(1)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中,有如下基本步驟:
A.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上 
B.安好紙帶 
C.松開(kāi)紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)
D.接通低壓交流電源
E.取下紙帶
F.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)
這些步驟正確的排列順序?yàn)?!--BA-->
 

(2)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來(lái)研究做勻變速直線運(yùn)動(dòng)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況.實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶如圖所示.其中兩相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.已知所用電源的頻率為50Hz,則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間為
 
s,打A點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度VA=
 
m/s;小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=
 
m/s2.(后兩空保留三位有效數(shù)字)
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分析:(1)按照組裝器材,抓住實(shí)驗(yàn)中先接通電源后釋放紙帶進(jìn)行排序.
(2)根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出B點(diǎn)的瞬時(shí)速度,通過(guò)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度的大。
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)于實(shí)驗(yàn)器材通常是先固定,后安裝連接,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)操作時(shí)注意先接通電源再釋放紙帶,故可得正確的是排列順序?yàn)椋篈BDCFE.
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為:T=4×
1
50
s=0.1s,打A點(diǎn)的速度為:vA=
OB
2T
=
6.74×10-2
0.2
m/s=0.337m/s,
物體的加速度為:
a=
BD-OB
(2T)2
=
(15.05-2×6.74)×10-2
0.22
m/s2=0.393m/s2,
故答案為:ABDCFE;0.1s;0.337m/s;0.393.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理,會(huì)通過(guò)紙帶利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論求解瞬時(shí)速度和加速度的大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中有如下基本步驟:
A、把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上          B、安好紙帶
C、松開(kāi)紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)        D、接通低壓交流電源
E、取下紙帶                          F、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
這些步驟正確的排列順序?yàn)?!--BA-->
ABDCFE
ABDCFE

(2)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每?jī)蓚(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打印點(diǎn)未畫(huà)出.
①試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度,并將各個(gè)速度值填入下表要求保留3位有效數(shù)字.

  VB VC VD VE VF
數(shù)值
(m/s)
0.400
0.400
 
0.479 0.560 0.640
0.721
0.721
 
②將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中,并畫(huà)出小車(chē)的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線.
③由所畫(huà)速度-時(shí)間圖象求出小車(chē)加速度為
0.80
0.80
m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中:有如下基本步驟:
A、把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上          B、安好紙帶
C、松開(kāi)紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)        D、接通低壓交流電源
E、取下紙帶                          F、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
這些步驟正確的排列順序?yàn)?!--BA-->
ABDCFE
ABDCFE

(2)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每?jī)蓚(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打印點(diǎn)未畫(huà)出.
①試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度,并將各個(gè)速度值填入下表要求保留3位有效數(shù)字.

②將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中,并畫(huà)出小車(chē)的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線.

③由所畫(huà)速度-時(shí)間圖象求出小車(chē)加速度為
0.80
0.80
m/s2
(2)某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上.當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作x0,彈簧下端掛一個(gè)20g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作x1;彈簧下端掛兩個(gè)20g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作x2;…;掛七個(gè)20g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作x2
①下表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6個(gè)值,其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤,它們的代表符號(hào)分別是
x1
x1
x4
x4

測(cè)量記錄表:
代表符號(hào) x0 x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7
刻度數(shù)值/cm 0.85 1.7 2.55 4.3 5.10 6.00

②實(shí)驗(yàn)中,x3和x7兩個(gè)值還沒(méi)有測(cè)定,請(qǐng)你根據(jù)上圖將這兩個(gè)測(cè)量值填入記錄表中.

③為充分利用測(cè)量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計(jì)算出了三個(gè)差值:d1=x4-x0=3.45 cm,d2=x5-x1=3.40 cm,d3=x6-x2=3.45 cm.
請(qǐng)你給出第四個(gè)差值:d4=
x7-x3
x7-x3
=
3.45
3.45
cm.
④根據(jù)以上差值,可以求出每增加20g砝碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量△x.△x用d1、d2、d3、d4
表示的式子為:△x=
d1+d2+d3+d4
4
d1+d2+d3+d4
4

代入數(shù)據(jù)解得△x=
3.44
3.44
cm.
⑤計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k=
22.8
22.8
N/m.(g取9.8m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)分析小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中,有如下基本步驟:
A.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上          B.安好紙帶
C.松開(kāi)紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)        D.接通交流電源
E.取下紙帶                        F.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)
這些步驟正確的排列順序?yàn)?!--BA-->
 

(2)如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)中打出的一條經(jīng)過(guò)處理后的紙帶,圖中O為小車(chē)運(yùn)動(dòng)的起始點(diǎn),A為所選取的第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),O點(diǎn)到A點(diǎn)之間有部分點(diǎn)不清晰,相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,電源頻率為50Hz,用毫米刻度尺測(cè)量后可直接算出
 

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A.從O點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間            
B.從A點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的平均速度
.
v

C.A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vA
D.G點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vG
(3)一條紙帶與做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)相連,通過(guò)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一系列點(diǎn),忽略紙帶受到的阻力.如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶,舍去前面比較密集的點(diǎn),從0點(diǎn)開(kāi)始分別取1、2、3三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)連續(xù)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0點(diǎn)之間的距離依次為x1=3.00cm、x2=7.50cm、x3=13.50cm,則打計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度v2=
 
m/s,小車(chē)的加速度a=
 
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市南潯中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中,有如下基本步驟:
A松開(kāi)紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)         B安好紙帶 
C把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上           D接通電源 
E取下紙帶                           F斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
這些步驟正確的排列順序?yàn)?u>                         。
(2)如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的紙帶,舍去前面比較密的點(diǎn),從0點(diǎn)開(kāi)始,取多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1、2、3…,相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3.0 cm、x2=7.5 cm、x3=13.5 cm,則物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=______m/s,物體從計(jì)數(shù)點(diǎn)1運(yùn)動(dòng)到計(jì)數(shù)點(diǎn)2的加速度為    m/s2.

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