為了探究功與速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖1所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請(qǐng)思考探究思路并回答下列問題（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的交流電頻率為 50 Hz）：
（1）為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？
當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度應(yīng)保持一致，我們把第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W0．
由于橡皮筋對(duì)小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出，圖2所示是第1次至第4次實(shí)驗(yàn)打出的四條紙帶．
（2）試根據(jù)（2）、（3）項(xiàng)中的信息，填寫下表。

從表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論：__________________________________。

                                圖1                                                                      圖2
（1）將木板固定、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高，啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，使小車緩慢勻速運(yùn)動(dòng)，平衡摩擦力
（2）3W0；4 W0；1.0；1. 415；1.73；2.0；1.0；2.0；3.0；4.0
橡皮筋對(duì)小車做的功與小車速度的平方成正比
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)做“探究功與速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，步驟如下：
A．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在一塊水平長木板上，紙帶的一端夾在小車后端，另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．
B．將橡皮筋固定在小車前端．
C．拉長橡皮筋，使小車位于合適的位置，先放小車，然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．
D．在紙帶上選出點(diǎn)跡均勻的點(diǎn)，找出小車做勻速運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)，測(cè)出速度．實(shí)驗(yàn)結(jié)束．
指出該同學(xué)遺漏或錯(cuò)誤的步驟，并加以改正．
A、為了使橡皮筋對(duì)小車所做功即為合外力功，實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行平衡摩擦力操作；B、橡皮筋應(yīng)該固定在木板遠(yuǎn)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端；C、為了提高紙帶的利用率，在紙帶上盡量多的打點(diǎn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通電打點(diǎn)，后釋放小車；D、在處理數(shù)據(jù)之間應(yīng)該用2根，三根，4根，5根重復(fù)實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)要斷開電路，整理儀器．
A、為了使橡皮筋對(duì)小車所做功即為合外力功，實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行平衡摩擦力操作；B、橡皮筋應(yīng)該固定在木板遠(yuǎn)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端；C、為了提高紙帶的利用率，在紙帶上盡量多的打點(diǎn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通電打點(diǎn)，后釋放小車；D、在處理數(shù)據(jù)之間應(yīng)該用2根，三根，4根，5根重復(fù)實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)要斷開電路，整理儀器．
．
（2）在正確操作情況下，觀察打在紙帶上的點(diǎn)，如圖所示為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用下圖紙帶的
EF
EF
部分進(jìn)行測(cè)量；已知連續(xù)兩點(diǎn)間時(shí)間間隔為t，則所測(cè)得速度為
v=
EF
2t
v=
EF
2t
（均用符號(hào)表示）．

（3）若實(shí)驗(yàn)作了n次，所用橡皮筋分別為1根、2根…n根，通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn，用W表示橡皮筋對(duì)小車所做的功，作出的W-v2圖象是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，這說明W與v2的關(guān)系是
w=kv2
w=kv2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?椒江區(qū)模擬）某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．
（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做
CD
CD
；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
（2）實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz．某同學(xué)打出的一段紙帶如圖所示，則小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小為
4.0
4.0
m/s．（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)分別用1根、2根、…、5根相同橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度分別為0.52m/s、0.78m/s、0.96m/s、1.08m/s、1.22m/s．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中畫出W-v的圖線．
（4）根據(jù)圖線可知，對(duì)W與v的關(guān)系的猜想肯定不正確的是
B
B
．
A．W∝
v
    B．W∝
1
v
      C．W∝v2      D．W∝v3．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某探究小組利用如圖甲所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出并沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功為W．當(dāng)用2條、3條…橡皮筋實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz．實(shí)驗(yàn)中將木板左端適當(dāng)墊高，在正確操作的情況下，某次所打紙帶如圖乙所示，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的
4-7 點(diǎn)
4-7 點(diǎn)
部分進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算（用紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的編號(hào)回答）；通過計(jì)算得到由于橡皮筋對(duì)小車做的功使小車最后獲得的速度大小為
1.695
1.695
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度：
①電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為
 
，頻率
 
．
②打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的
 
端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）
③實(shí)驗(yàn)中在紙帶上連續(xù)打出點(diǎn)1、2、3、…、9，如1圖所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為
 
m/s2．精英家教網(wǎng)
（2）某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖3所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz．
①實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做
 
；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
②實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W1，…；橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖4所示）求得小車獲得的速度為
 
 m/s．
③若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖5所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系作出的猜想肯定不正確的是
 
．
A．W∝
v
  B．W∝
1
v
   C．W∝v2  D．W∝v3
④如果W∝v2的猜想是正確的，則畫出的W-v2圖象應(yīng)是
 
；
⑤在本實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響實(shí)驗(yàn)效果的可能原因是
 
．（只要回答出一種原因即可）
精英家教網(wǎng)

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