(Ⅰ)在探究摩擦力的實驗中,用傳感器(其余電路部分未畫)水平拉一放在水平桌面上的小木塊,如圖所示,小木塊的運動狀態(tài)與計算機(jī)的讀數(shù)如下表所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同),則通過分析下表可知以下判斷中正確的是

實驗次數(shù)

小木塊的運動狀態(tài)

計算機(jī)讀數(shù)(N)

1

靜止

2.2

2

靜止

3.4

3

直線加速

3.8

4

直線勻速

3.2

5

直線減速

1.9

6

靜止

1.2

實驗次數(shù)

小木塊的運動狀態(tài)

計算機(jī)讀數(shù)(N)

1

靜止

2.2

2

靜止

3.4

3

直線加速

3.8

4

直線勻速

3.2

5

直線減速

1.9

6

靜止

1.2

A.木塊受到的最大靜摩擦力為3.8N

B.木塊受到的最大靜摩擦力可能為3.4N

C.在這六次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的

D.在這六次實驗中,木塊受到的摩擦力大小各不相同

(Ⅱ)利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材為:

(A)干電池兩節(jié),每節(jié)電動勢約為1.5V,內(nèi)阻未知

(B)直流電壓表、,內(nèi)阻很大

(C)直流電流表,內(nèi)阻可忽略不計                    

(D)定值電阻,阻值未知,但不小于5 

(E)滑動變阻器   (F)導(dǎo)線和開關(guān)

(1)甲同學(xué)利用該電路完成實驗時,由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障,因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示:

2.62

2.48

2.34

2.20

2.06

1.92

0.08

0.12

0.19

0.20

0.24

0.28

由電路在方框內(nèi)畫出電路圖;利用表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出圖;由圖像可知,該同學(xué)測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為         V,總內(nèi)阻為        ;由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應(yīng)為表          (選填“”或“”)

(2)乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后,連接該電路繼續(xù)實驗時,由于電流表發(fā)生短路故障,因此只能記下兩個電壓表的示數(shù),該同學(xué)利用表中的數(shù)據(jù),以表的示數(shù)為橫坐標(biāo)、表的示數(shù)為縱坐標(biāo)作圖像,也得到一條不過原點的直線,已知直線的斜率為,截距為,則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為          。

 

 

Ⅰ BC (4分) Ⅱ (1)圖1略 (2分);圖2略 (2分);2.88—2.92 (2分) 3.40—3.60(2分);V1 (2分);(2) b/(1-k) (4分)。

 

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究摩擦力的實驗中采用了如圖所示的操作,將一個長方體木塊放在水平桌面上,然后用一個力傳感器對木塊施加一個水平拉力F,并用另外一個傳感器對木塊的運動狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測,表是她記錄的實驗數(shù)據(jù).木塊的重力為10.ON,重力加速度g=9.80m/s2,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題(答案保留3位有效數(shù)字):
實驗次數(shù) 運動狀態(tài) 水平拉力F/N
1 靜止 3.62
2 靜止 4.00
3 靜止 4.02
4 勻速 4.01
5 勻加速 5.01
6 勻加速 5.49
(1)木塊與桌面間的最大靜摩擦力≥
4.02
4.02
N;
(2)木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)
0.401
0.401

(3)實驗次數(shù)6中監(jiān)測到的加速度a=
1.45
1.45
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究摩擦力的實驗中采用了如圖所示的操作,將木塊放在水平長木板上,如圖(a)所示,用力沿水平方向拉長木板,拉力從0開始逐漸增大.分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力,并用計算機(jī)繪制出摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象,如圖(b)所示.已知木塊質(zhì)量為1.0kg,取重力加速度g=10m/s2.由上述采集的數(shù)據(jù),請你回答下列問題:
(1)木塊與長木板間的最大靜摩擦力Ffm
4
4
N;
(2)木塊與長木板間的滑動摩擦力Ff
3
3
N;
(3)木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=
0.3
0.3

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?湖南模擬)在探究摩擦力的實驗中,用傳感器(其余電路部分未畫)水平拉一放在水平桌面上的小木塊,如圖所示,小木塊的運動狀態(tài)與計算機(jī)的讀數(shù)如表所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同),則通過分析下表可知以下判斷中正確的是
BC
BC

實驗次數(shù) 小木塊的運動狀態(tài) 計算機(jī)讀數(shù)(N)
1 靜止 2.2
2 靜止 3.4
3 直線加速 3.8
4 直線勻速 3.2
5 直線減速 1.9
6 靜止 1.2
A.木塊受到的最大靜摩擦力為3.8N
B.木塊受到的最大靜摩擦力可能為3.4N
C.在這六次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D.在這六次實驗中,木塊受到的摩擦力大小各不相同.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?許昌一模)(1)如圖1甲所示,某同學(xué)將一端固定有滑輪的長木板水平放置在桌面上,利用鉤碼通過細(xì)繩水平拉小車,讓小車從靜止開始運動,利用打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.如圖1乙所示,其中O點為紙帶上記錄到的第一點,A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的一些點.已知打點計時器所用交流電源的頻率為50Hz(打點計時器每隔0.02s打一個點),利用圖中給出的數(shù)據(jù),算出打點計時器打下B點時小車的速度大小vB=
1.03
1.03
m/s,小車運動過程中的加速度大小a=
1.34
1.34
m/s2.(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)在探究摩擦力的實驗中采用了如圖2所示的操作,將一個長方體木塊放在水平桌面上,然后用一個力傳感器對木塊施加一個水平拉力F,并用另外一個傳感器對木塊的運動狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測,表中是記錄的實驗數(shù)據(jù).木塊的重力為10.00N,重力加速度g=9.80m/s2,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題(答案保留3位有效數(shù)字):木塊與桌面間的最大靜摩擦力fm一定不小于
4.01
4.01
N;木塊勻加速運動時受到的摩擦力f=
4.01
4.01
N.
實驗次數(shù) 運動狀態(tài) 水平拉力F/N
1 靜止 3.62
2 靜止 4.00
3 勻速 4.01
4 勻加速 5.01
5 勻加速 5.49

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?湛江二模)在探究摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的讀數(shù)如右表所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同),則由右表分析可知(  )
實驗次數(shù) 小木塊的運動狀態(tài) 彈簧測力計讀數(shù)(N)
1 靜止 0.4
2 靜止 0.6
3 勻速直線 0.5
4 直線加速 0.8
5 直線減速 0.3

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