質(zhì)量為,的小球在光滑的水平面上發(fā)生碰撞,碰撞前后兩球的位移—時(shí)間圖象如圖所示,則可知碰撞屬于( )
A.彈性碰撞
B.非彈性碰撞
C.完全非彈性碰撞
D.條件不足,不能判斷
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,在x軸上有一個(gè)點(diǎn)電荷Q(圖中未畫(huà)出),O、A、B為軸上三點(diǎn),放在A、B兩點(diǎn)的試探電荷受到的電場(chǎng)力跟試探電荷所帶電荷量的關(guān)系如圖乙所示,則
A.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為2×103 N/C
B.B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為2×103 N/C
C.點(diǎn)電荷Q在A、B之間
D.點(diǎn)電荷Q在A、O之間
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用輕彈簧相連的質(zhì)量均為m=2㎏的A、B兩物體都以v=6m/s的速度在光滑的水平地面上運(yùn)動(dòng),彈簧處于原長(zhǎng),質(zhì)量M = 4㎏的物體C靜止在前方,如圖所示。B與C碰撞后二者粘在一起運(yùn)動(dòng),在以后的運(yùn)動(dòng)中,求:
(1)B與C碰撞后二者粘在一起的共同速度v1.
(2)當(dāng)彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí)物體A的速度v2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.β衰變現(xiàn)象說(shuō)明電子是原子核的組成部分
B.玻爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化
C.放射線能殺傷癌細(xì)胞或阻止癌細(xì)胞分裂,所以人體可以經(jīng)常照射
D.比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的鉛彈以大小為初速度射入一個(gè)裝有砂子的總質(zhì)量為M的靜止的砂車中并與車相對(duì)靜止,砂車與水平地面間的摩擦可以忽略.求:
(1)彈和砂車的共同速度;
(2)彈和砂車獲得共同速度后,砂車底部出現(xiàn)一小孔,砂子從小孔中流出,當(dāng)漏出質(zhì)量為m0的砂子時(shí)砂車的速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
以40 m/s的初速度豎直向上拋出一個(gè)物體,經(jīng)過(guò)t秒后,物體的重力勢(shì)能是動(dòng)能的3倍,g=10 m/s2,則t的大小為( )
A.2秒 B.3秒 C.4秒 D.5秒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,轉(zhuǎn)動(dòng)軸垂直于光滑平面,交點(diǎn)O的上方h處固定細(xì)繩的一端,細(xì)繩的另一端拴接一質(zhì)量為m的小球B,繩長(zhǎng)AB=l >h,小球可隨轉(zhuǎn)動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)并在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).要使球不離開(kāi)水平面,轉(zhuǎn)動(dòng)軸的轉(zhuǎn)速的最大值是( )
A. B.π C. 2π D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖7所示為雜技“頂桿”表演,一人站在地上,肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿,當(dāng)竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時(shí),桿對(duì)地面上的人的壓力大小為( )
A.(M+ m) g -ma B.(M+ m) g +ma
C.(M+ m) g D.(M-m) g
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