當(dāng)質(zhì)量為的質(zhì)點(diǎn)距離—個(gè)質(zhì)量為、半徑為的質(zhì)量均勻分布的致密天體中心的距離為(≥) 時(shí),其引力勢能為,其中為萬有引力常量.設(shè)致密天體是中子星,其半徑,質(zhì)量(,為太陽的質(zhì)量).
1.1Kg的物質(zhì)從無限遠(yuǎn)處被吸引到中子星的表面時(shí)所釋放的引力勢能為多少?
2.在氫核聚變反應(yīng)中,若參加核反應(yīng)的原料的質(zhì)量為,則反應(yīng)中的質(zhì)量虧損為0.0072 ,問1kg的原料通過核聚變提供的能量與第1問中所釋放的引力勢能之比是多少?
3.天文學(xué)家認(rèn)為:脈沖星是旋轉(zhuǎn)的中子星,中子星的電磁輻射是連續(xù)的,沿其磁軸方向最強(qiáng),磁軸與中子星的自轉(zhuǎn)軸方向有一夾角(如圖預(yù)17-7所示),在地球上的接收器所接收到的一連串周期出現(xiàn)的脈沖是脈沖星的電磁輻射。試由上述看法估算地球上接收到的兩個(gè)脈沖之間的時(shí)間間隔的下限.
1. 根據(jù)能量守恒定律,質(zhì)量為的物質(zhì)從無限遠(yuǎn)處被吸引到中子星的表面時(shí)所釋放的引力勢能應(yīng)等于對應(yīng)始末位置的引力勢能的改變,故有
(1)
代入有關(guān)數(shù)據(jù)得
(2)
2. 在氫核聚變反應(yīng)中,每千克質(zhì)量的核反應(yīng)原料提供的能量為
(3)
所求能量比為
(4)
3.根據(jù)題意,可知接收到的兩個(gè)脈沖之間的時(shí)間間隔即為中子星的自轉(zhuǎn)周期,中子星做高速自轉(zhuǎn)時(shí),位于赤道處質(zhì)量為的中子星質(zhì)元所需的向心力不能超過對應(yīng)的萬有引力,否則將會(huì)因不能保持勻速圓周運(yùn)動(dòng)而使中子星破裂,因此有
(5)
式中 (6)
為中子星的自轉(zhuǎn)角速度,為中子星的自轉(zhuǎn)周期.由(5)、(6)式得到
(7)
代入數(shù)據(jù)得
(8)
故時(shí)間間隔的下限為
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
機(jī)械橫波某時(shí)刻的波形圖如圖所示,波沿x軸正方向傳播,質(zhì)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x=0.32m。從此時(shí)刻開始計(jì)時(shí)。
(1)若經(jīng)過時(shí)間0.4s再一次出現(xiàn)相同波形圖,求波速。
(2)若P點(diǎn)經(jīng)0.4s第一次達(dá)到正向最大位移,求波速。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,直線A為電a的路端電壓與電流的關(guān)系圖像,直線B為電b的路端電壓與電流的關(guān)系圖像,直線C為一個(gè)電阻R的兩端電壓與電流的關(guān)系圖像.將這個(gè)電阻R分別接到a,b兩電上,那么( )
A.R接到a電上,電的輸出功率較小,電的效率較高
B.R接到a電上,電的輸出功率較大,但電效率較低
C.R接到b電上,電的輸出功率較小,電的效率較低
D.R接到b電上,電的輸出功率較大,但電效率較高
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
一汽缸的初始體積為,其中盛有的空氣和少量的水(水的體積可以忽略)。平衡時(shí)氣體的總壓強(qiáng)是,經(jīng)做等溫膨脹后使其體積加倍,在膨脹結(jié)束時(shí),其中的水剛好全部消失,此時(shí)的總壓強(qiáng)為。若讓其繼續(xù)作等溫膨脹,使體積再次加倍。試計(jì)算此時(shí):
1.汽缸中氣體的溫度;
2.汽缸中水蒸氣的摩爾數(shù);
3.汽缸中氣體的總壓強(qiáng)。
假定空氣和水蒸氣均可以當(dāng)作理想氣體處理。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
一半徑為的水平光滑圓桌面,圓心為,有一豎直的立柱固定在桌面上的圓心附近,立柱與桌面的交線是一條凸的平滑的封閉曲線,如圖預(yù)17-2所示。一根不可伸長的柔軟的細(xì)輕繩,一端固定在封閉曲線上的某一點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為的小物塊。將小物塊放在桌面上并把繩拉直,再給小物塊一個(gè)方向與繩垂直、大小為的初速度。物塊在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí),繩將纏繞在立柱上。已知當(dāng)繩的張力為時(shí),繩即斷開,在繩斷開前物塊始終在桌面上運(yùn)動(dòng).
1.問繩剛要斷開時(shí),繩的伸直部分的長度為多少?
2.若繩剛要斷開時(shí),桌面圓心到繩的伸直部分與封閉曲線的接觸點(diǎn)的連線正好與繩的伸直部分垂直,問物塊的落地點(diǎn)到桌面圓心的水平距離為多少?已知桌面高度.物塊在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)未與立柱相碰.取重力加速度大小為.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
宇宙飛行器和小行星都繞太陽在同一平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),飛行器的質(zhì)量比小行星的質(zhì)量小得很多,飛行器的速率為,小行星的軌道半徑為飛行器軌道半徑的6倍.有人企圖借助飛行器與小行星的碰撞使飛行器飛出太陽系,于是他便設(shè)計(jì)了如下方案:Ⅰ. 當(dāng)飛行器在其圓周軌道的適當(dāng)位置時(shí),突然點(diǎn)燃飛行器上的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī),經(jīng)過極短時(shí)間后立即關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),以使飛行器獲得所需的速度,沿圓周軌道的切線方向離開圓軌道;Ⅱ. 飛行器到達(dá)小行星的軌道時(shí)正好位于小行星的前緣,速度的方向和小行星在該處速度的方向相同,正好可被小行星碰撞;Ⅲ. 小行星與飛行器的碰撞是彈性正碰,不計(jì)燃燒的燃料質(zhì)量.
1.試通過計(jì)算證明按上述方案能使飛行器飛出太陽系;
2.設(shè)在上述方案中,飛行器從發(fā)動(dòng)機(jī)取得的能量為.如果不采取上述方案而是令飛行器在圓軌道上突然點(diǎn)燃噴氣發(fā)動(dòng)機(jī),經(jīng)過極短時(shí)間后立即關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),以使飛行器獲得足夠的速度沿圓軌道切線方向離開圓軌道后能直接飛出太陽系.采用這種辦法時(shí),飛行器從發(fā)動(dòng)機(jī)取得的能量的最小值用表示,問為多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
薄凸透鏡放在空氣中時(shí),兩側(cè)焦點(diǎn)與透鏡中心的距離相等。如果此薄透鏡兩側(cè)的介質(zhì)不同,其折射率分別為和,則透鏡兩側(cè)各有一個(gè)焦點(diǎn)(設(shè)為和),但、和透鏡中心的距離不相等,其值分別為和,F(xiàn)有一個(gè)薄凸透鏡,已知此凸透鏡對平行光束起會(huì)聚作用,在其左右兩側(cè)介質(zhì)的折射率及焦點(diǎn)的位置如圖復(fù)19-5所示。
1.試求出此時(shí)物距,像距,焦距、四者之間的關(guān)系式。
2.若有一傍軸光線射向透鏡中心,已知它與透鏡主軸的夾角為,則與之相應(yīng)的出射線與主軸的夾角多大?
3.,,,四者之間有何關(guān)系?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于物體做變速直線運(yùn)動(dòng)的說法,不正確的是
A.若加速度方向與速度方向相同,雖然加速度很小,物體的速度還是增大的
B.若加速度方向與速度方向相反,雖然加速度很大,物體的速度還是減小的
C.因?yàn)槲矬w做勻變速直線運(yùn)動(dòng),故其加速度是均勻變化的
D.加速度a的方向與速度變化Δv的方向相同
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,正確的是( )
A.加速度增大,速度一定增大
B.速度越大,加速度就越大
C.物體有加速度,速度就增加
D.加速度方向保持不變,速度方向可能改變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com