【題目】如圖所示是一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間(v-t)圖象,從以下三個(gè)方面說明它的速度是怎樣變化的:

(1)物體是從靜止開始運(yùn)動(dòng)還是具有一定的初速度;

(2)運(yùn)動(dòng)的方向是否變化;

(3)速度的大小是否變化,怎樣變化,變化率是多少.

【答案】(1)有初速度,初速度為3m/s;(2)故0~30s之間運(yùn)動(dòng)方向不變,與正方向相同,30s之后方向改變,為負(fù)方向.(3)見解析;

【解析】(1)有初速度,初速度為3m/s;

(2)運(yùn)動(dòng)方向變化,在v-t圖象上速度取正值說明運(yùn)動(dòng)方向與規(guī)定的正方向相同,速度取負(fù)值說明運(yùn)動(dòng)方向與規(guī)定的正方向相反,故0~30s之間運(yùn)動(dòng)方向不變,與正方向相同,30s之后方向改變,為負(fù)方向.

(3)速度先變大,后不變,再變小而后又反向變大.0~10s間物體做加速運(yùn)動(dòng),l0s~20s間物體做勻速運(yùn)動(dòng)。20s~30s間物體做減速運(yùn)動(dòng),30s之后物體做反方向的加速運(yùn)動(dòng).速度的變化率即加速度,a=

0~10s間:a1==

10~20s間:a2==

20~30s間:a3==,負(fù)值說明物體做減速運(yùn)動(dòng).

30s后的加速度與20s~30s間加速度相同,因?yàn)樵趘-t圖象上加速度等于斜率,直線的斜率是定值,30s后的速度、加速度均為負(fù)值,說明加速度方向與速度方向相同,物體做加速運(yùn)動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取一對(duì)用絕緣柱支撐的導(dǎo)體A和B,使它們彼此接觸,起初它們不帶電,分別貼在導(dǎo)體A、B下部的金屬箔均是閉合的。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A穩(wěn)定后,A、B下部的金屬箔都會(huì)張開

B.把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A穩(wěn)定后,只有A下部的金屬箔張開

C.把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A,把B向右移動(dòng)稍許使其與A分開穩(wěn)定后A、B下部的金屬箔都還是張開的

D.把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A,把B向右移動(dòng)稍許使其與A分開,穩(wěn)定后A、B下部的金屬箔都閉合

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖是一輛汽車做直線運(yùn)動(dòng)的xt圖象,對(duì)線段OA、AB、BC、CD所表示的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( )

A. OA段運(yùn)動(dòng)最快

B. AB段靜止

C. CD段表示的運(yùn)動(dòng)方向與初始運(yùn)動(dòng)方向相反

D. 4 h內(nèi)汽車的位移大小為30 km

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每?jī)蓚(gè)相鄰的測(cè)量點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s。

(1)試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算出打下B、C、D、EF 5個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,并將各個(gè)速度值填入表中。(要求保留三位有效數(shù)字)

vB

vC

vD

vE

vF

數(shù)值/(m·s-1)

___

___

___

___

___

(2)將BC、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中,并在圖中畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列隊(duì)伍長(zhǎng)L=120m,行進(jìn)速度v1=1.6m/s.為了傳達(dá)一個(gè)命令,通訊員從隊(duì)伍排尾跑步趕到隊(duì)伍排頭,其速度v2=3m/s,然后又立即用與隊(duì)伍行進(jìn)速度相同大小的速度返回排尾.問:

(1)通訊員從離開隊(duì)伍到重又回到排尾共需多少時(shí)間?

(2)通訊員歸隊(duì)處與離隊(duì)處相距多遠(yuǎn)?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某同學(xué)在探究“彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí),安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為,如圖甲所示,圖乙是此時(shí)固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大圖,示數(shù)=________cm。在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度分別是、、、。要得到彈簧伸長(zhǎng)量x,還需要測(cè)量的是________。作出F–x曲線,得到彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。

(2)該同學(xué)更換彈簧,進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到如圖丙所示的彈簧彈力F與伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖線,由此可求出該彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m。圖線不過原點(diǎn)的原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】上海到南京的列車已迎來第六次大提速,速度達(dá)到v1=180km/h.為確保安全,在鐵路與公路交叉的道口處需裝有自動(dòng)信號(hào)燈.當(dāng)列車還有一段距離才到達(dá)公路道口時(shí),道口應(yīng)亮起紅燈,警告未越過停車線的汽車迅速制動(dòng),已越過停車線的汽車趕快通過.如果汽車通過道口的速度v2=36km/h,停車線至道口欄木的距離s0=5m,道口寬度s=26m,汽車長(zhǎng)l=15m,如圖所示,并把火車和汽車的運(yùn)動(dòng)都看成勻速直線運(yùn)動(dòng).問:列車離道口的距離L為多少時(shí)亮紅燈,才能確保已越過停車線的汽車安全駛過道口?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體在運(yùn)動(dòng)過程中,機(jī)械能保持不變的是(

A. 做自由落體運(yùn)動(dòng)的小球

B. 勻速下落的雨滴

C. 加速上升的升降機(jī)

D. 正在著陸的飛機(jī)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究彈簧的勁度系數(shù)k與其長(zhǎng)度(圈數(shù))的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示:一均勻長(zhǎng)彈簧豎直懸掛,7個(gè)指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點(diǎn)0、10、20、30、40、50、60圈處;通過旁邊豎直放置的刻度尺,可以讀出指針的位置,P0指向0刻度;設(shè)彈簧下端未掛重物時(shí),各指針的位置記為x0;掛有質(zhì)量為0.100 kg砝碼時(shí),各指針的位置記為x;測(cè)量結(jié)果及部分計(jì)算結(jié)果如下表所示(n為彈簧的圈數(shù),取重力加速度為9.80 m/s2已知實(shí)驗(yàn)所用彈簧的總?cè)?shù)為60,整個(gè)彈簧的自由長(zhǎng)度為11.88 cm

P1

P2

P3

P4

P5

P6

x0(cm)

2.04

4.06

6.06

8.05

10.03

12.01

x(cm)

2.64

5.26

7.81

10.30

12.93

15.41

n

10

20

30

40

50

60

k(N/m)

163

56.0

43.6

33.8

28.8

1/k(m/N)

0.006 1

0.017 9

0.022 9

0.029 6

0.034 7

(1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整: ,

(2)以n為橫坐標(biāo),1/k為縱坐標(biāo),在圖(b)給出的坐標(biāo)紙上畫出1/kn。

(3)圖(b)中畫出的直線可以近似認(rèn)為通過原點(diǎn);若從實(shí)驗(yàn)中所用的彈簧截取圈數(shù)為n的一段彈簧,該彈簧的勁度系數(shù)k與其圈數(shù)n的關(guān)系的表達(dá)式為k= N/m;該彈簧的勁度系數(shù)k與其自由長(zhǎng)度l0(單位為m)的表達(dá)式為k= N/m。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案