（08年大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中）如圖所示，兩個(gè)3/4圓弧軌道固定在水平地面上，半徑R相同，A軌道由金屬凹槽制成，B軌道由金屬圓管制成，均可視為光滑軌道。在兩軌道右側(cè)的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放，小球距離地面的高度分別用hA和hB表示，對(duì)于下述說(shuō)法，正確的是（        ）

 

A．若hA=hB≥2R，則兩小球都能沿軌道運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)

B．若hA=hB=3R/2，由于機(jī)械能守恒，兩小球在軌道上升的最大高度均為3R/2

C．適當(dāng)調(diào)整hA和hB，均可使兩小球從軌道最高點(diǎn)飛出后，恰好落在軌道右端口處

D．若使小球沿軌道運(yùn)動(dòng)并且從最高點(diǎn)飛出，A小球的最小高度為5R/2，B小球在hB>2R的任何高度均可    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（08年大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中）（9分）如圖所示，一物體從光滑斜面頂端由靜止開(kāi)始下滑。已知物體的質(zhì)量m=0.50kg，斜面的傾角θ=30°，斜面長(zhǎng)度L=2.5m，重力加速度取g=10m/s2。求：

（1）物體沿斜面下滑的加速度大小。

（2）物體滑到斜面底端時(shí)的速度大小。

（3）物體下滑的全過(guò)程中重力對(duì)物體的沖量大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（08年大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中）（8分）已知O、A、B、C為同一直線上的四點(diǎn)，AB間的距離為l1，BC間的距離為l2，一物體自O點(diǎn)靜止起出發(fā)，沿此直線做勻加速運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)。已知物體通過(guò)AB段與通過(guò)BC段所用時(shí)間相等。求O與A的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（08年大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中）（8分）如圖所示，一條足夠長(zhǎng)水平方向上的傳送帶以恒定速度v=3m/s沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶右端固定一光滑曲面，并與曲面水平相切。質(zhì)量m=1kg的物塊自曲面上H=0.8m高處的P點(diǎn)由靜止滑下，滑到傳送帶上繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)。已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，不計(jì)物塊滑過(guò)曲面與傳送帶交接處的能量損失，求：

（1）物塊沿曲面返回時(shí)上升的最大高度。

（2）物塊第一次在帶上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（08年大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中）（10分）如圖所示，在光滑的水平面上有三個(gè)小物塊A、B、C，三者處于同一直線上，質(zhì)量分別為mA=3m、mB=m、mC=m，初始A、B用輕彈簧栓連處于靜止?fàn)顟B(tài)，C以初速度v0向左運(yùn)動(dòng)，B、C相碰后以相同速度向左運(yùn)動(dòng)但不粘連，求彈簧伸長(zhǎng)量最大時(shí)儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能EP。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（08年大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中）（8分）如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B，分別系在一條跨過(guò)定滑輪的軟繩兩端，已知m1＞m2�，F(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

（1）若選定物塊A從靜止開(kāi)始下落的過(guò)程進(jìn)行測(cè)量，則需測(cè)量的物理量有__________。

①物塊的質(zhì)量m1、m2；

②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間；

③物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時(shí)間；

④繩子的長(zhǎng)度。

（2）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度。某小組同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出如下建議：

①繩的質(zhì)量要輕；

②在“輕質(zhì)繩”的前提下繩子越長(zhǎng)越好；

③盡量保證物塊沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，不要搖晃；

④兩個(gè)物塊的質(zhì)量之差要盡可能小。

以上建議中對(duì)提高準(zhǔn)確程度確實(shí)有作用的是__________。

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