質(zhì)量為m的子彈以速度v水平射入放在光滑水平面上.質(zhì)量為M的木塊中而不穿出,則( 。
分析:子彈和木塊所受水平作用力(相互摩擦力)大小相等,但二者的位移大小不同,做功不同.根據(jù)功能關(guān)系和動(dòng)能定理進(jìn)行分析.
解答:解:A、對子彈,只有阻力做負(fù)功,根據(jù)動(dòng)能定理得:子彈動(dòng)能的減少量等于子彈克服阻力做功.故A正確.
B、根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律得知:系統(tǒng)機(jī)械能的減小等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加,而系統(tǒng)機(jī)械能的減小等于系統(tǒng)克服阻力做的總功.故子彈克服阻力做的功,不等于子彈與木塊組成的系統(tǒng)的機(jī)械能減少.故B錯(cuò)誤.
C、由于子彈與木塊對地位移不等,子彈的位移大于木塊的位移,而兩者相互作用力大小相等,根據(jù)功的公式W=Fl可知,阻力對子彈做的功數(shù)值大于子彈對木塊所做的功數(shù)值.故C錯(cuò)誤.
D、子彈射入木塊的過程中,子彈的動(dòng)能減小,木塊的動(dòng)能增加,系統(tǒng)的內(nèi)能也增加,系統(tǒng)損失的動(dòng)能之和等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加,則由能量轉(zhuǎn)化和守恒定律得知:子彈損失的機(jī)械能等于木塊獲得的動(dòng)能與系統(tǒng)損失的動(dòng)能之和.故D正確.
故選AD
點(diǎn)評(píng):功是能量轉(zhuǎn)化的量度,能量轉(zhuǎn)化的多少可以用功來量度,掌握住功和能的關(guān)系就可以分析得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

矩形滑塊由不同材料的上下兩層粘結(jié)在一起組成,將其放在光滑的水平面上,如圖所示.質(zhì)量為m的子彈以速度v水平射向滑塊,若射擊上層,則子彈恰好不射出;若射擊下層,則子彈整個(gè)兒恰好嵌入,則上述兩種情況相比較( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M的木塊放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的子彈以速度v0沿水平射中木塊,并最終留在木塊中與木塊一起以速度v運(yùn)動(dòng).已知當(dāng)子彈相對木塊靜止時(shí),木塊前進(jìn)距離L,子彈進(jìn)入木塊的深度為s.若木塊對子彈的阻力Ff視為恒定,則下列關(guān)系式中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量為M的木塊放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的子彈以速度v0水平射向木塊,子彈最終“停留”在木塊中,在此過程中子彈受到的阻力恒為f,下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?房山區(qū)模擬)如圖所示,放在光滑水平面上的矩形滑塊是由不同材料的上下兩層粘在一起組成的.質(zhì)量為m的子彈以速度v水平射向滑塊,若擊中上層,則子彈剛好不穿出,如圖(a)所示;若擊中下層,則子彈嵌入其中,如圖(b)所示,比較上述兩種情況,以下說法不正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的子彈以速度v0水平擊穿放在光滑水平地面上的木塊.木塊長L,質(zhì)量為M,木塊對子彈的阻力恒定不變,子彈穿過木塊后木塊獲得動(dòng)能為EK.若改變木塊或子彈的質(zhì)量時(shí),但子彈仍穿過,則(  )

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