為研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”,某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置,圖中打點計時器的交流電源頻率為f=50Hz.
(1)完成下列實驗步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列 的點;
②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼;
③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m;
④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③;
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點,測量相鄰計數(shù)點的間距s1,s2,…,求出與不同m相對應(yīng)的加速度a;
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出﹣m關(guān)系圖線.
(2)完成下列填空:
①本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是 ;
②圖3為用米尺測量某一紙帶的情況,a可用s1、s3和f表示為a= ,由圖可讀出s1、s2、s3,其中s1= cm,代入各數(shù)據(jù),便可求得加速度的大;
③圖2為所得實驗圖線的示意圖,設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為 ,小車的質(zhì)量為.
考點: 探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系.
專題: 實驗題.
分析: (1)①平衡摩擦力的標(biāo)準(zhǔn)為小車可以勻速運動,打點計時器打出的紙帶點跡間隔均勻;
(2)為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)該遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量;由勻變速直線運動的推論得:△x=aT2,即可求解加速度,由牛頓第二定律求出圖象的函數(shù)表達(dá)式,然后根據(jù)圖示圖象分析答題.
解答: 解:(1)①平衡摩擦力時,如果小車的重力沿板方向的分力正好等于摩擦力,給小車一個速度,小車將做勻速運動,因此打點計時器打出的點應(yīng)該是間隔基本相等的;
(2)①設(shè)小車的質(zhì)量為M,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量為m,設(shè)繩子上拉力為F,
以整體為研究對象有mg=(m+M)a
解得a=
以M為研究對象有繩子的拉力F=Ma=mg
顯然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于小吊盤和盤中物塊的重力.所以為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)該遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,所以應(yīng)滿足的條件是:小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量;
②根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律可知,相鄰相等時間內(nèi)的位移之差相等,即:△s=aT2,又由題意可知打點的時間間隔為△t、每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點,因此相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為:T=5△t,△t=有:s3﹣s1=2aT2,解得:a=,根據(jù)題圖可讀出s1=36.7mm﹣12.5mm=2.42cm(由于刻度尺讀數(shù)時要有估讀位,因此讀數(shù)在2.39~2.45cm之間均正確);
③設(shè)細(xì)線對小車的拉力為F,小車的質(zhì)量為M,砝碼隨小車一起加速運動的加速度為a,根據(jù)牛頓第二定律有:F=(M+m)a,解得:,所以,k=,b=,解得:F=,M=,即小車受到的拉力為,小車的質(zhì)量為.
故答案為:(1)間隔基本相等;(2)①小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量;②;2.42;③;
點評: 實驗問題要掌握實驗原理、注意事項和誤差來源;遇到涉及圖象的問題時,要先根據(jù)物理規(guī)律寫出關(guān)于縱軸與橫軸的函數(shù)表達(dá)式,再根據(jù)斜率和截距的概念求解即可.
科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是()
A. 滑動摩擦力一定對物體做負(fù)功
B. 作用力的功與反作用力的功其代數(shù)和一定為零
C. 重力對物體做功與路徑無關(guān),只與始末位置有關(guān)
D. 若物體受到的合外力不為零,則物體的機(jī)械能一定變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一帶電油滴懸浮在平行板電容器兩極板A、B之間的P點,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將極板A向下平移一小段距離,但仍在P點上方,其它條件不變.下列說法中正確的是()
A. 液滴將向下運動 B. 液滴將向上運動
C.極板帶電荷量將增加 D. 極板帶電荷量將減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
用多用電表、直流電源(內(nèi)阻不計)、定值電阻(約200Ω),單刀雙擲開關(guān)S1和S2,導(dǎo)線若干,在如圖所示的電路上,完成測多用電表直流10mA擋內(nèi)阻RA的實驗.
①在不拆卸電路的情況下,完成有關(guān)操作:
(i)測電源電動勢E:將多用電表選擇開關(guān)旋到直流電壓擋并選擇適當(dāng)量程.把S1打向a(填“a”或“b”),S2打向c(填“c”或“d”).讀出并記下電表示數(shù),斷開S1和S2.
(ii)測定值電阻的阻值R:將多用電表選擇開關(guān)旋到歐姆檔的 (填“×1,×10,×100或×1K”)并進(jìn)行歐姆調(diào)零.把S1打向b(填“a”或“b”),S2打向c(填“c”或“d”).讀出并記下電表示數(shù),斷開S1和S2.
(iii)測電路電流I:將多用電表選擇開關(guān)旋到直流10mA擋.把S1打向a(填“a”或“b”),S2打向d(填“c”或“d”).讀出并記下電表示數(shù),斷開S1和S2.
②求得RA= (用以上測得的物理量E、R、I表示)
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在下列核反應(yīng)方程中,X代表質(zhì)子的方程的是()
A. Al+He→P+X
B. N+He→O+X
C. H+r→n+X
D. H+X→He+n
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如圖所示的交流電壓加在一電阻兩端,下列說法不正確的是()
A. 該交流電壓的頻率為50Hz
B. 該交流電壓的周期為0.03s
C. 并聯(lián)在該電阻兩端的交流電壓表的示數(shù)為110V
D. 該交流電壓的瞬時表達(dá)式為μ=110sin100πt(v)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖示,等腰直角三角形ABC中存在勻強(qiáng)磁場,比荷相同的兩個粒子沿AB方向射入磁場,分別從AC邊上的D(AC的中點)、C兩孔射出,則()
A. 從C、D兩孔射出的粒子的運動半徑大小之比為RC:RD=2:1
B. 從C、D兩孔射出的粒子的出射速度大小之比為vC:vD=1:1
C. 從C、D兩孔射出的粒子在磁場中的運動周期之比為TC:TD=2:1
D. 從C、D兩孔射出的粒子在磁場中的運動時間之比為tC:tD=1:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,“L”形槽固定在光滑水平面,槽的曲面部分光滑,水平部分粗糙且長度d=2m,上方有水平向右的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)E=102N/C.不帶電的絕緣物體B靜止在槽的水平部分最左端,在槽的最右端并排放置一個與它等高的,足夠長的木板C,足夠遠(yuǎn)處有豎直的擋板P.ABC質(zhì)量均為m=1kg,現(xiàn)將帶正電的電量q=5×10﹣2C,物體A從槽的曲面上距B的豎直高度為h=0.8m處由靜止釋放,已知A、B與槽的水平部分及C的上表面的動摩擦因數(shù)均為μ=0.4.A與B,C與P的碰撞過程時間極短且碰撞過程中無機(jī)械能損失.A、B均可看作質(zhì)點且A的電量始終保持不變,g取10m/s2.求:
(1)A與B第一次碰撞后B的速度;
(2)A與B第二次碰撞后B的速度;
(3)物體B最終停在距離木板C左端多遠(yuǎn)處.
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科目:高中物理 來源: 題型:
光滑的水平面上放有質(zhì)量分別為m和m的兩木塊,下方木塊與一勁度系數(shù)為k的彈簧相連,彈簧的另一端固定在墻上,如圖所示。已知兩木塊之間的最大靜摩擦力為f,為使這兩個木塊組成的系統(tǒng)能像一個整體一樣地振動,系統(tǒng)的最大振幅為( )
A. B. C. D.
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