【題目】下列說法中正確的是( )

A. 物體的速度和加速度的方向不一定相同

B. 物體的速度變化越大，其加速度越大

C. 物體的速度變化越快，其加速度越大

D. 物體的加速度越大，它的慣性就越大

【答案】AC

【解析】A、物體的速度和加速度的方向不一定相同，如勻速圓周運(yùn)動、平拋運(yùn)動，故A正確；

B、加速度是反映速度變化快慢的物理量，數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量，故B錯(cuò)誤，C正確；

D、慣性大小的量度是質(zhì)量，與加速度無關(guān)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)說明了下列哪種情況

A. 原子內(nèi)的正電荷全部集中在原子核里

B. 原子內(nèi)的正電荷均勻分布在它的全部體積上

C. 原子內(nèi)的正負(fù)電荷是一對一整齊排列的

D. 原子的幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）

A. 在空氣中不考慮阻力的運(yùn)動是自由落體運(yùn)動

B. 自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動

C. 質(zhì)量大的物體，所受重力大，因而落地速度大

D. 自由落體加速度在地球赤道處最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】只要知道下列哪一組物理量，就可以估算出氣體中分子間的平均距離（ ）

A. 阿伏加德羅常數(shù)、該氣體的摩爾質(zhì)量和質(zhì)量

B. 阿伏加德羅常數(shù)、該氣體的摩爾質(zhì)量和密度

C. 阿伏加德羅常數(shù)、該氣體的質(zhì)量和體積

D. 該氣體的密度、體積和摩爾質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在力學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（ ）

A. 伽利略認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因

B. 伽利略首先建立了力的概念

C. 笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)

D. 亞里士多德認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動

B. 平拋運(yùn)動一定是勻變速運(yùn)動

C. 勻速圓周運(yùn)動一定是速度不變的運(yùn)動

D. 當(dāng)物體受到的合外力減小時(shí)，物體的速度大小一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)物體的速度發(fā)生變化時(shí)，下列說法正確的是

A. 物體的動能一定發(fā)生變化

B. 物體的機(jī)械能一定發(fā)生變化

C. 一定有外力對物體做功

D. 物體的合外力一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進(jìn)程．在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，下列說法正確的是（　　）

A. 在對自由落體運(yùn)動的研究中，伽利略猜想運(yùn)動速度與下落時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證

B. 牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動的原因”觀點(diǎn)

C. 亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快

D. 胡克認(rèn)為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于慣性的各種說法中，你認(rèn)為正確的是(　　)

A．拋出去的標(biāo)槍、手榴彈等是靠慣性向遠(yuǎn)處運(yùn)動的

B．在完全失重的情況下，物體的慣性將消失

C．把手中的球由靜止釋放后，球能豎直加速下落，說明力是改變物體慣性的原因

D．材料不同的兩個(gè)物體放在地面上，用一個(gè)相同的水平力分別推它們，則難以推動的物體慣性大

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同步練習(xí)冊答案