【題目】如圖所示,從F處釋放一個(gè)無(wú)初速度的電子向B板方向運(yùn)動(dòng),則下列對(duì)電子運(yùn)動(dòng)的描述中錯(cuò)誤的是(設(shè)每節(jié)電池電動(dòng)勢(shì)為U)(  )

A.電子到達(dá)B板時(shí)的動(dòng)能是eU

B.電子從B板到達(dá)C板動(dòng)能變化量為eU

C.電子到達(dá)D板時(shí)動(dòng)能是3eU

D.電子在A板和D板之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)

【答案】BC

【解析】

A.釋放出一個(gè)無(wú)初速度電荷量為e的電子,在電壓為U電場(chǎng)中被加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)出電場(chǎng)時(shí),所獲得的動(dòng)能等于電場(chǎng)力做的功,即

W=qU=eU

A正確;

B.由圖可知,BC間沒(méi)有電壓,則沒(méi)有電場(chǎng),所以電子在此處做勻速直線運(yùn)動(dòng),則電子的動(dòng)能不變,故B錯(cuò)誤;

C.電子以eU的動(dòng)能進(jìn)入CD電場(chǎng)中,在電場(chǎng)力的阻礙下,電子作減速運(yùn)動(dòng),由于CD間的電壓也為U,所以電子的到達(dá)D板時(shí)速度減為零,所以開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;

D.由上可知,電子將會(huì)在A板和D板之間加速、勻速再減速,回頭加速、勻速再減速,做往復(fù)運(yùn)動(dòng),故D正確。

本題選擇錯(cuò)誤的,故選BC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平擋板A和豎直擋板B固定在斜面C上,一質(zhì)量為m的光滑小球恰能與兩擋板和斜面同時(shí)接觸.擋板A、B和斜面C對(duì)小球的彈力大小分別為FA、FBFC.現(xiàn)使斜面和物體一起在水平面上水平向左做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng).若FAFB不會(huì)同時(shí)存在,斜面傾角為θ,重力加速度為g,則圖中所列圖象中,可能正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域。如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下,通入圖示方向的電流IC、D兩側(cè)面會(huì)形成電壓U。下列說(shuō)法中正確的有

A.電壓U僅與材料有關(guān)

B.電壓U與電流I有關(guān)

C.若元件的載流子是自由電子,則C側(cè)面電勢(shì)低于D側(cè)面電勢(shì)

D.若元件的載流子是正粒子,則C側(cè)面電勢(shì)低于D側(cè)面電勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,一同學(xué)猜想可能與兩電荷間的距離和帶電量有關(guān)。他選用帶正電的小球AB,A球放在可移動(dòng)的絕座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn),如圖所示。

實(shí)驗(yàn)時(shí),先保持兩電荷量不變,使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大,再保持兩球的距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大。

實(shí)驗(yàn)表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的____________而增大(填“增大”或“減小”),隨其所帶電荷量的___________而增大(填“增大”或“減小”)。圖中AB兩帶電體相互____________(填“吸引”或“排斥”),說(shuō)明它們帶有____________(填“同種”或“異種”)電荷。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在熒屏MN上方分布了水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直紙面向里。距離熒屏d處有一粒子源S,能夠在紙面內(nèi)不斷地向各個(gè)方向同時(shí)發(fā)射電荷量為q,質(zhì)量為m的帶正電粒子,不計(jì)粒子的重力,已知粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑也恰好為d,則( 。

A.粒子能打到板上的區(qū)域長(zhǎng)度為2dB.能打到板上最左側(cè)的粒子所用的時(shí)間為

C.粒子從發(fā)射到達(dá)到絕緣板上的最長(zhǎng)時(shí)間為D.同一時(shí)刻發(fā)射的粒子打到絕緣板上的最大時(shí)間差

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某型號(hào)全液體燃料火發(fā)射時(shí)第一級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)火箭的a-t圖象,開(kāi)始時(shí)的加速度曲線比較平滑,在120s的時(shí)候,為了把加速度限制在4g以?xún)?nèi),第一級(jí)的推力降至60%,第一級(jí)的整個(gè)工作時(shí)間為200s。由圖線可以看出,火箭的初始加速度為15m/s2,且在前50s內(nèi),加速度可以近似看做均勻變化,試計(jì)算

(1)t50s時(shí)火箭的速度;

(2)如果火箭是豎直發(fā)射的,在t10s前可近似看成加速度為15m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng),則t8s時(shí)離地面的高度是多少?如果此時(shí)有一碎片脫落,將需多長(zhǎng)時(shí)間落地?(g10m/s2,結(jié)果可用根式表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁感線的描述,下列敘述正確的是( 。

A.磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向,在磁場(chǎng)中是客觀存在的

B.磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的

C.磁感線總是從磁體的N極指向S

D.B=可知,BF成正比,與IL成反比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根平行金屬導(dǎo)軌置于水平面內(nèi),導(dǎo)軌之間接有電阻R.金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向下.現(xiàn)使磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻減小,ab始終保持靜止,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. ab中的感應(yīng)電流方向由b到a

B. ab中的感應(yīng)電流逐漸減小

C. ab所受的安培力保持不變

D. ab所受的靜摩擦力逐漸減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的水銀氣壓計(jì)中混入了空氣,上升到水銀柱的上方,形成段空氣柱,致使氣壓計(jì)的讀數(shù)比實(shí)際的大氣壓小些。已知乙圖是空氣柱的壓強(qiáng)P與其長(zhǎng)度倒數(shù)的關(guān)系圖象。已知空氣柱的長(zhǎng)度為80mm時(shí),實(shí)際大氣壓為768mmHg.忽略水銀槽內(nèi)液面高度的變化,設(shè)環(huán)境溫度保持不變。求:

1)空氣柱的長(zhǎng)度為80mm時(shí),水銀氣壓計(jì)的讀數(shù);

2)空氣柱的長(zhǎng)度為90mm時(shí),實(shí)際大氣壓的大小。

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