【題目】提取所給材料的主要信息，在橫線處寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。

引力全稱(chēng)萬(wàn)有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢(shì)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是物體之間相互吸引的作用力。在愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí)，由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。

一個(gè)世紀(jì)前，愛(ài)因斯坦預(yù)測(cè)了引力波的存在，但近百年來(lái)，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日，美國(guó)激光干涉引力波觀測(cè)臺(tái)(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布首次直接觀測(cè)到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。

引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會(huì)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)無(wú)法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候，也沒(méi)有人知道會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。

________、________、________、________

【答案】引力波首次(或“美國(guó)”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”)

【解析】

試題分析：這是一道壓縮語(yǔ)段的題。先分出語(yǔ)段的層次，再保留關(guān)鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。最終，壓縮到詞而不是句。本題同時(shí)還有邏輯方面的要求，也就是一個(gè)合理的次序。本題劃分層次后，分別概括。注意每個(gè)長(zhǎng)句子的主語(yǔ)及特點(diǎn)。第一節(jié)主要講引力波；第二節(jié)為美國(guó)首次發(fā)現(xiàn)；第三節(jié)主要講引力波的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年3月3日，國(guó)家衛(wèi)健委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局印發(fā)《關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第七版）的通知》，指出新型冠狀病毒的傳播途徑：經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑，在相對(duì)封閉的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。氣溶膠微粒是懸浮在大氣中的肉眼不可見(jiàn)的微小顆粒。關(guān)于封閉環(huán)境中的氣溶膠微粒，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.溫度升高，氣溶膠微粒運(yùn)動(dòng)會(huì)減慢

B.氣溶膠微粒在空氣中的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)可以看作布朗運(yùn)動(dòng)

C.氣溶膠微粒受到的空氣分子作用力的合力始終為零

D.氣溶膠微粒越大，運(yùn)動(dòng)越明顯

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀詩(shī)可以幫助我們從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，其中“青山相對(duì)出”選的參考系是“孤帆”

B.“人在橋上走，橋流水不流”詩(shī)中“橋流水不流”中的“橋流”應(yīng)理解成其選擇的參考系是“水”

C.“一江春水向東流”是以“水”為參考系來(lái)描述水的運(yùn)動(dòng)

D.“飛流直下三千尺”是以“地面”為參考系來(lái)描述水流的運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)要求碰撞一般為一維碰撞

B.實(shí)驗(yàn)中的不變量是系統(tǒng)中物體各自的質(zhì)量與速度的乘積之和

C.只需找到一種情境的不變量即可，結(jié)論對(duì)其他情境也同樣適用

D.進(jìn)行有限次實(shí)驗(yàn)找到的不變量，具有偶然性，結(jié)論還需要實(shí)踐檢驗(yàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀世界中相互對(duì)立的波動(dòng)性和粒子性，在光的本性研究中卻得到了統(tǒng)一，即光具有波粒二象性，下列關(guān)于光的波粒二象性的敘述中不正確的是（ ）．

A.大量光子產(chǎn)生的效果顯示出波動(dòng)性，個(gè)別光子產(chǎn)生的效果顯示出粒子性

B.光在傳播時(shí)表現(xiàn)出波動(dòng)性，而在跟物質(zhì)作用時(shí)表現(xiàn)出粒子性

C.頻率大的光較頻率小的光的粒子性強(qiáng)，但波動(dòng)性弱

D.頻率大的光較頻率小的光的粒子性及波動(dòng)性都強(qiáng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的文字，完成下列問(wèn)題。

屠呦呦：打開(kāi)一扇嶄新的窗戶

2015年10月5日上午10時(shí)，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院的諾貝爾大廳內(nèi)，擠滿了來(lái)自世界各國(guó)的記者。11時(shí)30分，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)常務(wù)秘書(shū)烏爾班·林達(dá)爾和3位評(píng)委進(jìn)入諾貝爾大廳。林達(dá)爾先后用瑞典語(yǔ)、英語(yǔ)宣布，將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的一半授予中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦，另外一半授予愛(ài)爾蘭科學(xué)家威廉·坎貝爾和日本科學(xué)家大村智。屠呦呦的獲獎(jiǎng)理由是“有關(guān)瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)”。在林達(dá)爾宣布的同時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)的照片和簡(jiǎn)介，讓世界認(rèn)識(shí)了這位來(lái)自中國(guó)的科學(xué)家——屠呦呦。照片中，屠呦呦戴著眼鏡，嘴角微微帶笑，簡(jiǎn)介中寫(xiě)著“生于1930年，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院，北京，中國(guó)”。

屠呦呦的名字出自《詩(shī)經(jīng)》：“呦呦鹿鳴，食野之蒿�！彼未祆渥⒎Q(chēng)，“蒿即青蒿也”。名字是父親起的，當(dāng)時(shí)，并沒(méi)人預(yù)料到詩(shī)句中的那株野草會(huì)改變這個(gè)女孩的一生。

1969年，屠呦呦所在的中醫(yī)研究院接到了一個(gè)“中草藥抗瘧”的研發(fā)任務(wù)，那是一個(gè)不小的軍事計(jì)劃的一部分，代號(hào)523。39歲的屠呦呦臨危受命，踏上征服瘧疾的艱難歷程。

380多次實(shí)驗(yàn)、190多個(gè)樣品、2000多張卡片……屠呦呦和課題組以鼠瘧原蟲(chóng)為模型，發(fā)現(xiàn)青蒿提取物對(duì)鼠瘧原蟲(chóng)的抑制率可達(dá)68%。但是，后續(xù)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，青蒿提取物對(duì)鼠瘧原蟲(chóng)的抑制率只有12%-40%。屠呦呦分析，抑制率上不去的原因，可能是提取物中有效成分濃度過(guò)低。

為什么在實(shí)驗(yàn)室里青蒿提取物不能很有效地抑制瘧疾呢？是提取方法有問(wèn)題，還是做實(shí)驗(yàn)的老鼠有問(wèn)題？屠呦呦心有不甘，她重新把古代文獻(xiàn)搬了出來(lái)，細(xì)細(xì)翻查。有一天，東晉葛洪《肘后備急方》中的幾句話吸引了屠呦呦的目光：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”為什么這和中藥常用的煎熬法不同？原來(lái)里面用的是青蒿鮮汁！

“溫度！這兩者的差別是溫度！很有可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分就被破壞掉了。如此說(shuō)來(lái)，以前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方法都錯(cuò)了�！蓖肋线狭⒓锤挠梅悬c(diǎn)較低的乙醚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素。從12%到100%，用乙醚提取青蒿素，這個(gè)看似極為簡(jiǎn)單的提取過(guò)程，卻彌足珍貴。那一幕，屠呦呦記憶猶新：“太高興了！千千萬(wàn)萬(wàn)人的生命得以挽救，這是最值得欣慰的事情。青蒿素是屬于我們中國(guó)的發(fā)明成果，而且是從中醫(yī)藥里集成發(fā)掘的，是中醫(yī)藥造福人類(lèi)的體現(xiàn)。我們倍感自豪�！�

屠呦呦并未止步，1992年，針對(duì)青蒿素成本高、對(duì)瘧疾難以根治等缺點(diǎn)，她又發(fā)明出雙氫青蒿素這一抗瘧療效為前者10倍的“升級(jí)版”。

“科學(xué)研究不是為了爭(zhēng)名爭(zhēng)利�！彼f(shuō)，“那時(shí)候大家工作都很努力，工資待遇挺低的，但大家也不考慮這些，自覺(jué)來(lái)加班，爭(zhēng)取快速推進(jìn)工作�！�

中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所原所長(zhǎng)姜廷良研究員說(shuō)，在做青蒿素動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)，曾發(fā)現(xiàn)有一過(guò)性轉(zhuǎn)氨酶升高等現(xiàn)象。屠呦呦和她的兩位同事決定親自試服，證實(shí)了藥物安全，然后才投入臨床給病人服用。當(dāng)時(shí)的科研條件簡(jiǎn)陋，盛放乙醚浸泡青蒿的大缸，時(shí)時(shí)發(fā)出刺鼻的氣味……后來(lái)，屠呦呦得了中毒性肝炎。

屠呦呦自己也沒(méi)想到，40多年后，青蒿素研究能被國(guó)際認(rèn)可�！澳墨@獎(jiǎng)，是中國(guó)科學(xué)界的驕做，我相信，這必將激勵(lì)更多的中國(guó)科學(xué)家不斷攀登世界科學(xué)高峰，為人類(lèi)文明和人民福社作出更多更大的貢獻(xiàn)�！敝袊�(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)白春禮在賀信中說(shuō)。

（摘編自“人民網(wǎng)”，2015年10月6日）

相關(guān)鏈接

①2011年屠呦呦獲拉斯克獎(jiǎng)時(shí)引發(fā)疑問(wèn)：為什么青蒿素沒(méi)有拿到國(guó)內(nèi)的科技大獎(jiǎng)，反而先拿到了國(guó)外的大獎(jiǎng)？對(duì)此，科學(xué)界主流的答案是：沒(méi)法確定獎(jiǎng)項(xiàng)的歸屬。1978年，“523”項(xiàng)目的科研成果鑒定會(huì)最終認(rèn)定青蒿素的研制成功“是我國(guó)科技工作者集體的榮譽(yù)，6家發(fā)明單位各有各的發(fā)明創(chuàng)造”。在長(zhǎng)達(dá)數(shù)頁(yè)的結(jié)論中，只字未提發(fā)現(xiàn)者的名字。當(dāng)年大協(xié)作的“523”項(xiàng)目以“勝利完成”而告終，然而后來(lái)的幾十年中卻爭(zhēng)議不斷，屠呦呦則被很多人認(rèn)為“不夠淡泊名利”“個(gè)性執(zhí)拗”。

（摘編自《中國(guó)新聞周刊》2015年10月6日）

②據(jù)世衛(wèi)組織統(tǒng)計(jì)，截至2009年年底，已有11個(gè)非洲國(guó)家的青蒿素類(lèi)藥物覆蓋率達(dá)到100%，另有5個(gè)非洲國(guó)家覆蓋率為50%至100%。而在2005年，僅有5個(gè)非洲國(guó)家的青蒿素類(lèi)藥物覆蓋率為50%至100%。

（摘編自《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》2015年10月19日）

【1】下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.屠呦呦改用沸點(diǎn)較低的乙醚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把青蒿素的純度從12%提升到100%，這個(gè)看似極為簡(jiǎn)單的提取過(guò)程，卻彌足珍貴。

B.屠呦呦的名字是她父親取的，出自《詩(shī)經(jīng)》中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，可見(jiàn)父親對(duì)屠呦呦的殷切期望，希望她將來(lái)有所作為。

C.世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，截至2009年年底，已有11個(gè)非洲國(guó)家的青蒿素類(lèi)藥物覆蓋率達(dá)到100%，這一權(quán)威統(tǒng)計(jì)從側(cè)面說(shuō)明屠呦呦獲諾獎(jiǎng)實(shí)至名歸。

D.材料以記敘、議論為主要表達(dá)方式，輔以適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，介紹了屠呦呦研究青蒿素的過(guò)程及取得的成就，表達(dá)了作者的尊敬、贊揚(yáng)之情。

【2】屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的理由是“有關(guān)瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括發(fā)現(xiàn)瘧疾新療法的過(guò)程。

【3】作為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的屠呦呦，取得了舉世矚目的成就，背后一定有某些品質(zhì)做支撐，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

張存浩：中國(guó)化學(xué)激光奠基人

張存浩，祖籍山東無(wú)棣縣，1928年出生在天津。父親張鑄，曾留學(xué)美國(guó)，回國(guó)后擔(dān)任天津化工局高級(jí)工程師。母親龍文瑗，云南哈尼族人，知書(shū)達(dá)理。由于父親工作忙，張存浩是在母親的教育下長(zhǎng)大的。張存浩兩歲時(shí)，母親便開(kāi)始教他讀書(shū)識(shí)字，同時(shí)給他講有意義的歷史典故和做人的道理，希望他將來(lái)能像父親一樣成為一個(gè)有知識(shí)、愛(ài)國(guó)的人。漸漸地，在母親精心啟迪、教誨下，張存浩對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣，上學(xué)后成績(jī)一直很好。

然而就在張存浩按部就班讀書(shū)時(shí)，震驚中外的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，日本侵略者大規(guī)模入侵，并在淪陷區(qū)學(xué)校推行奴化教育。面對(duì)這種情況，心有民族大義的龍文瑗不愿兒子接受這樣的教育，與丈夫商量后，毅然把9歲的張存浩送到重慶，請(qǐng)他在重慶大學(xué)任教的姑姑、姑父代為撫養(yǎng)。張存浩的姑姑、姑父悉心照料、培養(yǎng)著張存浩，或許是受姑姑、姑父潛移默化的影響，上中學(xué)后張存浩對(duì)物理和化學(xué)情有獨(dú)鐘，學(xué)起來(lái)勁頭十足，遇到不懂的問(wèn)題就回來(lái)向姑姑、姑父請(qǐng)教，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里始終名列前茅。姑姑、姑父身上那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷，以及獻(xiàn)身祖國(guó)教育和科學(xué)事業(yè)的言行，對(duì)張存浩影響很大。

沒(méi)多久，這種相對(duì)平靜的學(xué)習(xí)生活，在日本侵略者的肆虐中被打破。目睹日軍的惡行，屈辱感在年少的張存浩心中不斷升騰，他暗下決心：“一定要好好讀書(shū)，將來(lái)用知識(shí)報(bào)國(guó)、救國(guó)，絕不能讓日本人再這樣肆無(wú)忌憚地欺負(fù)我們！”從此他學(xué)習(xí)更加刻苦。

1943年，剛學(xué)完高二課程的張存浩便以優(yōu)異成績(jī)考入廈門(mén)大學(xué)化學(xué)系，第二年又轉(zhuǎn)入重慶中央大學(xué)化工系。1947年，完成大學(xué)學(xué)業(yè)后又考上天津南開(kāi)大學(xué)化工系研究生。1950年張存浩獲得了美國(guó)密西根大學(xué)化學(xué)工程碩士學(xué)位。1950年下半年，當(dāng)時(shí)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)剛爆發(fā)不久，原本想繼續(xù)讀博的張存浩，從中美對(duì)待朝鮮的迥異態(tài)度上敏銳地感到，兩國(guó)關(guān)系將日趨緊張。想到此，他決定放棄讀博深造，迅速回國(guó)。

回到祖國(guó)，張存浩暫居北京，不久收到了包括北京大學(xué)在內(nèi)的四家著名高校和科研單位發(fā)出的邀請(qǐng)。正在張存浩抉擇之際，一天，時(shí)任東北科研所大連分所所長(zhǎng)的著名物理化學(xué)家張大煜找到了他。一位年長(zhǎng)自己二十多歲的前輩科學(xué)家如此看重自己，親自登門(mén)相邀，張存浩深受感動(dòng)，當(dāng)即點(diǎn)頭答應(yīng)，當(dāng)晚便隨張大煜乘火車(chē)前往大連。開(kāi)始了實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)夢(mèng)想的科研人生。

20世紀(jì)50年代初，地域遼闊的中國(guó)只在玉門(mén)有塊很小的油田，產(chǎn)量很低，根本滿足不了新中國(guó)建設(shè)的需要。國(guó)家將水煤氣合成液體燃料的重任交給了“大連化學(xué)物理研究所”。年輕的張存浩接下了科研生涯中第一個(gè)重要課題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間反復(fù)攻關(guān)，他和同事們終于研制出一種新型催化劑，做到能從每立方米煤氣中得到200克產(chǎn)品，不僅超過(guò)當(dāng)時(shí)國(guó)際上從每立方米煤氣中得到160克的最高水平，更是將美國(guó)只能得到150克的水平甩在了后面，一舉達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。可就在這時(shí)，我國(guó)發(fā)現(xiàn)了大慶油田，合成油研究很快被叫停。20世紀(jì)50年代末，我國(guó)面臨西方國(guó)家的核威脅，提出了獨(dú)立自主制造原子彈的計(jì)劃�；鸺七M(jìn)劑作為原子彈發(fā)射的重要燃料，被提升到發(fā)展國(guó)防尖端技術(shù)與維護(hù)國(guó)家安全的高度。領(lǐng)導(dǎo)指派張存浩迅速轉(zhuǎn)向火箭推進(jìn)劑的研究，同時(shí)任命他為該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，這一次張存浩又毫不猶豫地接受了任務(wù)。經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，張存浩和同事們首次提出了固體推進(jìn)劑燃速的多層火焰理論，完成了科研任務(wù)。

自1960年世界上第一臺(tái)紅寶石激光器問(wèn)世后，激光便因亮度高，不需強(qiáng)大電能，而在軍事、民用方面展現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用前景，成為國(guó)際科學(xué)界研究的熱點(diǎn)。20世紀(jì)70年代初，我國(guó)幾家單位也開(kāi)展了相關(guān)研究和探索，有的做氣動(dòng)激光，有的做自由電子激光，有的做化學(xué)激光……但功率都不高。張存浩經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考認(rèn)為應(yīng)該搞化學(xué)激光。隨后成立了“化學(xué)激光研究室”，張存浩被任命為室主任。經(jīng)過(guò)半年努力，研究室便將激光的功率從0.3瓦提升至100瓦，并研制出我國(guó)第一臺(tái)超音速燃燒型氟化氫、氟化氘激光器，整體性能指標(biāo)達(dá)到當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平。

此后，張存浩在化學(xué)激光器研發(fā)上不斷攻關(guān)，引領(lǐng)著中國(guó)這一領(lǐng)域的發(fā)展。1979年，他提出研究波長(zhǎng)更短的氧碘化學(xué)激光，經(jīng)過(guò)數(shù)年奮戰(zhàn)，于1985年在國(guó)際上首次研制出放電引發(fā)脈沖氧碘化學(xué)激光器。1986年，張存浩擔(dān)任了“中科院大連化學(xué)物理研究所”所長(zhǎng)，但仍沒(méi)停止化學(xué)激光研究的腳步。1992年，張存浩牽頭研制出我國(guó)第一臺(tái)連續(xù)波氧碘化學(xué)激光器。多年來(lái)，他的研究成果先后獲得了中國(guó)科學(xué)院科技進(jìn)步獎(jiǎng)、中科院自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等一系列國(guó)內(nèi)科學(xué)界大獎(jiǎng)，他也因此贏得了“中國(guó)化學(xué)激光之父”的美譽(yù)。

（有刪改）

相關(guān)鏈接

張存浩，中國(guó)科學(xué)院院士，我國(guó)著名物理化學(xué)家，中國(guó)高能化學(xué)激光奠基人。榮獲2013年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)后，有記者采訪張存浩時(shí)問(wèn)他：“您的人生理想是什么？”張存浩回答：“從青年時(shí)代起，我為自己樹(shù)立的最大人生理想，就是報(bào)國(guó)。國(guó)家的需要就是我科研的方向！”

（摘編自人民網(wǎng)）

【1】下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，張存浩的父母擔(dān)心張存浩的生命安全，將張存浩送到在重慶大學(xué)任教的姑姑家，由姑姑、姑父代為撫養(yǎng)。

B.張存浩回到祖國(guó)后，最終接受張大煜的邀請(qǐng)，一是因?yàn)楸粡埓箪嫌H自登門(mén)相邀的行為感動(dòng)，二是因?yàn)榭紤]到在這家單位能實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)夢(mèng)想。

C.大慶油田的發(fā)現(xiàn)，使張存浩所研制出的在當(dāng)時(shí)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平的成果失去了價(jià)值，張存浩后來(lái)改做火箭推進(jìn)劑研究。

D.張存浩贏得“中國(guó)化學(xué)激光之父”的美譽(yù)，是因?yàn)樗岢龈慊瘜W(xué)激光，并在這一領(lǐng)域取得了一系列達(dá)到世界先進(jìn)水平的科研成果。

【2】張存浩的“知識(shí)報(bào)國(guó)夢(mèng)”是如何形成的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。

【3】張存浩曾說(shuō)自己人生最大的理想就是報(bào)國(guó)，國(guó)家的需要就是自己科研的方向，這體現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.天王星是人們由萬(wàn)有引力定律計(jì)算其軌道而發(fā)現(xiàn)的

B.海王星和冥王星是人們依據(jù)萬(wàn)有引力定律計(jì)算其軌道而發(fā)現(xiàn)的

C.天王星的運(yùn)行軌道偏離，其原因是天王星受到軌道外面的其他星體的引力作用

D.以上說(shuō)法均不正確

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】不久，我就知道愛(ài)因斯坦桌上未完成的論文寫(xiě)的是他企圖構(gòu)造的所謂的統(tǒng)一場(chǎng)論④。這個(gè)理論能解釋所有的自然規(guī)律，從細(xì)小的原子到浩瀚的星系。然而，作為一個(gè)孩子，我卻不能理解，暢游在茶園池水中的鯉魚(yú)和愛(ài)因斯坦桌上未完成的論文可能存在著某種聯(lián)系。對(duì)于更高的維數(shù)可能是解決統(tǒng)場(chǎng)論的關(guān)鍵這一點(diǎn)我不理解。

這段文字有什么作用？

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