【題目】圖甲為直角坐標(biāo)xOy,y軸正向沿豎直向上方向,其所在空間分布著均勻的、大小隨時(shí)間周期性變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng),其變化規(guī)律如圖乙所示,規(guī)定電場(chǎng)強(qiáng)度方向沿y軸正向?yàn)檎较,磁感?yīng)強(qiáng)度方向垂直坐標(biāo)xOy平面向里為正方向。t=0時(shí)刻,電荷量為q、質(zhì)量m的帶正電粒子由坐標(biāo)原點(diǎn)O靜止釋放,已知場(chǎng)強(qiáng)大小E0=,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B0=gl0m/s2.求:

lt=ls末粒子速度的大小和方向;

2)粒子第一次進(jìn)人磁場(chǎng)時(shí)做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和周期;

3)在0-6s內(nèi)粒子運(yùn)動(dòng)過(guò)程中最高點(diǎn)的位置坐標(biāo)。

【答案】110m/s,方向豎直向上(21s3P-,45+

【解析】

1)粒子自坐標(biāo)原點(diǎn)O靜止釋放,設(shè)1s末速度大小為v1,根據(jù)牛頓第二定律可得:

qE0-mg=ma

根據(jù)v1=at1

代入數(shù)據(jù)解得v1=10m/s;,方向豎直向上;

21s末粒子第一次進(jìn)人磁場(chǎng),由于粒子受重力和電場(chǎng)力平衡,粒子在洛倫茲力作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則

解得r1=m

周期

3)粒子在2s末回到y軸,以v1=10m/s初速度沿y軸正方向運(yùn)動(dòng),設(shè)3s末粒子速度的大小為v2,根據(jù)動(dòng)量定理可得:

qE0-mgt=mv2-mv1,

代入數(shù)據(jù)解得v2=20m/s,方向豎直向上;

3s末粒子第2次進(jìn)入磁場(chǎng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),周期不變,4s末再次回到y軸,以v2=20m/s初速度沿y軸正方向運(yùn)動(dòng),5s末的速度為v3=30m/s,第3次進(jìn)入磁場(chǎng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),第6s剛好回到y軸,速度方向向上,粒子運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示:則最上方圓的半徑R==m

5s加速時(shí)間t5=3s,根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系可得前5s豎直方向的位移y5==45m

所以在0-6s內(nèi)粒子運(yùn)動(dòng)過(guò)程中最高點(diǎn)的位置坐標(biāo)x=-R=-m,y=y5+R=45+m。

即最高點(diǎn)坐標(biāo)P-,45+)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,兩根相互平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線過(guò)紙面上的M、N兩點(diǎn),且與紙面垂直,導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的電流,PQMN連線上兩點(diǎn),且MPPNNQ,則下面說(shuō)法正確的是(

A. 磁感應(yīng)強(qiáng)度BpBQ

B. 磁感應(yīng)強(qiáng)度BpBQ

C. 將同一電流元分別放置于P、Q兩點(diǎn)、所受安培力一定有FpFq

D. 將同一電流元分別放置于P、Q兩點(diǎn),所受安培力一定有FpFq

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】真空中靜止點(diǎn)電荷周圍,某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小與該點(diǎn)到點(diǎn)電荷距離二次方(E-r2)的圖象如圖所示。若電場(chǎng)中a、b、c三點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小分別為Ea、Eb、Ec,一帶正電的試探電荷由a點(diǎn)經(jīng)b移動(dòng)到c點(diǎn),電場(chǎng)力所做的功分別為WabWbc;若規(guī)定無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零,真空中點(diǎn)電荷周圍某點(diǎn)的電勢(shì)其中Q為點(diǎn)電荷的電荷量,k=9.0×l09Nm2/C2.下列說(shuō)法正確( 。

A. B. 2

C. lD. l

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用萬(wàn)有引力定律可以測(cè)量天體的質(zhì)量.

1)測(cè)地球的質(zhì)量

英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許,在實(shí)驗(yàn)室里巧妙地利用扭秤裝置,比較精確地測(cè)量出了引力常量的數(shù)值,他把自己的實(shí)驗(yàn)說(shuō)成是稱量地球的質(zhì)量.已知地球表面重力加速度為g,地球半徑為R,引力常量為G.若忽略地球自轉(zhuǎn)的影響,求地球的質(zhì)量.

2)測(cè)雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量

所謂雙星系統(tǒng),是指在相互間引力的作用下,繞連線上某點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)星球AB,如圖所示.已知A、B間距離為L,A、BO點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的周期均為T,引力常量為G,求A、B的總質(zhì)量.

3)測(cè)月球的質(zhì)量

若忽略其它星球的影響,可以將月球和地球看成雙星系統(tǒng).已知月球的公轉(zhuǎn)周期為T1,月球、地球球心間的距離為L1.你還可以利用(1)、(2)中提供的信息,求月球的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)譜橫波在t=0時(shí)刻的波形如圖所示,質(zhì)點(diǎn)Px坐標(biāo)為3m.已知任意振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)連續(xù)2次經(jīng)過(guò)平衡位置的時(shí)間間隔為0.4s。下列說(shuō)法正確的是

A. 波速為4m/s

B. 波的頻率為2.5Hz

C. x坐標(biāo)為15m的質(zhì)點(diǎn)在t=0.2s時(shí)恰好位于波谷

D. x的坐標(biāo)為22m的質(zhì)點(diǎn)在t=0.2s時(shí)恰好位于波峰

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】20134月出現(xiàn)火星合日的天象,火星合日是指火星、太陽(yáng)、地球三者之間形成一條直線時(shí),從地球的方位觀察,火星位于太陽(yáng)的正后方,火星被太陽(yáng)完全遮蔽的現(xiàn)象,如圖所示;已知地球、火星繞太陽(yáng)運(yùn)行的方向相同,若把火星和地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道視為圓,火星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)周期約等于地球公轉(zhuǎn)周期的 2倍,由此可知( )

A. “火星合日約每1年出現(xiàn)一次

B. “火星合日約每4年出現(xiàn)一次

C. 火星的公轉(zhuǎn)半徑約為地球公轉(zhuǎn)半徑的

D. 火星的公轉(zhuǎn)半徑約為地球公轉(zhuǎn)半徑的8

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平地面上固定一傾角θ=370,表面光滑的斜面體,物體Av1=6m/s的初速度沿斜面上滑,同時(shí)在物體A的正上方,有一物體B以某一初速度水平拋出;如果當(dāng)A上滑到最高點(diǎn)時(shí)恰好被B物體擊中.(A、B均可看做質(zhì)點(diǎn),sin37°=06cos37°=08,g10m/s2)求:

1)物體A上滑到最高點(diǎn)所用的時(shí)間t

2)物體B拋出時(shí)的初速度v2;

3)物體A、B間初始位置的高度差h;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究加速度、質(zhì)量和合力的關(guān)系。提供的實(shí)驗(yàn)器材:電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、砂桶、細(xì)砂、細(xì)線、小車及砝碼、一端帶滑輪的長(zhǎng)木板及墊塊。某同學(xué)打出了一條紙帶。已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,他按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),得到了A、B、C、DE等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。

1)為完成此實(shí)驗(yàn),下列不需要的器材是______(填下列儀器前的字母代號(hào))。

A.天平

B.秒表

C.毫米刻度尺

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車所受的合力大小等于砂和砂桶的總重力,為此,一方面要消除摩擦力的影響;另一方面還應(yīng)使砂和砂桶的質(zhì)量______小車和砝碼的總質(zhì)量(填遠(yuǎn)小于遠(yuǎn)大于)。

3)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,打C點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vc=______m/s,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

4)甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的aF圖線,如圖(a)所示。則實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是______。

5)乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時(shí),畫出了各自得到的a-F圖線,如圖(b)所示。則是兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)______取值不同造成的。

6)隨著F的增大,a-F圖線最后會(huì)略微向______彎曲(填上或下)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是做探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實(shí)驗(yàn)的器材及示意圖.

(1)在圖中用實(shí)線代替導(dǎo)線把它們連成實(shí)驗(yàn)電路.

(2)由哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

A.閉合開(kāi)關(guān) B.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)

C.保持開(kāi)關(guān)一直閉合 D.將線圈A從B中拔出

(3)假設(shè)在開(kāi)關(guān)閉合的瞬間,靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn),則當(dāng)螺線管A向上拔出的過(guò)程中,靈敏電流計(jì)的指針向 偏轉(zhuǎn).(填“左”或“右”)

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