【題目】2018年,長(zhǎng)征運(yùn)載火箭將北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的第33、34顆衛(wèi)星發(fā)射升空。到達(dá)預(yù)定軌道后這兩顆衛(wèi)星均繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),第33、34顆衛(wèi)星距離地球表面的高度分別為和,線速度分別為和,地球半徑為R,已知引力常量為G。關(guān)于這兩顆衛(wèi)星,下列說(shuō)法正確是( )
A.衛(wèi)星越高,其圓周運(yùn)動(dòng)的周期越小
B.這兩顆衛(wèi)星的線速度之比為
C.可以算出地球質(zhì)量為
D.這兩顆衛(wèi)星在軌運(yùn)行的速度大于第一宇宙速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示為多用電表的示意圖,其中S、T為可調(diào)節(jié)的部件,現(xiàn)用此電表測(cè)量一阻值約為的定值電阻,部分操作步驟如下:
(1)選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)調(diào)到電阻檔的______填“”、“”、“”或“” 位置.
(2)將紅、黑表筆分別插入“”、“”插孔,把兩筆尖相互接觸,調(diào)節(jié)______填“S”或“T” ,使電表指針指向______填“左側(cè)”或“右側(cè)”的“0”位置.
(3)將紅、黑表筆的筆尖分別與電阻兩端接觸,電表示數(shù)如圖2所示,該電阻的阻值為______
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),將畫(huà)有坐標(biāo)軸(橫軸為x軸,縱軸為y軸,最小刻度表示1mm)的紙貼在水平桌面上,如圖(a)所示。將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(diǎn)(位于圖示部分之外),另一端P位于y軸上的A點(diǎn)時(shí),橡皮筋處于原長(zhǎng)。
(1)用一只測(cè)力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O,此時(shí)拉力F的大小可由測(cè)力計(jì)讀出。測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖(b)所示,F的大小為__________N。
(2)撤去1中的拉力,橡皮筋P端回到A點(diǎn);現(xiàn)使用兩個(gè)測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋,再次將P端拉至O點(diǎn)。此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖(a)中兩條虛線所示的方向,由測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為和。
①用5mm長(zhǎng)度的線段表示1N的力,以O為作用點(diǎn),在圖(a)中畫(huà)出力的圖示,然后按平行四邊形定則畫(huà)出它們的合力合________。
②合的大小為________N,合與拉力F的夾角的正切值為_________。若合與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi),則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,斜坡上a、b、c三點(diǎn),,滑板運(yùn)動(dòng)員從a點(diǎn)正上方平臺(tái)的O點(diǎn)以初速度v0水平飛出,若不計(jì)空氣阻力,他恰好落在b點(diǎn);當(dāng)初速度變?yōu)?/span>v時(shí),他恰好落在c點(diǎn),則( 。
A.
B.
C.分別落在b、c時(shí)兩個(gè)的速度方向是平行的
D.落在b點(diǎn)比落在c點(diǎn)時(shí)速度方向與斜坡的夾角較大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用“單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)有下列備選器材中,需選用哪些器材較好(_______)
A.長(zhǎng)1m左右的粗一點(diǎn)結(jié)實(shí)棉線 B.長(zhǎng)1m左右的細(xì)棉線
C.帶細(xì)孔的直徑2cm左右的鐵球 D. 帶細(xì)孔的直徑2cm左右的橡膠球
E.時(shí)鐘 F.秒表 G.學(xué)生用刻度尺 H.最小刻度是毫米的米尺
(2)甲同學(xué)先用米尺測(cè)得擺線長(zhǎng),再用游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球直徑如圖甲所示為_______cm,然后用秒表記錄單擺完成50次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖乙所示,則單擺的周期為________s(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩根通電長(zhǎng)直導(dǎo)線a、b平行放置,a、b中的電流強(qiáng)度分別為I和2I,此時(shí)a受到的磁場(chǎng)力為F,若以該磁場(chǎng)力的方向?yàn)檎,?dāng)在a、b的正中間再放置一根與a、b平行共面的通電長(zhǎng)直導(dǎo)線c后,a受到的磁場(chǎng)力大小變?yōu)?/span>2F,則此時(shí)b受到的磁場(chǎng)力可能為( 。
A.-2FB.-3FC.2FD.5F
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為m的物體Q靜止于光滑水平地面上,其截面如圖所示。圖中ab為粗糙的水平面,長(zhǎng)度為L;bc為一光滑斜面,斜面和水平面通過(guò)與ab和bc均相切的長(zhǎng)度可忽略的光滑圓弧連接,F(xiàn)有一質(zhì)量為m的木塊(木塊可視為質(zhì)點(diǎn))以大小為v0的水平初速度從a點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng),在斜面上上升到某一高度后返回,最終在ab上與物體Q相對(duì)靜止。重力加速度為g。
(1)求木塊在ab段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的取值范圍;
(2)若取,求木塊在bc段能上升的高度h值(h為木塊在bc段距離ab平面的高度)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電推進(jìn)系統(tǒng)(俗稱“電火箭”)是利用電能加熱、電離和加速帶電粒子,形成向外發(fā)射的高速粒子流從而對(duì)飛行器產(chǎn)生反沖力。某飛行器的質(zhì)量為M,“燃料”電離后產(chǎn)生2價(jià)氧離子,經(jīng)電壓為U的電場(chǎng)加速后發(fā)射出去,發(fā)射功率為P。已知每個(gè)氧離子的質(zhì)量為m,元電荷為e,假設(shè)飛行器原來(lái)靜止,不計(jì)發(fā)射氧離子后飛行器質(zhì)量的變化,下面說(shuō)法中正確的是
A.電推進(jìn)器發(fā)射出的氧離子的速率為
B.電推進(jìn)系統(tǒng)每秒鐘射出的氧離子數(shù)為
C.飛行器所獲得的加速度為
D.在推進(jìn)器工作過(guò)程中,氧離子和飛行器組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩根完全相同的光滑導(dǎo)軌固定在水平面上,每根導(dǎo)軌均由兩段與水平面成的長(zhǎng)直導(dǎo)軌和一段圓弧導(dǎo)軌平滑連接而成,導(dǎo)軌兩端均連接電阻,阻值。導(dǎo)軌間距在右側(cè)導(dǎo)軌所在斜面的矩形區(qū)域內(nèi)分布有垂直斜面向上的磁場(chǎng),磁場(chǎng)上下邊界、的距離。磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示。時(shí)刻,在右側(cè)導(dǎo)軌斜面上與距離處,有一根阻值的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌由靜止釋放,恰好勻速通過(guò)整個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域,重力加速度g取,導(dǎo)軌電阻不計(jì)。求:
(1)金屬棒ab在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速度大小v;
(2)在時(shí)刻和時(shí)刻電阻R1的電功率之比;
(3)金屬棒ab從靜止釋放到不再進(jìn)人磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中,電阻產(chǎn)生的總熱量。
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