A. | O點電場強度的大小為0 | B. | O點電場強度的方向由d指向O | ||
C. | d點的電場強度大于O點的電場強度 | D. | d點的電場強度小于O點的電場強度 |
分析 判斷電場的方向時,由于ac兩個電荷分別在d點的兩側(cè),呈對稱狀態(tài),故它們在d點場強的水平方向的分量相等,豎直方向的分量疊加;在計算電場強度的大小時,我們設的是菱形的邊長,因為菱形的連長都是相等的.
解答 解:AB、由電場的疊加原理可知,ac兩點形成的電場相互抵消,故O點場強相當于b點電荷形成的場強,故O點電場強度的方向由O指向d,大小不為零,故AB錯誤.
CD、設菱形的邊長為r,根據(jù)公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$,分析可知三個點電荷在D產(chǎn)生的場強大小E相等,由電場的疊加可知,d點的場強大小為:Ed=2k$\frac{Q}{{r}^{2}}$.
O點的場強大小為Eo=4k$\frac{Q}{{r}^{2}}$,可見,d點的電場強度小于O點D的電場強,即Ed<Eo,故C錯誤,D正確.
故選:D
點評 本題考查電場強度的疊加原理,要注意明確:
多個電荷在電場中某點的電場強度為各個點電荷單獨在該點產(chǎn)生的電場強度的矢量和,這種關系叫電場強度的疊加.電場強度的疊加遵循平行四邊形定則.
在求解電場強度問題時,應分清所敘述的場強是合場強還是分場強,若求分場強,要注意選擇適當?shù)墓竭M行計算;若求合場強時,應先求出分場強,然后再根據(jù)平行四邊形定則求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受的合外力一直在變小 | |
B. | 加速度不斷變小,速度不斷變小 | |
C. | 加速度先變大后變小,速度先變小后變大 | |
D. | 加速度先變小后變大,速度先變大后變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩物體先沒有相對運動,當F超過12N時,兩物體開始發(fā)生相對運動 | |
B. | 當F=16N時,B受到A的摩擦力大小等于4N | |
C. | 兩物體間始終沒有發(fā)生相對運動 | |
D. | 若拉力F作用在B上,則當F超過12N時,兩物體開始發(fā)生相對運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度選擇器的P1極板帶負電 | |
B. | 離子1帶正電 | |
C. | 能通過狹縫s0 的帶電粒子的速率等于$\frac{E}{{B}_{1}}$ | |
D. | 粒子2的比荷$\frac{q}{m}$絕對值最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表讀數(shù)減小,電流表讀數(shù)增大 | B. | 電壓表讀數(shù)增大,電流表讀數(shù)減小 | ||
C. | R2消耗的功率一定逐漸增大 | D. | 電源的輸出功率一定先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若先移走球C,再將AB兩部分從中間分開,則A端帶負電,B端帶正電 | |
B. | 保持球C的位置不動,用手去接觸B端,則A端帶負電,B端帶正電 | |
C. | 保持球C的位置不動,用手去接觸A端,則A端帶負電,B端不帶電 | |
D. | 若先移走球C,在移走球C的過程中,枕形金屬導體中的正、負電荷同時分別向A端和B端移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vb=$\sqrt{10}$m/s | B. | vc=3m/S | ||
C. | de=5m | D. | 從 d 到 e 所用時間為4s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略猜想運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 | |
B. | 其中的丁圖是實驗現(xiàn)象,甲、乙、丙圖示經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論 | |
C. | 運用甲圖的實驗,可“沖淡”重力的作用,使時間更容易測量 | |
D. | 伽利略探究的過程可歸納為:問題→猜想→實驗驗證→數(shù)學推理→合理外推→得出結(jié)論 |
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