11.圖甲所示的“軌道康復(fù)者”航天器可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能源,延長衛(wèi)星的使用壽命.圖乙是“軌道康復(fù)者”在某次拯救一顆地球同步衛(wèi)星前,二者在同一平面內(nèi)沿相同繞行方向繞地球做勻速圓周運動的示意圖,此時二者的連線通過地心、軌道半徑之比為1:4.若不考慮衛(wèi)星與“軌道康復(fù)者”之間的引力,則下列說法正確的是(  )
A.在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的速度小于7.9km/s
B.在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的16倍
C.在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的周期為4h
D.若要對該同步衛(wèi)星實施拯救,“軌道康復(fù)者”應(yīng)從圖示軌道上加速,然后與同步衛(wèi)星對接

分析 利用第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度,以及衛(wèi)星速度近大遠(yuǎn)小規(guī)律分析A項;利用加速度和周期公式分析BC兩項物理量大小關(guān)系;利用衛(wèi)星最近時角度及圈數(shù)關(guān)系分析二者遠(yuǎn)近;衛(wèi)星對接則使用衛(wèi)星變軌的原理分析.

解答 解:A、圖示軌道略高于近地軌道,由$\frac{GMm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$可得$v=\sqrt{\frac{GM}{r}}$,r越大,v越小,故“軌道康復(fù)者”的速度小于近地衛(wèi)星的速度,即小于7.9km/s,故A正確;
B、由$\frac{GMm}{{r}^{2}}=ma$得:a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”與地球同步衛(wèi)星加速度之比為$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{{{r}_{2}}^{2}}{{{r}_{1}}^{2}}=\frac{{4}^{2}}{{1}^{2}}=16$,故B正確;
C、根據(jù)$\frac{GMm}{{r}^{2}}=m\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$得:T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GM}}$,則“軌道康復(fù)者”與地球同步衛(wèi)星周期之比為$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}=\sqrt{\frac{{{r}_{1}}^{3}}{{{r}_{2}}^{3}}}=\sqrt{\frac{{1}^{3}}{{4}^{3}}}=\frac{1}{8}$,地球同步衛(wèi)星周期T2=24h,則“軌道康復(fù)者”的周期為3h,故C錯誤;
D、“軌道康復(fù)者”應(yīng)從圖示軌道上加速后,軌道半徑增大,與同步衛(wèi)星軌道相交,則可進(jìn)行對接,故D正確;
故選:ABD.

點評 本題考查衛(wèi)星的基本規(guī)律,涉及內(nèi)容廣泛,考查全面,難點在于衛(wèi)星的“相遇”問題,如果作示意圖會更好理解一些.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中:
(1)下面敘述正確的是AC
A.選用的重錘的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)稍大一些;
B.用秒表記錄重錘下落時間;
C.操作時應(yīng)先接通電源再放釋放紙帶;
D.電磁打點計時器都應(yīng)接在電壓為4~6V的直流電源上.
(2)實驗桌上有下列器材可供選用:鐵架臺,電磁打點計時器,復(fù)寫紙,紙帶,低壓交流電源(帶開關(guān)),導(dǎo)線,天平,重錘.其中不必要的器材有天平;缺少的器材有刻度尺.
(3)實驗中按照正確的操作選得紙帶如圖,其中O點是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點,用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位:厘米).用OB段驗證機械能守恒,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2,則該段重錘動能的增加量為1.20mJ,重力勢能的減少量為1.22mJ.(均保留三位有效數(shù)字,重錘質(zhì)量用m表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,在圓心O處固定一正點電荷,現(xiàn)從P點以相同的速率發(fā)射兩個檢驗電荷a,b,只在電場力作用下分別沿PM、PN運動到M、N兩點,M、N都在以O(shè)為圓心的圓上.若檢驗電荷a、b的質(zhì)量、電荷量均相等,則下列判斷錯誤是( 。
A.a帶正電,b帶負(fù)電
B.P點場強大于M點的場強
C.a、b到達(dá)M、N時兩粒子速率相等
D.從P到M,a電荷電勢能減小,從P到N,b電荷電勢能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,為a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動的速度時間圖象,下列說法正確的是( 。
A.a、b加速時,物體a的加速度等于物體b的加速度
B.20s時,a、b兩物體相遇前相距最遠(yuǎn)
C.40s時,a、b兩物體相遇前相距最遠(yuǎn)
D.60s時,a、b兩物體相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,V形轉(zhuǎn)盤可繞豎直中心軸OO'轉(zhuǎn)動,V形轉(zhuǎn)盤的側(cè)面與豎直轉(zhuǎn)軸間的夾角均為α=53°.盤上放著質(zhì)量為1kg的物塊A,物塊A用長為1m的細(xì)線系于轉(zhuǎn)盤中心的O處,細(xì)線能承受的最大拉力為8N,A與轉(zhuǎn)盤間的動摩擦因數(shù)μ為0.5,且可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,在物塊A與轉(zhuǎn)盤一起轉(zhuǎn)動的過程中,細(xì)線始終處于伸直狀態(tài).
(1)當(dāng)物塊A隨轉(zhuǎn)盤一起做勻速轉(zhuǎn)動,且其所受的摩擦力為零時,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的角速度多大(結(jié)果可以保留根式);
(2)為保證細(xì)線一直處于伸直狀態(tài),物塊A跟隨轉(zhuǎn)盤一起勻速轉(zhuǎn)動的角速度的范圍(g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.在同一電場中的A、B、C三點分別引入檢驗電荷時,測得的檢驗電荷的電荷量和它所受電場力的函數(shù)圖象如圖所示,則此三點的場強大小EA、EB、EC的關(guān)系是( 。
A.EA>EB>ECB.EB>EA>ECC.EC>EA>EBD.EA>EC>EB

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖甲所示,平行于斜而的輕彈簧,勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為θ的斜而底端,另一端與Q物塊連接,P、Q質(zhì)量均為m,斜面光滑且固定在水平面上,初始時物塊均靜止.現(xiàn)用下行  于斜面向上的力F拉物塊P,使P做加速度為a的勻加速運動,兩個物塊在開始一段時間內(nèi)的v-t圖象如圖乙所示(重力加速度為g),則下列說法正確的是( 。
A.平行于斜而向上的拉力F一直增大
B.外力施加的瞬間,P、Q間的彈力大小為m(gsinθ-a)
C.從0開始到tl時刻,彈簧釋放的彈性勢能為$\frac{1}{2}$mvt2
D.t2時刻彈簧恢復(fù)到原長,物塊Q達(dá)到速度最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示的電路中,電阻R1=10Ω,R2=15Ω,電源的電動勢E=12V,內(nèi)電阻r=2Ω.兩電流表為理想電流表.求:
(1)R1、R2并聯(lián)的電阻.
(2)電流表A1的讀數(shù)和電流表A2的讀數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.在測定某新型電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,所提供的器材有:
待測電池(電動勢約6V)
電流表G(量程6.0mA,內(nèi)阻r1=100Ω)
電流表A(量程0.6A,內(nèi)阻r2=5.0Ω)
定值電阻R1=100Ω,定值電阻R2=900Ω
滑動變阻器R′(0~50Ω),開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)為了精確測出該電池的電動勢和內(nèi)阻,采用圖甲所示實驗電路圖,其中定值電阻應(yīng)選用R2(選填R1或R2).
(2)某同學(xué)在實驗中測出電流表A和電流表G的示數(shù)I和Ig,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作出Ig-I圖象如圖乙所示,根據(jù)圖象可求得,被測電池電動勢E=5.8V;內(nèi)阻r=2Ω.

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同步練習(xí)冊答案