13．物理學(xué)在研究實際問題時，常常進行科學(xué)抽象，即抓住研究部題的主要特征，不考慮與當前研究問題無關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型．下列選項中不屬于物理學(xué)中的理想化模型的是（　�。�
A．點電荷B．質(zhì)點C．自由落體運動D．力的合成

分析 理想化是對事物的各個物理因素加以分析、忽略與問題無關(guān)或影響較小的因素，突出對問題起作用較大的主要因素，從而把問題簡化．

解答 解：A、點電荷忽略了電荷的大小等次要因素，故A正確；
B、質(zhì)點是用來表示物體的有質(zhì)量的點，忽略了物體的大小、形狀等次要因數(shù)，是一種理想模型，故B錯誤；
C、自由落體運動忽略了空氣阻力等次要因素，故C錯誤；
D、力的合成是一種等效替代，故D錯誤；
本題選不屬于的，故選：D．

點評 理想化模型是抓住問題的主要方面，忽略問題的次要方面，是物理學(xué)中一種常見的研究方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，在真空中相距為L=0.2m的足夠長金屬導(dǎo)軌MN和PQ與水平方向成α=37°傾斜放置，長度也均為L的質(zhì)量為m1=0.1kg的金屬棒ab 和質(zhì)量為m2=0.2kg的金屬棒cd，通過固定在金屬棒兩端的金屬輕滑環(huán)套在套在導(dǎo)軌上，虛線OO′上方的勻強磁場的方向垂直于斜面向上，虛線OO′下方的勻強磁場的方向平行于斜面向上，兩處的勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小均為B=1T．a(chǎn)b兩端的滑環(huán)是光滑的，cd兩端的滑環(huán)與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為0.25，兩金屬棒在導(dǎo)軌間的電阻均為R0=0.5Ω，導(dǎo)軌和滑環(huán)的電阻不計，現(xiàn)金屬棒ab在沿斜面向上的外力F的作用下，從靜止開始沿導(dǎo)軌向上做加速度為a=2m/s2的勻加速直線運動，在金屬棒ab剛開始運動的同時，金屬棒cd也由靜止釋放．sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度為g=10m/s2．求：
（1）金屬棒cd達達最大速度的時間；
（2）當金屬棒cd達到最大速度時，拉力F的瞬時功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一端封閉、開口向上的均勻細玻璃管內(nèi)，灌入一段16厘米長的水銀柱，封住一段空氣柱長為15厘米．將管倒放時，被封閉的空氣柱長為23厘米，求當時的大氣壓強．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，半徑為R的光滑圓形軌道固定在豎直面內(nèi)．可當做質(zhì)點的小球A、B質(zhì)量分別為m、3m，A球從左邊與圓心等高處由靜止開始沿軌道下滑，與靜止于軌道最低點的B球相撞，第一次碰撞后A、B球能達到的最大高度相同，碰撞中無機械能損失．重力加速度為g．試求：
①第一次碰撞后A、B兩球的速度．
②第一次碰撞后A、B兩球達到的最大高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一質(zhì)量m=2.0kg的小物塊以一定的初速度沖上一傾角為37°足夠長的斜面，某同學(xué)利用傳感器測出了小物塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度，并用計算機作出了小物塊上滑過程的v-t圖線，如圖所示．（取sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2）求：
（1）小物塊沖上斜面過程中加速度a的大小．
（2）小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ和1.2s時的速度v．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．質(zhì)量為m的人造地球衛(wèi)星在圓軌道上運動，它離地面的高度是地球半徑R的兩倍，地球表面的重力加速度為g，則衛(wèi)星的（　�。�
A．加速度為$\frac{R}{4}$B．線速度為$\sqrt{gR}$C．角速度為$\sqrt{\frac{g}{27R}}$D．動能為$\frac{mgR}{3}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．電子擴束裝置由電子加速器、偏轉(zhuǎn)電場和偏轉(zhuǎn)磁場組成．偏轉(zhuǎn)電場由加了電壓的相距為d的兩塊水平平行放置的導(dǎo)體板形成，如圖甲所示．大量電子（其重力不計）由靜止開始，經(jīng)加速電場加速后，連續(xù)不斷地沿平行板的方向從兩板正中間射入偏轉(zhuǎn)電場．當兩板不帶電時，這些電子通過兩板之間的時間為2t0，當在兩板間加如圖乙所示的周期為2t0、幅值恒為U0的電壓時，所有電子均從兩板間通過，然后進入水平寬度為l，豎直寬度足夠大的勻強磁場中，最后通過勻強磁場打在豎直放置的熒光屏上，已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e．求：

（1）t0時刻進入偏轉(zhuǎn)電場的電子穿出兩板之時的側(cè)向位移；
（2）電子在剛穿出兩板之間時的最大側(cè)向位移與最小側(cè)向位移之比；
（3）要使側(cè)向位移最大的電子能垂直打在熒光屏上，勻強磁場的磁感應(yīng)強度；
（4）在滿足第（3）問的情況下，打在熒光屏上的電子束的寬度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，光滑水平面左端的固定裝置P能根據(jù)需要發(fā)射和接收質(zhì)量m=0.1kg、速度為v0=8m/s的小球；右邊用一長為L=2.45m的不可伸長細線系一質(zhì)量M=0.3kg的小球B，繩另一端固定于懸點，起初繩拉直，小球B靜止于地面上且對地面的壓力恰為零．某時刻讓P發(fā)射一小球與靜止的小球B發(fā)生碰撞，假定以后每當小球B經(jīng)最低點且向右運動時就有一發(fā)射小球與小球B碰撞，導(dǎo)致小球B擺動的最大高度逐漸增加，設(shè)每次碰撞均沒有機械能損失，g=10m/s2．求：
（1）第一次碰撞后，小球B上升的最大高度h；
（2）裝置P要發(fā)射多少個小球，才能使小球B上升到與懸點等高處．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：
（1）甲同學(xué)選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長l和周期T的數(shù)值，畫出如圖T2-l圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為k，則當?shù)氐闹亓铀俣萭=$\frac{4{π}^{2}}{k}$．
（2）乙同學(xué)也進行了與甲同學(xué)同樣的實驗，但實驗后他測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學(xué)做出的T2-l圖象應(yīng)為B．
A．虛線①，不平行OM        B．虛線②，平行OM
C．虛線③，平行OM          D．虛線④，不平行OM．

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