A. | A、C間的摩擦力大小一定等于μmg | |
B. | A、B、C有可能一起向右做勻速直線運(yùn)動 | |
C. | A、B間的摩擦力大小不可能等于F | |
D. | 不管F多大,木板B一定會保持靜止 |
分析 當(dāng)拉力F較小時,ABC都處于靜止?fàn)顟B(tài),A、C間的摩擦力大小為零,對木塊B受力分析,豎直方向受重力、壓力和支持力,水平方向受A對B向右的摩擦力fAB和地面對B向左的摩擦力fDB,由于A對B的最大靜摩擦力小于地面對B的最大靜摩擦力,故物體B一定保持靜止;然后對BC整體和C分別受力分析即可求解.
解答 解:A、當(dāng)拉力F較小時,ABC都處于靜止?fàn)顟B(tài),A、C間的摩擦力大小為零,故A錯誤;
B、設(shè)A、B的質(zhì)量為M,先對木塊B受力分析,豎直方向受重力、壓力和支持力,水平方向受A對B向右的摩擦力fAB和地面對B向左的摩擦力fDB,由于A對B的最大靜摩擦力μ(m+M)g,小于地面對B的最大靜摩擦力μ(m+2M)g,故物體B一定保持靜止,B不會受到地面的滑動摩擦力,當(dāng)F較小時,A、B、C保持相對靜止,對AC整體分析,B對A的摩擦力等于拉力F的大小,故D正確,BC錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵靈活地選擇研究對象進(jìn)行受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律列式判斷,注意F的大小不確定,要分情況討論,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 剛開始做勻加速運(yùn)動,接著做勻速直線運(yùn)動 | |
B. | 最終做速度為10m/s的勻速直線運(yùn)動 | |
C. | 剛開始加速度為2m/s2,速度為6m/s時,滑塊加速度開始減小 | |
D. | 已知做加速度為2m/s2的勻加速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C三圖中的研究對象均做勻變速曲線運(yùn)動,但C圖中電荷的加速度最大 | |
B. | 從開始拋出經(jīng)過相同的時間,C、D兩圖豎直方向速度變化相同,A、B兩圖豎直方向速度變化相同 | |
C. | 在C、D兩圖中,從開始拋出到沿電場線運(yùn)動相等距離的過程內(nèi),電荷的動能變化相同 | |
D. | 在A、B兩圖中,相同時間內(nèi),小球的動能變化相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s,向左 | B. | 2m/s,向右 | C. | 8m/s,向左 | D. | 8m/s,向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\sqrt{2}$BS | C. | $\sqrt{2}$NBS | D. | -$\sqrt{2}$NBS |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在0~2s處于失重狀態(tài) | |
B. | 物體在2~8s處于超重狀態(tài) | |
C. | 物體在8~10s處于失重狀態(tài) | |
D. | 由于物體的質(zhì)量未知,所以無法判斷超重、失重狀態(tài) |
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