A. | 電勢Φ | B. | 電勢差U | C. | 電場力做功W | D. | 電場強度E |
分析 電勢、電場強度與電勢差反映電場本身的性質(zhì),與檢驗電荷無關(guān),而電場力做功既與電場有關(guān),也與檢驗電荷有關(guān).
解答 解:
A、電勢描述電場的能的性質(zhì)的物理量,由定義式φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$可知,電勢φ與檢驗電荷無關(guān),故A錯誤.
B、電勢差描述電場的能的性質(zhì)的物理量,由定義式U=$\frac{W}{q}$可知,U與檢驗電荷無關(guān),故B錯誤.
C、電場力做功W=qU,知電場力做功既與電場有關(guān),也與檢驗電荷有關(guān).故C正確.
D、電場強度是描述電場的力的性質(zhì)的物理量,由定義式E=$\frac{F}{q}$可知,E與檢驗電荷無關(guān),故D錯誤.
故選:C
點評 電場這一章物理量有兩大類:一類只與電場有關(guān),比如電場強度、電勢、電勢差;另一類既與電場有關(guān),也與檢驗電荷有關(guān),比如電場力做功、電勢能和電場力等等.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 偏大 | B. | 偏小 | C. | 無影響 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 陰極射線管可用于觀察電子束的運動徑跡 | |
B. | 在未加磁場,陰極射線管工作時,電子束的運動徑跡為曲線 | |
C. | 在未加磁場,陰極射線管工作時,電子束的運動徑跡為直線 | |
D. | 陰極射線管中射線帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線上各點的切線方向就是各點的磁場方向 | |
B. | 鐵屑在磁場中的分布曲線就是磁感線 | |
C. | 磁感線總是從磁體的S極指向N極 | |
D. | 磁場中任意兩條磁感線可以相交 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的電動勢等于沒有接入電路時兩極間的電壓,因此當電源接入電路時,電動勢將發(fā)生變化 | |
B. | 無論負載(外電路用電器)電阻如何變化,電源的內(nèi)電壓與外電壓的和為一常數(shù) | |
C. | 電源發(fā)生短路時,電源放電的電流將無窮大 | |
D. | 當路端電壓為零時,根據(jù)歐姆定律I=U/R可知,此時通過電路的電流為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常非常小時,就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時刻的瞬時速度,這是應(yīng)用了極限思想方法 | |
B. | 在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用理想化的質(zhì)點來代替物體,這里采用了理想實驗法 | |
D. | 玻璃瓶內(nèi)裝滿水,用穿有透明細管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,細管內(nèi)液面高度變化,說明玻璃瓶發(fā)生形變,該實驗采用放大的思想 |
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