【題目】某次賽前訓(xùn)練，一排球運動員在網(wǎng)前距地面高度為h=3.2m處用力將球扣出，使排球以v0=6m/s的初速度水平飛出。已知排球的質(zhì)量m=0.28kg，排球可視為質(zhì)點，不考慮空氣阻力，取g=10m/s2。則

（1）排球被扣出后經(jīng)多長時間著地？

（2）排球即將著地時的動能為多少？

【答案】（1）0.8s （2）14J

【解析】

排球在做平拋運動，故由平拋運動豎直方向的分運動的性質(zhì)可求得飛行時間；排球只有重力做功，滿足機械能守恒，則由機械能守恒可求得剛飛出的機械能。

(1)排球飛出后做平拋運動，豎直方向的分運動為自由落體運動，由

代入數(shù)據(jù)解得：s=0.8s

(2)排球從飛出到著地的過程只有重力做功，滿足機械能守恒。故著地時的動能等于剛飛出時的機械能，即 =14J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,飛行器繞某星球做勻速圓周運動,星球相對飛行器的張角為,下列說法正確的是( )

A. 軌道半徑越大,周期越長

B. 軌道半徑越大,速度越大

C. 若測得周期和軌道半徑,可得到星球的平均密度

D. 若測得周期和張角,可得到星球的平均密度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于行星運動的規(guī)律，下列說法符合史實和事實的是(　　)

A. 開普勒在大量數(shù)據(jù)的研究基礎(chǔ)上，推導(dǎo)出了行星運動的規(guī)律

B. 牛頓通過扭秤實驗結(jié)合“理想模型”物理思想測得引力常量G

C. 天王星是亞當(dāng)斯和勒維耶共同研究推算出來的，后人稱其為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”

D. 在地球表面可以發(fā)射一顆衛(wèi)星，繞地球運行周期小于84分鐘

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某次發(fā)射遠地圓軌道衛(wèi)星時，先讓衛(wèi)星進入一個近地的圓軌道Ⅰ，在此軌道正常運行時，衛(wèi)星的軌道半徑為R1、周期為T1、經(jīng)過p點的速度大小為、加速度大小為 ；然后在P點點火加速，進入橢圓形轉(zhuǎn)移軌道Ⅱ，在此軌道正常運行時，衛(wèi)星的周期為T2，經(jīng)過p點的速度大小為、加速度大小為，經(jīng)過Q點速度大小為；穩(wěn)定運行數(shù)圈后達遠地點Q時再次點火加速，進入遠地圓軌道Ⅲ在此軌道正常運行時，衛(wèi)星的軌道半徑為R3、周期為T3、經(jīng)過Q點速度大小為(軌道Ⅱ的近地點和遠地點分別為軌道Ⅰ上的P點、軌道Ⅲ上的Q點)．已知R3＝2R1，則下列關(guān)系正確的是(　　)

A. T2＝3T1B. T2＝T3C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一研究小組為了探究影響小球動能大小的因素，把兩個相同質(zhì)量的小球用等長的細線懸掛起來，使兩球并排靠在一起。拉開右邊的小球，將它從不同高度處釋放，去撞擊左邊的小球,如圖所示。左邊小球被撞后擺起的最大高度的可能情況是

A. 右球釋放位置越低，左球被撞后擺得越高

B. 右球釋放位置越高，左球被撞后擺得越低

C. 右球釋放位置越高，左球被撞后擺得越高

D. 右球從不同高度處釋放，左球被撞后都擺得一樣高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在某豎直平面內(nèi)固定一由斜面AB、水平面BC和半徑R＝20cm的半圓CD組成的光滑軌道，水平軌道足夠長，半圓CD圓心為O，與水平面相切于C點，直徑CD垂直于BC．可視為質(zhì)點的甲、乙兩球質(zhì)量均為m＝l.0×10－2kg，現(xiàn)將小球甲從斜面上距BC高為的A點由靜止釋放，到達B點后只保留水平分速度沿水平面運動，與靜止在C點小球乙發(fā)生彈性碰撞，重力加速度g取10m/s2，求：

（1）若兩球碰撞后，乙恰能通過軌道的最高點D，則甲、乙碰后瞬間，乙對半圓軌道最低點C處的壓力；

（2）若兩球碰撞后，乙恰能通過軌道的最高點D，求斜面與水平面的夾角；

（3）若將甲仍從A點釋放，增大甲的質(zhì)量，保持乙的質(zhì)量不變，求乙在軌道上的首次落點到C點的最短距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半球形物體A和小球B緊靠著放在一固定斜面上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，忽略小球B表面的摩擦，用水平力F沿物體A表面將小球B緩慢拉至物體A的最高點C，物體A始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法中正確的是（ ）

A. 物體A受到5個力的作用

B. 小球B對物體A的壓力逐漸增加

C. 小球B對物體A的壓力先增大后減小

D. 物體A受到斜面的摩擦力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置測重物下落的速度。質(zhì)量為m的重物由靜止開始下落，打點計時器打出一條紙帶，A、B和C是紙帶上相鄰的三個點，如圖所示。測出A、B間的距離為，B、C間的距離為已知打點計時器打下相鄰兩點的時間間隔為某同學(xué)用如圖所示的裝置來驗證“機械能守恒定律”。

下面是操作步驟：

接通電火花計時器電源，使計時器開始工作；

進行數(shù)據(jù)處理；

按圖安裝器材；

松開手，使重錘帶動紙帶下落。

請把上述必要的操作步驟按正確的順序排列______。

打點計時器打下B點時，重物下落的速度大小______。用、、T表示

測出物體由最髙點下落h后經(jīng)過B點的速度，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。重物的重力勢能的減少量為______用m、h、g表示。在誤差允許范圍內(nèi)，如果計算得出______關(guān)系表達式請用字母h、、g表示，則機械能守恒定律得到驗證。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，帶電量為q＝+2×10-3C、質(zhì)量為m＝0.1kg的小球B靜置于光滑的水平絕緣板右端，板的右側(cè)空間有范圍足夠大的、方向水平向左、電場強度E＝103N/C的勻強電場．與B球形狀相同、質(zhì)量為0.3kg的絕緣不帶電小球A以初速度v0＝10m/s向B運動，兩球發(fā)生彈性碰撞后均逆著電場的方向進入電場，在電場中兩球又發(fā)生多次彈性碰撞,已知每次碰撞時間極短，小球B的電量始終不變，取重力加速度g＝10m/s2．求：

（1）第一次碰撞后瞬間兩小球的速度大��；

（2）第二次碰撞前瞬間小球B的動能；

（3）第三次碰撞的位置．

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同步練習(xí)冊答案