【題目】如圖所示為一個(gè)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的軌跡示意圖,已知在B點(diǎn)時(shí)的速度與加速度相互垂直,則下列說法中正確的是( )
A. D點(diǎn)的速率比C點(diǎn)的速率小
B. A點(diǎn)的加速度與速度的夾角小于90°
C. A點(diǎn)的加速度比D點(diǎn)的加速度大
D. 從A到D加速度與速度的夾角一直減小
【答案】D
【解析】由題意,質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度方向與加速度方向恰好互相垂直,速度沿B點(diǎn)軌跡的切線方向,則知加速度方向向下,合外力也向下,質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng),合外力恒定不變,質(zhì)點(diǎn)由C到D過程中,合外力做正功,由動(dòng)能定理可得,D點(diǎn)的速度比C點(diǎn)速度大,故A錯(cuò)誤;物體在A點(diǎn)受力的方向向下,而速度的方向向右上方,A點(diǎn)的加速度與速度的夾角大于90°.故B錯(cuò)誤;質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng),加速度不變,合外力也不變,故C錯(cuò)誤;由A的分析可知,質(zhì)點(diǎn)由B到E過程中,受力的方向向下,速度的方向從水平向右變?yōu)樾毕蛳,加速度與速度的夾角之間減。蔇正確;故選D.
點(diǎn)睛:本題關(guān)鍵是對(duì)質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)的條件的考查,即物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),合力與速度不在同一條直線上,速度的方向與該點(diǎn)曲線的切線方向相同;掌握了做曲線運(yùn)動(dòng)的條件,本題基本上就可以解決了.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為豎直放置的四分之一光滑圓弧軌道,O點(diǎn)是其圓心,半徑R=0.8m,OA水平、OB豎直。軌道底端距水平地面的高度h=0. 8m。從軌道頂端A由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量m1=0.lkg小球,小球到達(dá)軌道底端B時(shí),恰好與靜止在B點(diǎn)的另一個(gè)小球m2發(fā)生碰撞,碰后它們粘在一起水平飛出,落地點(diǎn)C與B點(diǎn)之間的水平距離x=0. 4m。忽略空氣阻力,重力加速度g=l0m/s2。求:
(1)碰撞前瞬間入射小球的速度大小v1;
(2)兩球從B點(diǎn)飛出時(shí)的速度大小v2;
(3)碰后瞬間兩小球?qū)壍缐毫Φ拇笮 ?/span>
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電站通過升壓器、輸電線和降壓器把電能輸送給生產(chǎn)和照明組成的用戶,若發(fā)電機(jī)發(fā)電功率為1.2×105 W,輸出電壓是240V,升壓器原副線圈的匝數(shù)之比為1:25,輸電線的總電阻為10Ω,用戶需要電壓為220 V.求:
(1)輸電線上損失的電功率為多少?
(2)降壓變壓器的匝數(shù)比為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我停下來一看,原來是死黨,我嘀咕了句“這個(gè)死東西”馬上友好的揮拳向他肩膀打去,他痛的直咧嘴,我的手一點(diǎn)感覺都沒有,下列說法正確的是( )
A. 我給同學(xué)的力與同學(xué)給我的力是一對(duì)平衡力
B. 同學(xué)受到的力更大所以他感覺到痛
C. 我給同學(xué)的力和同學(xué)給我的力是一對(duì)作用力和反作用力,因?yàn)樽饔命c(diǎn)不同所以我們感覺不同
D. 只要是作用在兩個(gè)物體上并且等大反向的力就是作用力和反作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用靜電的方法來清除空氣中的灰塵,需要首先設(shè)法使空氣中的灰塵帶上一定的電荷,然后利用靜電場對(duì)電荷的作用力,使灰塵運(yùn)動(dòng)到指定的區(qū)域進(jìn)行收集。為簡化計(jì)算,可認(rèn)為每個(gè)灰塵顆粒的質(zhì)量及其所帶電荷量均相同,設(shè)每個(gè)灰塵所帶電荷量為q,其所受空氣阻力與其速度大小成正比,表達(dá)式為F阻=kv(式中k為大于0的已知常量)。由于灰塵顆粒的質(zhì)量較小,為簡化計(jì)算,灰塵顆粒在空氣中受電場力作用后達(dá)到電場力與空氣阻力相等的過程所用的時(shí)間及通過的位移均可忽略不計(jì),同時(shí)也不計(jì)灰塵顆粒之間的作用力及灰塵所受重力的影響。
(1)有一種靜電除塵的設(shè)計(jì)方案是這樣的,需要除塵的空間是一個(gè)高為H的絕緣圓桶形容器的內(nèi)部區(qū)域,將一對(duì)與圓桶半徑相等的圓形薄金屬板平行置于圓桶的上、下兩端,恰好能將圓桶封閉,如圖10甲所示。在圓桶上、下兩金屬板間加上恒定的電壓U(圓桶內(nèi)空間的電場可視為勻強(qiáng)電場),便可以在一段時(shí)間內(nèi)將圓桶區(qū)域內(nèi)的帶電灰塵顆粒完全吸附在金屬板上,從而達(dá)到除塵的作用。求灰塵顆粒運(yùn)動(dòng)可達(dá)到的最大速率 __________;
(2)對(duì)于一個(gè)待除塵的半徑為R的絕緣圓桶形容器內(nèi)部區(qū)域,還可以設(shè)計(jì)另一種靜電除塵的方案:沿圓桶的軸線有一根細(xì)直導(dǎo)線作為電極,緊貼圓桶內(nèi)壁加一個(gè)薄金屬桶作為另一電極。在直導(dǎo)線電極外面套有一個(gè)由絕緣材料制成的半徑為R0的圓桶形保護(hù)管,其軸線與直導(dǎo)線重合,如圖10乙所示。若在兩電極間加上恒定的電壓,使得桶壁處電場強(qiáng)度的大小恰好等于第(1)問的方案中圓桶內(nèi)電場強(qiáng)度的大小,且已知此方案中沿圓桶半徑方向電場強(qiáng)度大小E的分布情況為E∝1/r,式中r為所研究的點(diǎn)與直導(dǎo)線的距離。
①試通過計(jì)算分析,帶電灰塵顆粒從保護(hù)管外壁運(yùn)動(dòng)到圓桶內(nèi)壁的過程中,其瞬時(shí)速度大小v隨其與直導(dǎo)線的距離r之間的關(guān)系________;
②對(duì)于直線運(yùn)動(dòng),教科書中講解了由v - t圖象下的面積求位移的方法。請(qǐng)你借鑒此方法,利用v隨r變化的關(guān)系,畫出1/v隨r變化的圖象,根據(jù)圖象的面積求出帶電灰塵顆粒從保護(hù)管外壁運(yùn)動(dòng)到圓桶內(nèi)壁的時(shí)間____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上,沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B,它們與圓盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)到兩個(gè)物體剛好還未發(fā)生滑動(dòng)時(shí),燒斷細(xì)線,兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是 ( )
A. 兩物體沿切線方向滑動(dòng)
B. 兩物體沿半徑方向滑動(dòng),離圓盤圓心越來越遠(yuǎn)
C. 兩物體仍隨圓盤一起做圓周運(yùn)動(dòng),不發(fā)生滑動(dòng)
D. 物體A仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng),物體B發(fā)生滑動(dòng),離圓盤圓心越來越遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。
(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做______。
A為釋放小車能勻加速下滑
B可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
C是為了增大小車下滑的加速度
D可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫牛训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為,第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為2……橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出。根據(jù)第四次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為______________m/s(保留三有有效數(shù)字)
(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖像如圖3所示,根據(jù)圖線形狀,可知對(duì)W于v的關(guān)系符合實(shí)際的圖是______。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】改變汽車的質(zhì)量和速度,都可以使汽車的動(dòng)能發(fā)生改變,下列有關(guān)汽車動(dòng)能變化的說法中正確的是( )
A.質(zhì)量不變,速度增大到原來的2倍,動(dòng)能變?yōu)樵瓉淼?倍
B.速度不變,質(zhì)量增大到原來的2倍,動(dòng)能變?yōu)樵瓉淼?倍
C.質(zhì)量減半,速度增大為原來的4倍,動(dòng)能變?yōu)樵瓉淼?倍
D.速度減半,質(zhì)量增大為原來的4倍,動(dòng)能變?yōu)樵瓉淼?倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖為“快樂大沖關(guān)”節(jié)目中某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖。參與游戲的選手會(huì)遇到一個(gè)人造山谷OAB,OA是高h=3 m的豎直峭壁,AB是以O點(diǎn)為圓心的弧形坡,∠AOB=60°,B點(diǎn)右側(cè)是一段水平跑道。選手可以自O點(diǎn)借助繩索降到A點(diǎn)后再爬上跑道,但身體素質(zhì)好的選手會(huì)選擇自A點(diǎn)直接躍上跑道。選手可視為質(zhì)點(diǎn),忽略空氣阻力,重力加速度g取10 m/s2。
(1)若選手以速度v0水平跳出后,能跳在水平跑道上,求v0的最小值;
(2)若選手以速度v1=4 m/s水平跳出,求該選手在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
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