8．下列有關質點的說法正確的有（　�。�
A．百米沖刺的運動員可看作質點
B．研究繞地球飛行的航天飛機可看作質點
C．研究一列火車通過南京長江大橋所用的時間，這列通過大橋的火車可看作質點
D．原子核很小，可把原子核看作質點

分析 當物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略，物體可以看成質點．

解答 解：A、研究運動員百米賽跑起跑動作時，運動員的大小和形狀不能忽略，不能看成質點．故A錯誤．
B、研究繞地球飛行的航天飛機，其大小與軌道半徑比很小，可以忽略不計，即可以簡化為點，故B正確；
C、研究火車通過長江大橋的時間，火車的長度不能忽略，不能看成質點．故C錯誤．
D、原子核很小，但在研究原子核內(nèi)部的結構等的時候是不能看成質點的，所以D錯誤．
故選：B．

點評 一個物體能否看成質點，關鍵看物體的大小和形狀在研究的問題中能否忽略．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在帆船訓練場，某課外研究小組利用傳感器研究一帆船的運動，得到帆船的x-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．0～t1和t1～t2時間內(nèi)，帆船做加速運動，且加速度大小不相等
B．0～t1時間內(nèi)，帆船做加速運動；t2～t3時間內(nèi)，帆船做減速運動
C．t1～t2和t2～t3時間內(nèi)，帆船做速度不同的勻速運動
D．0～t3時間內(nèi)，帆船始終朝同一個方向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．有力作用在物體上，其運動狀態(tài)一定改變
B．單個孤立物體有時也能產(chǎn)生力的作用
C．作用在同一物體上的力，只要大小相同，作用的效果就相同
D．找不到施力物體的力是不存在的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一質點做勻減速直線運動，已知其在最初3s內(nèi)的位移和最后3s內(nèi)的位移之比為4：3，且質點發(fā)生的總位移為24.5m，則（　　）
A．質點運動的加速度大小為3m/s2
B．質點在第1s內(nèi)發(fā)生的位移大小為12m
C．質點的初速度大小為12m/s
D．質點在整個運動過程中的平均大小為8m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．某同學利用圖1示裝置研究小車的勻變速直線運動．

（1）實驗中，必要的措施是AB
A．細線必須與木板平行
B．先接通電源再釋放小車
C．小車的質量遠大于砝碼的質量
D．將木板的一端適當墊高，使小車在不受拉力作用時能在木板上勻速下滑
（2）他在實驗時將打點計時器接到頻率為50HZ的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分記數(shù)點如圖2所示（每相鄰兩個記數(shù)點之間還有四個點沒有畫出）．測得s1=3.61cm，s2=4.39cm，s3=5.20cm，s4=6.00cm，s5=6.79cm，s6=7.61cm，則小車的加速度a=0.80m/s2（要求充分利用測量的數(shù)據(jù)），打點計時器在打B點時小車的速度vB0.40m/s（結果均保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．跳傘運動員從離地面476m高處的飛機上離開時先由靜止自由下落一段距離后才打開降落傘．打開傘后以2m/s2的勻減速下降，著地速度為4m/s，求此運動員下落的總時間．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列描述某個的運動過程中，不可能發(fā)生的是（　�。�
A．加速度大小逐漸減小，速度逐漸增大
B．速度變化方向為正，加速度方向為負
C．加速度方向不變，而速度方向改變
D．速度變化很大，加速度很小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．t=0時刻，一物體以一定初速度做勻加速直線運動，現(xiàn)在只測出了該物體在第3s內(nèi)以及第7s內(nèi)的位移，則下列說法正確的是（　�。�
A．不能求出任一時刻的瞬時速度B．能夠求出任一時刻的瞬時速度
C．能求出第3 s末到第7 s初的位移D．能夠求出該物體的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，僅在靜電力作用下，一帶電粒子沿圖中虛線從A運動到B，則（　�。�
A．靜電力做正功B．動能減少C．粒子帶負電D．加速度減小

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同步練習冊答案