6．下圖中，a、b （a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài)且接觸面光滑） 間一定有彈力的是（　　）
A．B．C．D．

分析 對物體進(jìn)行受力分析，假設(shè)有彈力或無彈力，根據(jù)力的合成判斷物體所受到的力合力是否為0．由于物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力應(yīng)該為0．如果發(fā)生矛盾說明假設(shè)不成立．

解答 解：A、對a而言受重力，豎直向上的拉力，如果b對a有彈力方向水平向左，那么a受到的三力不能平衡，與a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài)矛盾，故A錯誤；
B、對a而言受重力，斜向上的拉力，如果b對a沒有彈力，那么a受到的二力不能平衡，與a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài)矛盾，故B正確；
C、對b分析可知，b受重力作用和地面的支持力，如果ab間有彈力，則b不可能平衡，故ab間沒有彈力，故C錯誤；
D、對b而言受重力，豎直向上的拉力，如果a對b有彈力方向垂直斜面向上，那么b受到的三力不能平衡，與a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài)矛盾，故D錯誤．
故選：B

點評 本題考查彈力的分析和判斷問題，在實際問題中判斷兩物體有無彈力常用力的平衡條件去判斷，而彈力產(chǎn)生的條件顯得不方便，必要時可以借助假設(shè)法進(jìn)行分析求解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19．一質(zhì)點開始時做勻速直線運動，從某時刻起受到一恒力作用而原受力不變．此后，該質(zhì)點的動能可能（　�。�
A．一直增大
B．保持不變
C．先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大
D．先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小

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19．如圖所示，在光滑水平地面上放著兩個物體，其間用一根不能伸長的細(xì)繩相連，開始時繩松弛、B靜止，A具有4kg•m/s的動量（令向右為正）．在繩拉緊（可能拉斷）的過程中，A、B動量的變化可能為（　�。�
A．△pA=-4 kg•m/s，△pB=4 kg•m/sB．△pA=2 kg•m/s，△pB=-2 kg•m/s
C．△pA=-2 kg•m/s，△pB=2 kg•m/sD．△pA=△pB=2 kg•m/s

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15．氫原子的核外只有一個電子，設(shè)電子在離原子核距離為R的圓軌道上做勻速圓周運動．已知電子的電荷量為e，運動速率為v，求電子繞核運動的等效電流多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于勻速運動，下列說法中正確的是（　　）
A．勻速運動的質(zhì)點的運動軌跡一定是直線
B．質(zhì)點沿直線運動，只要在相等時間內(nèi)通過的路程相等，質(zhì)點的運動就是勻速運動
C．勻速運動是質(zhì)點的運動速度大小與方向都不變的運動
D．質(zhì)點運動的速度大小不變，則質(zhì)點的運動就是勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示的電路中，電源內(nèi)阻為r，R1、R3、R4均為定值電阻，電表均為理想電表；閉合電鍵S，將滑動變阻器R2的滑片向下滑動，電流表和電壓表示數(shù)變化量的大小分別為△I、△U，下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)變大B．電壓表示數(shù)變大C．|$\frac{△U}{△I}$|＜rD．|$\frac{△U}{△I}$|=r

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，輕彈簧兩端連接質(zhì)量都為m的兩木塊A、B，豎直放置在水平面上，現(xiàn)用恒力F向上拉木塊A，恰能提起木塊B，則（　�。�
A．F=2mgB．F＜mg
C．F=mgD．始末狀態(tài)彈簧的形變量大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．某磁體形成的磁場中某區(qū)域的磁感線如圖所示，在該平面內(nèi)有a、b兩處，則下列說法正確的是（　�。�
A．a處的磁感應(yīng)強度小于b處的磁感應(yīng)強度
B．如果有一帶正電的粒子從a運動到b處，磁場力可能做功
C．同一電流元放在a處受力可能比放在b處受力大
D．同一電流元放在a處受力一定比放在b處受力小

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16．如圖所示，粗糙水平面上放置質(zhì)量為M的斜面體，質(zhì)量為m的滑塊沿斜面向下做勻速運動，斜面體始終保持靜止，地面對斜面體的支持力為N．摩擦力為f，則（　　）
A．f向右，N＞（M+m）gB．f向左，N＞（M+m）gC．f向左，N=（M+m）gD．f=0，N=（M+m）g

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同步練習(xí)冊答案