如圖所示，兩物體所受的重力均為10N，各接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為0.3，A、B兩物體同時(shí)受到F=1N的兩個(gè)水平力的作用，那么A對B、B對地面的摩擦力大小分別等于


  1. A.
    2N，0N
  2. B.
    1N，0N
  3. C.
    1N，1N
  4. D.
    3N，6N
B
分析：首先要對物體進(jìn)行正確的受力分析，并會判斷物體的狀態(tài)，從而選擇合適的方法求解物體受到的摩擦力．
解答：對物體A進(jìn)行受力分析，物體A受到豎直向下的重力GA、豎直向上的B對A的支持力N1、水平向左的拉力F、因有向左的運(yùn)動趨勢，還受到水平向右的摩擦力fA．如圖1．
由共點(diǎn)力平衡可知fA=F=1N．
把物體AB看做一個(gè)整體進(jìn)行受力分析．受到豎直向下的重力GAB、支持力N2、水平向左的拉力F和水平向右的拉力F．如圖2所示．
物體AB在這四個(gè)共點(diǎn)力作用下合外力為零．所以受到地面的摩擦力為0N．選項(xiàng)ACD錯誤，選項(xiàng)B正確．
故答案選B．
點(diǎn)評：本題主要是考察對物體的受力分析的方法，常用的方法有整體法和隔離體法．在對物體進(jìn)行受力分析時(shí)，要做到不漏掉力和不隨意添加一些力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩物體所受的重力均為10N，各接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為0.3，A、B兩物體同時(shí)受到F=1N的兩個(gè)水平力的作用，那么A對B、B對地面的摩擦力大小分別等于（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，木板A沿光滑水平面向右運(yùn)動，速度為ν1，物體B以速度ν2（對地）沿A物體上表面滑動，已知ν1、ν2方向相同，且ν1＜ν2，A、B接觸面粗糙，木板A足夠長．則下列說法正確的是


  1. A.
    物體B始終受到A對它的摩擦力作用，方向水平向右
  2. B.
    物體B始終受到A對它的摩擦力作用，方向水平向左
  3. C.
    因?yàn)锳、B兩物體所受摩擦力的方向都跟它們的運(yùn)動方向相反，所以摩擦力方向都水平向左
  4. D.
    在A、B兩物體的速度達(dá)到相同之前，物體A受摩擦力方向?yàn)樗较蛴�，物體B受摩擦力方向水平向左．當(dāng)兩物體有共同速度之后，它們之間不存在摩擦力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩物體所受的重力均為10N，各接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為0.3，A、B兩物體同時(shí)受到F=1N的兩個(gè)水平力的作用，那么A對B、B對地面的摩擦力大小分別等于（　�。�
A．2N，0NB．1N，0NC．1N，1ND．3N，6N
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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)一中高一（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩物體所受的重力均為10N，各接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為0.3，A、B兩物體同時(shí)受到F=1N的兩個(gè)水平力的作用，那么A對B、B對地面的摩擦力大小分別等于（ ）
A．2N，0N
B．1N，0N
C．1N，1N
D．3N，6N

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一物體按不同放法置于同一粗糙水平地面上，在水平力F的作用下向右作直線運(yùn)動，設(shè)地面與物體各接觸面的動摩擦因數(shù)相等，則有關(guān)下列說法正確的是（    ）

       A．甲、乙兩圖中物體所受摩擦力相等

       B．甲圖中物體所受摩擦力大于乙圖中物體所受摩擦力

       C．甲圖中物體所受摩擦力一定等于F

       D．甲、乙兩圖中物體所受摩擦力可能大于F

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