【題目】下列物理量屬于矢量的是（ �。�

A. 路程B. 時間C. 平均速度D. 質(zhì)量

【答案】C

【解析】

A.路程是標(biāo)量，故A錯誤；

B.時間是標(biāo)量，故B錯誤；

C.平均速度是矢量，故C正確；

D.質(zhì)量是標(biāo)量，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）同一平面內(nèi)幾組共點(diǎn)力中，它們的合力可能使物體處于平衡狀態(tài)的有（ ）

A. 1 N、3N、2N B. 9N、12N、20N

C. 5N、12N、6N D. 9N、14N、24N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列物理量中屬于標(biāo)量的是（ ）

A. 時間 B. 位移 C. 速度 D. 加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某金屬導(dǎo)線的電阻率為ρ，電阻為R，現(xiàn)將它均勻拉長到面積為原來的一半，那么

該導(dǎo)線的電阻率和電阻分別變?yōu)?/span> ( )

A. ρ和 4R B. 4ρ和4R

C. 16ρ和16R D. ρ和16R

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由胡可定律可知，在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力F與形變量x成正比，其比例系數(shù)與彈簧的長度、橫截面積及材料有關(guān)。我效研究性學(xué)習(xí)小組在探究某圓柱形細(xì)長鋼絲的形變特點(diǎn)時，猜想該圓柱形細(xì)長鋼絲也遵循類似的規(guī)律，為探究猜想是否正確，取樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

經(jīng)過同學(xué)們充分的討論，不斷完善實(shí)驗(yàn)方案，最后取得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，鋼絲受到的拉力與伸長量成正比關(guān)系，其比例系數(shù)（）分別為kA=1．0×106N/m，kB=2．5×105N/m，kC= N/m，kD=1．1×105N/m，kE=5．0×105N/m．

（2）對比各樣品的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，其比例系數(shù)與鋼絲長度的 （填“平方”或“平方的倒數(shù)”）成正比，與鋼絲的橫截面積成 （填“正比”或“反比”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究物體的運(yùn)動中，下列說法中正確的是（ ）

A. 物體運(yùn)動的速度越大，加速度就越大

B. 物體運(yùn)動的速度大小與選取的參考系無關(guān)

C. 在直線運(yùn)動中，物體的位移大小始終等于路程

D. 為了確定船在大海中運(yùn)動的位置，可以把船看做質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=1kg的木板靜置于傾角為37°的足夠上的固定斜面上的固定斜面上的某個位置，質(zhì)量m=1kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊以初速度v0=5m/s從木板的下端沖上木板，同時在木板上端施加一個沿斜面向上的外力F=14N，使木板從靜止開始運(yùn)動，當(dāng)小物塊與木板共速時，撤去該外力，最終小物塊從木板的下端滑出．已知小物塊與木板之間的動摩擦因素為0．25，木板與斜面之間的動摩擦因數(shù)為0．5，g=10m/s2，sin37°=0．6,cos37°=0．8。

（1）物塊和木板共速前，物塊和木板的加速度各為多少；

（2）木板的長度至少為多少；

（3）物塊在木板上運(yùn)動的總時間是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（）

A. 草葉上的露珠呈球形,是由液體表面張力引起的

B. 分子間的距離增大,分子間的引力和斥力都會減小

C. 溫度越高,懸浮顆粒越大,布朗運(yùn)動越顯著

D. 溫度升高時,一定質(zhì)量的理想氣體的每個氣體分子動能都會增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力學(xué)單位制的說法中正確的是(　　)

A. kg、m/s、N是導(dǎo)出單位

B. kg、m、J是基本單位

C. 在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，也可以是g

D. 只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式才是F＝ma

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同步練習(xí)冊答案