在日常生活中，我們經(jīng)常會接觸到一些民諺、俗語，他們都蘊含著豐富的物理知識，以下對他們的理解錯誤的是 （ ）

A．“泥鰍黃鱔交朋友，滑頭對滑頭”——泥鰍黃鱔的表面都比較光滑，摩擦力小

B．“一只巴掌拍不響”——力是物體對物體的作用，一只巴掌要么拍另一只巴掌，要么拍在其它物體上才能產(chǎn)生力的作用，才能拍響

C．“雞蛋碰石頭，自不量力”——雞蛋和石頭相碰時石頭撞擊雞蛋的力大于雞蛋撞擊石頭的力

D．“人心齊，泰山移”——如果各個分力的方向一致，則合力的大小等于各個分力的大小之和

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016屆福建省漳州市高三畢業(yè)班高考模擬一理綜物理試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)分子動理論，物質(zhì)分子之間的距離為r0時，分子間的引力和斥力相等，取兩分子相距無窮遠時分子勢能為零，則下列說法不正確的是 。

A．當分子間距離為r0時，分子勢能最大

B．當分子間距離為r0時，分子勢能最小

C．當分子間距離為r0時，分子勢能為零

D．當分子間距離為r0時，分子力合力為零

E．當分子間距離為r0時，分子力合力最大

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽省高三5月教學質(zhì)量檢測理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，光滑的水平地面上放有一質(zhì)量為M、長為的木板。從時刻開始，質(zhì)量為的物塊以初速度從左側(cè)滑上木板，同時在木板上施以水平向右的恒力，已知開始運動后內(nèi)兩物體的圖線如圖乙所示，物塊可視為質(zhì)點，，下列說法正確的是（ ）

A．木板的質(zhì)量

B．物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為

C．時，木板的加速度為

D．時，木板的速度為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省高二下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

【加試題】下列說法正確的是（ ）

A．光電效應(yīng)現(xiàn)象說明光具有粒子性

B．波爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象

C．盧瑟福和他的助手做α粒子轟擊金箔實驗，證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

D．運動的宏觀物體也具有波動性，其速度越大物質(zhì)波的波長越小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省高二下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，質(zhì)量mA＞mB的兩物體A、B疊放在一起，靠著豎直墻面。讓它們由靜止釋放，在沿粗糙墻面下落過程中，物體B的受力示意圖是（ ）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一輕活塞將體積為V，溫度為的理想氣體，密封在內(nèi)壁光滑的圓柱形導熱氣缸內(nèi)。已知大氣壓強為，大氣溫度為，氣體內(nèi)能U與溫度T的關(guān)系為U=aT（a為正的常數(shù)）。在氣缸內(nèi)氣體溫度緩慢將為的過程中，求：

（1）氣體內(nèi)能的減少量；

（2）氣體放出的熱量Q

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為盧瑟福α粒子散射實驗裝置的示意圖，圖中的顯微鏡可在圓周軌道上轉(zhuǎn)動，通過顯微鏡前相連的熒光屏可以觀察α粒子在各α粒子散射實驗個角度的散射情況，下列說法正確的是

A．α粒子發(fā)生散射的主要原因是α粒子撞擊到金原子后產(chǎn)生的反彈

B．在圖中A．B兩位置分布進行觀察，相同時間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)一樣多

C．盧瑟福選用不同的金屬箔片作為α粒子散射的靶，觀察到的實驗結(jié)果基本相似

D．盧瑟福根據(jù)此實驗得出原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北省沙市等校高一5月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

某火星探測實驗室進行電子計算機模擬實驗，結(jié)果為探測器在近火星表面軌道做圓周運動的周期是T，探測器著陸過程中，第一次接觸火星表面后，以v0的初速度豎直反彈上升，經(jīng)t時間再次返回火星表面，設(shè)這一過程只受火星的重力作用，且重力近似不變．已知引力常量為G，試求：

（1）火星的密度；

（2）火星的半徑．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人造地球衛(wèi)星在運行中，火箭沿線速度反向噴火，噴火后在新的軌道上仍能做勻速圓周運動，則（ ）

A．a(chǎn)減小，T增大，r減小 B．a(chǎn)減小，T減小，r減小

C．a(chǎn)減小，T增大，r增大 D．a(chǎn)增大，T減小，r增大

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