A.根據(jù)圖1、圖2可知,圖2位置時電梯向上加速運動 |
B.根據(jù)圖1、圖3可知,圖3位置時人處于超重狀態(tài) |
C.根據(jù)圖1、圖4可知,圖4位置時電梯向下減速運動 |
D.根據(jù)圖1、圖5可知,圖5位置時人處于失重狀態(tài) |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.勻加速上升,加速度大小為5m/s2 |
B.勻加速下降,加速度大小為5m/s2 |
C.勻速上升 |
D.靜止狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.人對地板的壓力將增大 |
B.地板對人的支持力將減小 |
C.人所受到的重力將減小 |
D.人所受到的重力保持不變 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
v | 0 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.30N | B.0 | C.18N | D.12N |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律 |
B.開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
C.卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量 |
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.重心和交變電流有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 |
B.用質點來代替實際物體是采用了理想化模型的方法 |
C.奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應,揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 |
D.牛頓首次提出“提出假說,數(shù)學推理,實驗驗證,合理外推”的科學推理方法 |
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