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【題目】兩個固定的等量異種點電荷所形成電場的等勢面如圖中虛線所示，一帶電粒子以某一速度從圖中a點進入電場，其運動軌跡為圖中實線所示，若粒子只受靜電力作用，則下列關于帶電 粒子的判斷正確的是

A. 粒子帶正電

B. b點和d點的電場強度相同

C. 粒子的動能先減小后增大

D. 粒子在a點的電勢能大于在c點的電勢能

【答案】C

【解析】

A、根據兩個固定的等量異種點電荷所形成電場的等勢面的特點可得，該圖中的等勢面中，正電荷在上方，負電荷在下方；從粒子運動軌跡看出，軌跡向上彎曲，可知帶電粒子受到了向上的力的作用，所以粒子帶負電，故A錯誤；

B、在電場中等勢面與電場線是垂直的，由圖可知，b、d兩點彎曲的方向不同，則過b、d兩點，與-5V的等勢面垂直的電場線的方向是不同的，所以b、d兩點電場強度是不同的，故B錯誤；

C、粒子從a→b→c過程中，電場力做負功，c→d→e過程中，電場力做正功。粒子在靜電場中電場力先做負功后做正功，電勢能先增大后減小，動能先減小后增大，故C正確；

D、粒子從a→b→c過程中，電場力做負功，，電勢增大。故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,豎直放置的左端封閉、右端足夠長且開口的U形均勻玻璃管中用水銀柱封閉一段長為 l0=15cm的空氣柱,兩邊管中水銀柱長度分別為h1=22.5cm、h2=27.5cm,大氣壓強p0=75cmHg。

①試求封閉空氣柱的壓強(用cmHg表示);

②現將U形管緩慢倒轉使其開口向下,達到新的平衡,如圖乙所示,假設在整個過程中環(huán)境的溫度不發(fā)生變化,試求新平衡狀態(tài)下空氣柱的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由電磁式打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點之間還有四個計時點，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.25cm，已知該打點計時器的頻率f=50Hz，則：

（1）A點處瞬時速度的大小是vA=_____m/s，小車運動的加速度計算表達式為a=_________，（用字母s、f表示），加速度的大小是a=___________m/s2．（計算結果均保留兩位有效數字）

（2）在本實驗中，對于減小實驗誤差來說，下列方法有益的是___________。

A.把每打五個點的時間間隔作為一個時間單位來選取計數點

B.使小車運動的加速度盡量小些

C.舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰、點間間隔適當的那一部分進行測量、計算

D.選用各處平整程度、光滑程度相同的長木板做實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根水平張緊彈性長繩上有等間距的O、P、Q質點，相鄰兩質點間距離為1.0m，時刻O質點從平衡位置開始沿軸方向振動，并產生沿軸正方向傳播的波，O質點的振動圖象如圖所示，當O質點第一次達到正向最大位移時，P質點剛開始振動，則

A. 質點Q的起振方向為軸負方向

B. O、P兩質點之間的距離為半個波長

C. 這列波傳插的速度為1.0m/s

D. 在一個周期內，質點O通過的路程為0.4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一段交通直道上，一位交警正在路邊執(zhí)勤，突然一輛“鬼火”摩托車以72km/h的速度從他的身邊駛過。交警的反應時間為0.5s，用2s的時間啟動警車。啟動警車后以的加速度勻加速向違章者追去，當警車達到最高限速126km/h后開始勻速，違章者始終以原速度做勻速直線運動。求：

（1）交警發(fā)動警車后，經過多長時間可追上違章者？

（2）警車追上摩托車前最大間距為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的a、b兩球固定在輕桿的兩端，桿可繞O點在豎直面內無摩擦轉動，已知兩物體距O點的距離L1＞L2，現在由圖示位置靜止釋放，則在a下降過程中(　　)

A. a、b兩球的角速度大小始終相等

B. 重力對B球做功的瞬時功率一直增大

C. 桿對a做負功，a球機械能不守恒

D. 桿對b做負功，b球機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在學校實驗周中，某實驗小組同學對以前做過的部分實驗做復習與拓展。

（1）他們選用如圖（a)可拆變壓器做“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數的關系”的實驗，實驗電路圖如圖（b)，實驗時n1=800匝，n2=400匝，斷開K，接通電源，觀察電壓表的讀數為6V，則下列哪一選項，可能是可拆變壓器的輸入電壓有效值______ 。

A．3V B． V C．12 V D．15 V

燈泡的額定電壓也為6V，閉合K，燈泡能否正常發(fā)光________。（填：“能”或“不能”）

（2）他們在“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中，實驗小組又利用單擺周期公式來測量當地的重力加速度g。為使測量結果更準確，利用多組數據求平均值的辦法來測定g值。小組二位成員分別設計了如下的記錄表格，你認為表_______(填“A”或“B”)設計得比較合理。

完成單擺實驗后，他們又做了“探究彈簧振子周期與振子質量關系”的拓展實驗。他們將一勁度系數為k的輕質彈簧豎直懸掛，下端系上質量為m 的小球，將小球向下拉離平衡位置后松開，小球上下做簡諧運動，用停表測量周期T，在圖所示的_______位置作為計時的開始與終止更好。［選填“(a)”、“(b)”或“(c)”］

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平向右的勻強電場中，一帶電粒子從A點以豎直向上的初速度開始運動，經最高點B后回到與A在同一水平線上的C點，粒子從A到B過程中克服重力做功2.0 J，電場力做功3.0 J，則(　　)

A. 粒子在A點的電勢能比在C點多12.0 J

B. 粒子在A點的動能比在B點多1.0 J

C. 粒子在A點的機械能比在C點少12.0 J

D. 粒子在C點的動能為12.0 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小船橫渡一條河，為盡快到達對岸，船頭方向始終與河岸垂直，為避免船撞擊河岸，小船先加速后減速運動，使小船到達河對岸時恰好不與河岸相撞。小船在靜水中的行駛速度如圖甲所示，水的流速如圖乙所示，則下列關于小船渡河說法正確的是

A. 小船的運動軌跡為直線

B. 小船渡河的河寬是150m

C. 小船到達對岸時，沿河岸下游運動了60m

D. 小船渡河的最大速度是13m/s

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