【題目】如圖所示,A、B兩帶電小球的質(zhì)量均為m,電荷量的大小均為Q(未知)。小球A系在長(zhǎng)為L的絕緣輕繩下端,小球B固定于懸掛點(diǎn)的正下方,平衡時(shí),小球A、B位于同一高度,輕繩與豎直方向成角。已知重力加速度為g,靜電力常量為k,則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.小球A、B帶異種電荷
B.小球A所受靜電力大小為
C.小球A、B所帶電荷量
D.若小球A的電荷量緩慢減小,則小球A的重力勢(shì)能減小,電勢(shì)能增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為2kg的小物塊放在水平地面上的A點(diǎn),距離A點(diǎn)5m的位置B處是一面墻,如圖所示。物塊以v0=9m/s的初速度從A點(diǎn)沿AB方向運(yùn)動(dòng),在與墻壁碰撞前瞬間的速度為7m/s,碰后以6m/s的速度反向運(yùn)動(dòng)直至靜止。g取10m/s2。
(1)求物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)若碰撞時(shí)間為0.05s,求碰撞過(guò)程中墻面對(duì)物塊平均作用力的大小F;
(3)求物塊在反向運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力所做的功W。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)相同的燈泡a、b、c和電阻不計(jì)的線圈L與內(nèi)阻不計(jì)的電源連接,下列判斷正確的是( 。
A.K閉合瞬間,b、c兩燈亮度不同B.K閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間后,b、c兩燈亮度相同
C.K斷開(kāi)瞬間,a、c兩燈立即熄滅D.K斷開(kāi)之后,b燈突然閃亮,再逐漸變暗
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩平行虛線間存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小、方向與紙面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一正方形導(dǎo)線框abcd位于紙面內(nèi),cd邊與磁場(chǎng)邊界平行。已知導(dǎo)線框一直向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度大小為1m/s,cd邊進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),導(dǎo)線框中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示(感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)取正)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.導(dǎo)線框的邊長(zhǎng)為0.2m
B.勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度為0.6m
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向外
D.在t=0.2s至t=0.4s這段時(shí)間內(nèi),c、d間電勢(shì)差為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在區(qū)域Ⅰ中有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),在區(qū)域Ⅱ中有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小;兩區(qū)域中的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,兩區(qū)域足夠大,分界線如甲圖中虛線所示。一可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球用絕緣細(xì)線拴住靜止在區(qū)域Ⅰ中的A點(diǎn),小球的比荷,細(xì)線與豎直方向的夾角為,小球與分界線的距離x=0.4m,F(xiàn)剪斷細(xì)線,小球開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t1從分界線的C點(diǎn)進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ,在其中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,從D點(diǎn)第二次經(jīng)過(guò)分界線。圖中除A點(diǎn)外,其余各點(diǎn)均未畫(huà)出,g=10m/s2,求:(以下結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(1)小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度大小v;
(2)C、D兩點(diǎn)間的距離d及小球從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的時(shí)間t2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測(cè)量滑塊A與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),用手緩慢地提起木板的左端使木板以其右端為圓心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)板與水平方向的夾角時(shí),滑塊A開(kāi)始沿板下滑。而后將木板和滑塊A平放在水平桌面上,木板固定在桌面上,如圖乙所示,滑塊A左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為且處于伸長(zhǎng)狀態(tài),右側(cè)通過(guò)輕質(zhì)細(xì)繩繞過(guò)定滑輪懸掛一輕質(zhì)砝碼盤(pán),滑輪摩擦不計(jì),滑塊的質(zhì)量,連接滑塊的彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線均水平放置,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。若緩慢增加盤(pán)中的砝碼,使盤(pán)中砝碼總質(zhì)量達(dá)到時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的情況是( )
A.A向右運(yùn)動(dòng)
B.木板對(duì)A的摩擦力為
C.木板對(duì)A的摩擦力方向保持不變
D.彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)仍為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一定質(zhì)量的理想氣體,其壓強(qiáng)隨熱力學(xué)溫度的變化的圖象如圖所示,理想氣體經(jīng)歷了的循環(huán)過(guò)程。下列分析正確的是( 。
A.過(guò)程中氣體吸收熱量
B.四個(gè)狀態(tài)中,只有狀態(tài)時(shí)理想氣體分子的平均動(dòng)能最大
C.過(guò)程氣體對(duì)外界做功,并從外界吸收熱量
D.過(guò)程中氣體吸收熱量并對(duì)外做功
E.四個(gè)狀態(tài)中,狀態(tài)時(shí)氣體的體積最小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。
(1)用如圖甲所示的裝置做實(shí)驗(yàn),圖中帶滑輪的長(zhǎng)木板放置于水平桌面上,拉力傳感器可直接顯示細(xì)線所受拉力的大小。實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作必要且正確的是__________。
A.將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,使小車(chē)前端的滑輪不掛砂桶時(shí),小車(chē)能自由勻速滑動(dòng)
B.為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)中要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),拉小車(chē)前端滑輪的細(xì)線必須保持水平
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車(chē),打出一條紙帶,同時(shí)記錄拉力傳感器的示數(shù)
(2)在正確、規(guī)范的操作下,打出一條如圖乙所示的紙帶,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái),紙帶上的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為。則打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí),小車(chē)的速度大小__________;小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小__________。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(3)帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置,保持小車(chē)質(zhì)量不變,改變砂桶里砂的質(zhì)量測(cè)出每次拉力傳感器的示數(shù)和小車(chē)對(duì)應(yīng)的加速度,作圖象。下列圖線正確的是_____。
A. B. C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,質(zhì)量m=1kg的金屬桿PQ在水平向右的外力F作用下沿著粗糙U形導(dǎo)軌以速度v=2 m/s 向右勻速滑動(dòng),U形導(dǎo)軌固定在水平面上,兩導(dǎo)軌間距離1=1.0m,金屬桿PQ與U形導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3, 電阻R=3.0 Ω,金屬桿的電阻r=1.0 Ω,導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì),取重力加速度g=10 m/s,則下列說(shuō)法正確的是
A.通過(guò)R的感應(yīng)電流的方向?yàn)橛?/span>d到a
B.金屬桿PQ切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小為2.0 V
C.金屬桿PQ受到的外力F的大小為2.5N
D.外力F做功的數(shù)值大于電路上產(chǎn)生的焦耳熱
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