【題目】下列現(xiàn)象中，能表明電和磁有聯(lián)系的是( )

A. 摩擦起電 B. 兩塊磁鐵相互吸引或排斥

C. 小磁針靠近通電導(dǎo)線時偏轉(zhuǎn) D. 磁鐵插入閉合線圈過程中，線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流

【答案】CD

【解析】摩擦起電是靜電現(xiàn)象；兩塊磁鐵相互吸引或排斥是磁現(xiàn)象；小磁針靠近通電導(dǎo)線時偏轉(zhuǎn)，說明“電生磁”；磁鐵插入閉合線圈過程中，線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，說明“磁生電”，C、D表明電和磁有聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在公路上發(fā)生了一起交通事故，一輛汽車與行人相撞，結(jié)果行人受重傷，而汽車幾乎沒有任何損傷，對此現(xiàn)象以下解釋正確的是（ ）

A. 由于汽車的質(zhì)量比行人的質(zhì)量大，所以汽車對行人的作用力大于行人對汽車的作用力

B. 由于汽車的速度比行人的速度大，所以汽車對行人的作用力大于行人對汽車的作用力

C. 汽車的表面堅硬，所以汽車對行人的作用力大于行人對汽車的作用力

D. 汽車對行人的作用力與行人對汽車的作用力大小是相等的，此作用力足以使行人受傷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“13”形狀的各處連通且粗細相同的細玻璃管豎直放置在水平地面上，只有豎直玻璃管FG中的頂端G開口，并與大氣相通，水銀面剛好與頂端G平齊。AB = CD = L，BD = DE =，F(xiàn)G =。管內(nèi)用水銀封閉有兩部分理想氣體，氣體1長度為L，氣體2長度為L/2，L = 76cm。已知大氣壓強P0 = 76cmHg，環(huán)境溫度始終為t0 = 27℃，現(xiàn)在僅對氣體1緩慢加熱，直到使BD管中的水銀恰好降到D點，求此時:（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

①氣體2的壓強P2為多少厘米汞柱？

②氣體1的溫度需加熱到多少攝氏度？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位西方歷史學(xué)家說：他的宇宙理論如此完善和令人信服，對解釋和預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定性意義，以至于它的影響遠遠超越了科學(xué)領(lǐng)域。他談到的科學(xué)成就是

A. 哥白尼的“日心說”

B. 伽利略的自由落體定律

C. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系

D. 達爾文的生物進化理論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一列沿x軸負方向傳播的簡諧橫波，實線為t=0時刻的波形圖，虛線為t=0．6s，時的波形圖，波的周期T>0．6s；，則 。（填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分；每選錯l個扣3分，最低得分為0分）

A．波的周期為2．4s

B．波速為10m/s

C．在t=0．9s時．P點沿y軸正方向運動

D．從t=0．6s起的0．4s內(nèi)，P點經(jīng)過的路程為0．4m

E．在t=0．5s時，Q點到達波峰位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不符合物理學(xué)史實的是

A. 伽利略創(chuàng)立了實驗與邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，研究和發(fā)現(xiàn)自由落體規(guī)律

B. 法拉第首先提出場的思想.建立了磁場和電場的概念

C. 卡文迪許設(shè)計扭科實驗研究電荷間相互作用，測出靜電力常量

D. 安培根據(jù)通電螺線管和條形磁鐵磁場的相似性，提出了分子電流假說

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近代科學(xué)家菜布尼茨評價牛頓的理論時說：“上帝要是像鐘表匠一樣創(chuàng)造宇宙的話，那是不是還得定期給字宙上弦�。俊边@體現(xiàn)出

A. 牛頓力學(xué)觀點受到質(zhì)疑

B. 外力是字宙運動的原因

C. 牛頓無法解釋微觀運動

D. 文藝復(fù)興解放了人們思想

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有垂直于xoy平面的勻強磁場。t＝0時刻，一電子以速度經(jīng)過x軸上的A點，沿軸正方向進入磁場。A點坐標為，其中R為電子在磁場中做圓周運動的軌道半徑。不計重力影響，則以下結(jié)論正確的是

A．電子經(jīng)過y軸時，速度大小仍為

B．電子在時，第一次經(jīng)過y軸

C．電子第一次經(jīng)過y軸的坐標為

D．電子第一次經(jīng)過y軸的坐標為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于傳感器及其作用,下列說法正確的是(　　)

A. 傳感器一定是把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量

B. 傳感器一定是把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電路的通斷

C. 傳感器把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量是為了方便地進行測量、傳輸、處理和控制

D. 電磁感應(yīng)是把磁學(xué)的量轉(zhuǎn)換為電學(xué)的量,所以電磁感應(yīng)也是傳感器

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