如圖,人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上隨扶梯斜向上勻加速運(yùn)動(dòng)。以下說(shuō)法不正確的是
A.人受到重力和支持力的作用 |
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 |
C.人處于超重狀態(tài) |
D.人受到的合外力方向與速度方向相同 |
A
解析試題分析:據(jù)題意,由于人沿斜向上方向做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),對(duì)人受力分析,人受到豎直向下的重力G、豎直向上的支持力N和水平向左的摩擦力f,B選項(xiàng)正確;加速度分解后其中一個(gè)分量豎直向上,則人處于超重狀態(tài),C選項(xiàng)正確;據(jù)牛頓第二定律,合外力方向與加速度方向一致,而加速度與速度方向相同沿斜面向上,則合外力方向與速度方向一致,D選項(xiàng)正確;據(jù)題意應(yīng)該選擇A選項(xiàng)。
考點(diǎn):本題考查受力分析和超重問(wèn)題。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,可視為點(diǎn)電荷的小球A、B分別帶負(fù)電和正電,B球固定,其正下方的A球靜止在絕緣斜面上,則A球受力個(gè)數(shù)可能為
A.可能受到2個(gè)力作用
B.可能受到3個(gè)力作用]
C.可能受到4個(gè)力作用
D.可能受到5個(gè)力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
有一重5N的物體靜止在水平地面上,現(xiàn)用豎直向上3N的力拉該物體,則物體受到的合外力為
A.2N,方向豎直向下 | B.2N,方向豎直向上 |
C.0 | D.以上答案都不對(duì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,中間有孔的物塊A套在豎直桿上,通過(guò)滑輪用不可伸長(zhǎng)的輕繩將物體拉著勻速向上運(yùn)動(dòng),所有摩擦均不計(jì).則關(guān)于拉力F及拉力F的功率P,下列說(shuō)法正確的是
A.F不變,P減小 | B.F增大,P不變 |
C.F增大,P增大 | D.F增大,P減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)傾角為45°的斜面固定于豎直墻上,為使一光滑的鐵球靜止在如圖所示的位置,需用一個(gè)水平推力F作用于球體上,F(xiàn)的作用線(xiàn)通過(guò)球心。設(shè)球體的重力為G,豎直墻對(duì)球體的彈力為N1,斜面對(duì)球體的彈力為N2,則以下結(jié)論正確的是
A.N1=F | B.G≤F | C.N2>G | D.N2>N1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上,圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上,F(xiàn)用水平力F拉著繩子上的一點(diǎn)O,使小球B從圖中實(shí)線(xiàn)位置緩慢上升到虛線(xiàn)位置,但圓環(huán)A始終保持在原位置不動(dòng).則在這一過(guò)程中,環(huán)對(duì)桿的摩擦力f和環(huán)對(duì)桿的壓力N的變化情況是
A.f不變,N不變 | B.f增大,N不變 |
C.f增大,N減小 | D.f不變,N減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)表面光滑的斜面體M置于在水平地面上,它兩個(gè)與水平面的夾角分別為α、β,且α<β,頂端裝有一定滑輪,一輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪后連接A、B兩個(gè)小滑塊,細(xì)繩與斜面平行,不計(jì)繩與滑輪間摩擦,A、B恰好在同一高度處于靜止?fàn)顟B(tài).剪斷細(xì)繩后,A、B滑至底端,斜面始終保持靜止.則
A.滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量
B.兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同
C.兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí),A滑塊重力的瞬時(shí)功率較大
D.在滑塊A、B下滑的過(guò)程中,斜面體受到水平向左的摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平,F(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則( )
A.P將向下滑動(dòng) |
B.P仍然靜止不動(dòng) |
C.P所受的合外力增大 |
D.P與斜面間的靜摩擦力不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,物體A靜止在傾角為30°的斜面上,現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到37°,物體仍保持靜止,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.A對(duì)斜面的壓力不變 |
B.A對(duì)斜面的壓力增大 |
C.A受到的摩擦力不變 |
D.A受到的摩擦力增大 |
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