shí)，表盤上指針?lè)謩e如圖所示，則所測(cè)電阻為_______________Ω

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


小題1:中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器兩種，它們對(duì)于電源的要求，相同點(diǎn)是                     ；不同點(diǎn)是           _____     。
小題2:圖為《探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》的實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻的照片，由圖看出，小車正在向  運(yùn)動(dòng)（填 “左”或“右”）；小車開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，所在位置是          。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


小題1:研究“共點(diǎn)力的合成”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為如圖所示（F′與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)），需要進(jìn)行比較的是　　   　和　     　；（填“F1”、“F2”、“F”或“F′”）
通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證　　　                        　　　。

小題2:在上述實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是指下列說(shuō)法中的     。
A．彈簧秤的彈簧被拉長(zhǎng)B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變D．使橡皮條在某一方向上伸長(zhǎng)到某一長(zhǎng)度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖中懸點(diǎn)O正下方P點(diǎn)處有水平放置的熾熱電熱絲，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能瞬間被燒斷，小球由于慣性向前飛出做平拋運(yùn)動(dòng)．在水平地面上放上白紙，上面覆蓋著復(fù)寫紙，當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時(shí)，
會(huì)在下面白紙上留下痕跡．用重垂線確定出A、B點(diǎn)在白紙上的投影點(diǎn)N、M。用米尺量出AN的高度H、BM的高度h，算出B兩點(diǎn)的豎直距離，再量出M、C之間的距離x，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。已知重力加速度為g，小球的質(zhì)量為m。 

①用題中所給的物理量表示出小球從A到B過(guò)程中，重力勢(shì)能的減少量△＝_________，動(dòng)能的增加量△＝________；
②要想驗(yàn)證小球從A到B的過(guò)程中機(jī)械能守恒，只需驗(yàn)證關(guān)系式               成立即可。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如題25—1圖所示。



（1）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量　　（選填“小”或“大”）得多。
（2）題25—2圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s。他從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為　　s。為了由v-t圖象求出小車的加速度，他量出相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，分別求出打各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度。其中打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車的速度為　　m/s。（保留兩位有效數(shù)字）
（3）．“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)重物增加的動(dòng)能略小于減少的重力勢(shì)能，其主要原因是
A．重物的質(zhì)量過(guò)大
B．重物的體積過(guò)小
C．電源的電壓偏低
D．重物及紙帶在下落時(shí)受到阻力

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同步練習(xí)冊(cè)答案