【題目】一個質量為50kg的人，站在豎直向上運動著的升降機地板上。他看到升降機內掛著重物的彈簧秤的示數(shù)為40N。已知彈簧秤下掛著的物體的重力為50N，取g=10m/s2，則人對地板的壓力為（　　）

A.大于500NB.小于500N

C.等于500ND.上述說法均不對

【答案】B

【解析】

升降機內掛著重物的彈簧秤的示數(shù)為40N，小于其重力，物體處于失重狀態(tài)，根據(jù)牛頓第二定律得重物的加速度為

方向向下。對人分析，根據(jù)牛頓第二定律得

Mg-N=Ma

解得

N=Mg-Ma=50×（10-2）N=400N

地板對人的支持力為400N。根據(jù)牛頓第三定律，地板對人的支持力為400N，所以人對地板的壓力也是400N，小于500N，人處于失重狀態(tài)時，故B正確，ACD錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細均勻的單匝等邊三角形導線框單位長度的電阻為r，繞著垂直于勻強磁場的軸OO’ 勻速轉動，轉動的角速度為ω。若線框邊長為L，磁感應強度為B，圖中所示為t=0時刻線框與磁場平行，則下列說法中正確的是（　�。�

A.此時線框中的磁通量最大

B.此時a、b兩點的電壓

C.若導線框轉過90°后開始計時，則產(chǎn)生的交流電的有效值將會變小

D.從t=0時刻起，線框轉過90°的時間內，流過線框橫截面的平均電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質量的理想氣體，某循環(huán)過程的壓強p與體積V的變化關系圖象如圖所示，其中過程1為等壓變化，過程2和過程4為等溫變化，過程3為等容變化，a、b、c、d是循環(huán)過程中的四個狀態(tài)，下列說法正確的是__________。

A.過程1氣體對外做功，內能減小

B.過程3氣體溫度降低，放出熱量

C.過程4氣體放出熱量，內能減小

D.過程2中氣體的溫度高于過程4中氣體的溫度

E.狀態(tài)c氣體的內能高于狀態(tài)a氣體的內能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系的實驗”時，采用了如圖甲所示的實驗方案。操作如下：

（1）平衡摩擦力時，若所有的操作均正確，打出的紙帶如圖乙所示，應________（填“減小”或“增大”）木板的傾角，反復調節(jié)，直到紙帶上打出的點跡________為止。

（2）已知小車質量為M，盤和砝碼的總質量為m，要使細線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力，應該滿足的條件是m________M（填“遠小于”、“遠大于”或“等于”）。

（3）圖丙為小車質量一定時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質量m之間的實驗關系圖象。若牛頓第二定律成立，則小車的質量M＝________kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】常言道，萬物生長靠太陽，追根溯源，地球上消耗的能量絕大部分是來自太陽內部持續(xù)不斷地發(fā)生核反應釋放出的核能。在太陽內部發(fā)生的典型核反應方程是4→+2X，這個核反應釋放出的能量為△E，光在真空中的傳播速度為c，下列說法正確的是（　　）

A.該核反應屬于裂變反應

B.方程中的X為電子（）

C.該核反應前后質量數(shù)守恒，因而反應前后總質量保持不變

D.該核反應過程產(chǎn)生的質量虧損為△m=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一小孩在河水清澈的河面上以1m/s的速度游泳，t = 0時刻他看到自己正下方的河底有一小石塊，t = 3s時他恰好看不到小石塊了，河水的折射率n =，下列說法正確的是（ ）

A.3s后，小孩會再次看到河底的石塊

B.前3s內，小孩看到的石塊越來越明亮

C.這條河的深度為m

D.t=0時小孩看到的石塊深度為m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖甲所示的裝置

（1）實驗中關于平衡摩擦力時，下列相關做法正確的是_______。

A. 把長木板右端墊高，要給小車前端掛上沙桶

B.小車不掛沙桶，但要拖動紙帶，在打點計時器打點的狀態(tài)下進行

C. 輕推一下小車，如果小車能從木板上滑下，表明已經(jīng)消除了摩擦力

（2）在某次實驗中，打出了一條紙帶如下圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02s，且相鄰兩個計數(shù)點之間有4個點未畫出。紙帶旁并排放著刻度尺，計數(shù)點1、3、5與計數(shù)點“0”間的距離分別為x1=1.20 cm、x3=5.40 cm、x5=12.00 cm，則計數(shù)點3、5間距離與計數(shù)點1、3間距離之差_____cm，小車運動的加速度a=________m/s2（結果保留三位有效數(shù)字）。

（3）在探究加速度與力的關系時，可認為細線對小車的拉力等于沙和沙桶的總重力。某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖像如上圖丙所示。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是______。

A．小車與木板之間存在摩擦

B．木板保持了水平狀態(tài)

C．沙和沙桶的總質量太大

D．所用小車的質量太大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,垂直紙面向里的勻強磁場的區(qū)域寬度為2a,磁感應強度的大小為B。一邊長為a、電阻為4R的正方形均勻導線框CDEF從圖示位置開始沿x軸正方向以速度v勻速穿過磁場區(qū)域,在圖乙中給出的線框EF兩端的電壓UEF與線框移動距離x的關系圖象正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量分別為M和m的兩物塊A、B大小相同，將它們用輕繩跨過光滑定滑輪連接，如圖甲所示，繩子平行于傾角為α的斜面，A恰好能靜止在斜面上，不考慮兩物塊與斜面之間的摩擦，若互換兩物塊的位置，按圖乙放置，然后釋放A，斜面仍保持靜止，重力加速度大小為g，則(　　)

A. 此時輕繩的拉力大小為mg

B. 此時輕繩的拉力大小為Mg

C. 此時A運動的加速度大小為(1－sin2α)g

D. 此時A運動的加速度大小為g

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